- •Учебно-методический комплекс для студентов всех специальностей заочной формы обучения
- •Предисловие
- •1. Программа курса «социология»
- •Тема 1. Социология как наука, ее объект, предмет, структура и основные функции
- •Тема 2. Основные этапы становления и развития социологии
- •Тема 3. Системно-структурная характеристика общества; социология культуры
- •Тема 4. Динамическая характеристика общества: социальные изменения
- •Тема 5. Личность в системе социальных связей: статусно-ролевая характеристика индивида и проблемы социализации
- •Тема 6. Группа как система и элемент социальной структуры и социометрические методы изучения внутригрупповых отношений
- •Тема 7. Социальная общность. Социальная стратификация и мобильность
- •Тема 8. Организационная структура общества: понятия «социальной организации» и «социального института»
- •Тема 9. Сущность социального взаимодействия: основные концепции.
- •Тема 10. Социальное поведение в его норме и отклонении. Социальный контроль
- •Тема 11. Социальные конфликты
- •Тема 12. Социальное управление
- •Тема 13. Методология и методы прикладного социологического исследования
- •2. Структурно-содержательная реконструкция курса «социология»
- •Тема 1. Социология как наука, ее объект, предмет, структура и основные функции
- •Тема 2. Основные этапы становления и развития социологии
- •Тема 3. Системно-структурная характеристика общества; социология культуры
- •Тема 4. Динамическая характеристика общества: социальные изменения
- •Тема 5. Личность в системе социальных связей: статусно-ролевая характеристика индивида и проблемы социализации
- •Тема 6. Группа как система и элемент социальной структуры и социометрические методы изучения внутригрупповых отношений
- •Тема 7. Социальная общность. Социальная стратификация и мобильность
- •Тема 8. Организационная структура общества: понятия «социальной организации» и «социального института»
- •Тема 9. Социальное взаимодействие: основные концепции
- •Тема 10. Социальное поведение в его норме и отклонении. Социальный контроль
- •Тема 11. Социальный конфликт
- •Тема 12. Социальное управление
- •Тема 13. Методология и методы прикладного социологического исследования
- •Тема 1. Социология как наука, ее объект, предмет,
- •Тема 2. Методология и методы прикладного социологического
- •5. Тестовые задания для самопроверки знаний по курсу «социология» Модуль № 1 (исторические этапы развития социологического знания)
- •Модуль № 2 (компоненты общества, стратификация, статусы)
- •Модуль № 3 (личность как социальная система)
- •Модуль № 4 (социальная динамика общества)
- •Модуль № 5 (эмпирическая социология)
- •6. Ответы на тесты
- •7. Тематика контрольных работ по курсу «социология» для студентов заочной формы обучения
- •Тема 1. Социология как наука, ее предмет и функции
- •Литература
- •Тема 2. Становление и развитие социологии в середине хiх–хх в.
- •Литература
- •Тема 3. Развитие социологии в хiх–хх вв.
- •Литература
- •Тема 4. Интегральная социология и общая теория действия
- •Литература
- •Тема 5. Теории социальных конфликтов
- •Литература
- •Тема 6. Социальные конфликты на производстве
- •Литература
- •Тема 7. Социальное неравенство и стратификация
- •Литература
- •Тема 8. Социальные организации и управление
- •Литература
- •Тема 9. Управление как социальная технология
- •Литература
- •Тема 10. Социальные институты и организации
- •Литература
- •Тема 11. Личность как уникальная социальная система
- •Литература
- •Тема 12. Социализация личности как непрерывный процесс
- •Литература
- •Тема 13. Статусно-ролевая структура личности
- •Литература
- •Тема 14. Социальное взаимодействие
- •Литература
- •Тема 15. Отклоняющееся (девиантное) поведение как предмет социологического анализа
- •Литература
- •Тема 16. Общество как специфический объект исследования
- •Литература
- •Тема 17. Социальная динамика
- •Литература
- •Тема 18. Социальные общности и группы
- •Литература
- •Тема 19. Методы сбора социологической информации
- •Литература
- •Тема 20. Методология социологического исследования
- •Литература
- •8. Вопросы к зачету по курсу «социология»
- •9. Словарь терминов
- •10. Приложение Хрестоматийные тексты по курсу «Социология»
- •»Понимающая социология» и идеальные типы действия
- •Системы действия и социальные системы
- •Понятие обществ
- •Подсистемы общества
- •Глава 1. Восьмисотый жизненный срок.
5. Тестовые задания для самопроверки знаний по курсу «социология» Модуль № 1 (исторические этапы развития социологического знания)
1. Возникновение социологии как системы научного знания относят к:
а) 2 век до нашей эры
б) к 17 веку
в) к середине 19 века
г) к началу 20 века
д) к эпохе Возрождения
2. Предметом социологии как научной дисциплины выступает:
а) взаимоотношения и связи людей по поводу производства материальных благ, их обмена и распределения
б) явления взаимодействия людей и групп друг и с другом
в) события, когда-либо имевшие места и роль конкретных людей в них
г) механизмы мотивации и регуляции поведения людей
3. Первым в научный оборот термин «социология» ввел:
а) Г. Зиммель
б) О. Конт
в) Г. спенсер
г) К. Маркс
4. Кто из социологов Х1Х века объяснял общественное развитие как смену общественно-экономических формаций?
а) М. Вебер
б) К. Маркс
в) О. Конт
г) Э. Дюркгейм
5. Какая парадигма рассматривает общество как относительно стабильную систему взаимосвязанных частей, каждая из которых выполняет свои функции?
а) структурно-функциональная концепция Т. Парсонса
б) эволюционно-организмическая концепция Г. Спенсера
в) «понимающая» социология М. Вебера
6. Какие три этапа в развитии общества выделял О. Конт?
а) теологический
б) индустриальный
в) метафизический
г) позитивный
д) постиндустриальный
7. Общественный прогресс, по О. Конту, является предметом изучения:
а) социальной статики
б) социальной динамики
в) социальной физики
г) социометрии
8. Центральным понятием «понимающей социологии» М. Вебера является:
а) социальный факт
б) закон эволюции общества
в) социальное действие
г) способ производства
9. Укажите основные характеристики социальных фактов в концепции Э. Дюркгейма?
а) объективность
б) независимость от индивидуального сознания
в) субъективность
г) принудительность
10. Что лежит в основе типологии обществ по К.Марксу?
а) способ производства
б) уровень развития техники и технологии
в) уровень развития культуры
Модуль № 2 (компоненты общества, стратификация, статусы)
1. Социальная стратификация – это
а) разделение людей по странам
б) разделение людей на этнические группы
в) разделение людей на основе неравенства
г) разделение людей на возрастные группы
2. В каком случае биологические различия приобретают характер социального неравенства?
а) если они мешают общению
б) если они делят людей на способных и неспособных
в) если они становятся основой дискриминации групп людей
3. Какие основные критерии социальной стратификации
а) уровень дохода
б) уровень образования
в) наличие водительских прав
г) властные полномочия
д) престиж профессии
е) пол и возраст
4. Возможность социальной мобильности характеризует общество как общество…
а) открытого типа
б) закрытого типа
в) с жесткой сословной иерархией
5. Каков главный классовообразующий признак по К.Марксу?
а) отношение к средствам производства
б) степень богатства
в) характер труда
6. Выберите, какие из социальных групп, относятся к числу вторичных:
а) семья
б) пассажиры автобуса
в) спортивная команда
г) публика на концерте
7. Укажите основные характеристики неформальной социальной группы:
а) административно поставленные цели и задачи группы
б) неформальный лидер
в) нечетко закрепленные статусы и роли
г) свободное членство в группе
8. Социальным статусом называется:
а) степень уважения человека со стороны окружающих
б) позиция человека в общества с определенным набором прав и обязанностей
в) достигнутый уровень продвижения по служебной лестнице
г) характер чувств, испытываемых к человеку со стороны друзей, сослуживцев
9. Социальная роль – это:
а) понимание индивидом своего места среди окружающих людей
б) отношение, выказываемое нами к окружающим нас людям
в) характер поведения, ожидаемый от обладателя того или иного социального статуса
г) положение, занимаемое человеком в своей социальной группе и признаваемое окружающими как должное
10. Совокупность ролей и статусов, предназначенных для удовлетворения определенных социальных потребностей - это:
а) социальная группа
б) социальный институт
в) социальная общность
