Добавил:
Upload
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Метод рекоменд.doc
X
- •Передмова
- •1. Загальні положення організації педагогічної практики
- •1.1 Мета й значення педагогічної практики в становленні професійної компетентності вчителя початкових класів
- •1.2 Функції педагогічної практики, принципи її організації
- •1.3. Види педагогічної практики
- •1.4 Організація та керівництво практикою, порядок її проходження
- •2. Формування професійно-лінгводидактичної компетенції на різних етапах педагогічної практики
- •2.1. Пропедевтичний етап практики
- •2.2 Основний етап практики
- •2.2.1 Зміст виробничої практики бакалаврів
- •2.2.2 Зміст виробничої практики спеціалістів
- •2.3 Завершальний етап практики
- •3. Шкала та критерії оцінювання педагогічної практики студентів факультету пвпк за вимогами кредитно-модульної системи
- •4. Оформлення звітної документації зі спеціальності
- •Алгоритм заповнення відомості-характеристики
- •Структура щоденника педагогічних спостережень
- •Щоденник педагогічних спостережень
- •Технічні вимоги до оформлення планів-конспектів контрольних уроків
- •Питання до захисту педагогічної практики
- •Перелік рекомендованих джерел для підвищення лінгводидактичної компетентності майбутніх учителів
- •Додатки
- •Оцінка за практику ________________
- •Індивідуальний календарний план виконання завдань педагогічної практики
- •Загальний опис школи та характеристика її початкової ланки
- •Міністерство освіти і науки україни
- •План-конспект контрольного уроку
- •Методичні поради щодо підготовки до пробного чи тренувального уроку мовно-літературного циклу
- •Рекомендації щодо використання інноваційних технологій на уроках мовно-літературного циклу
- •Для нотаток
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]