Тематичні реферати:

1. Культура як специфічний спосіб існування людини в природі.

2. Мистецтво як культурний феномен.

3. Оптимістичний і песимістичний погляд на культуру у ХУІІІ ст.

4. Теорії культури у німецькій філософії.

5. Особливості і структура культурології ХХ ст.

6. Історія і логіка розвитку та взаємозв’язку цивілізації й культури.

Додаткова література:

1. Бердяєв Н. Смысл истории. Приложение: Воля к жизни и воля к культуре. – М.: Мысль, 1990.

2. Боровський М. Любов до природи як психологічний чинник окремішності українців.// Хроніка 2000.- 804 с.; С.44-52.

3. Діяльність – дух – культура //Кримський С. Б. Запити філософських смислів. – К., 2003.- С. 47-61.

7. Лосев А. Ф. Дерзание Духа. – М., 1988. – С.153-198.

4. Стоян С. П. Природне та штучне: пошук втраченої гармонії.// Практична філософія, №4,-2003.- С.183-188.

5. Тойнби А. Дж. Постижение истории: Сб. /перевод с англ. – М.: Прогресс,1996.

6. Фромм Э. Бегство от свободы: Пер. с англ. – М.: Прогресс Универс,1995.

7. Шпенглер О. Закат Европы: в 2-х т. – Новосибирск: ВО „Наука”, 1993.

Тема: ЕВОЛЮЦІЯ КУЛЬТУРИ (6 год.)

Заняття 1. (2 год.) Античність як тип культури.

Основні поняття та категорії:

Агора, Акрополь, античність, антропоморфізм, атомізм, базиліка, гімназій, граматик, Еллада, елланодики, елліни, еллінізм, епос, календи, калокагатія, катарсис, космос, космоцентризм, логіка, ліра, міфологія, неоплатонізм, олімпіоніки, оракул, пантеон, Парфенон, пастораль, патриції, плебеї, поліс, понтифік, рапсоди, рух, скептики, софісти, стоїцизм, театр, трагедія, тріумф, фаталізм, філософія, храм.

План

1. Картина світу в культурі Стародавньої Греції.

2. Зміна підходів до розуміння людини в розвитку культури Стародавньої Греції.

3. Роль мистецтва і наукових знань у вираженні духовного буття людини античності.

4. Самобутність і спадкоємність давньоримської культури.

Контрольні запитання:

1. Основні ознаки крито-мікенської культури.

2. Які загальні риси античної культури?

3. Охарактеризуйте основні періоди розвитку культури Стародавньої Греції.

4. У чому унікальність грецької системи освіти?

5. Які основні відмінності між грецькою і римськими культурами?

6. Яка роль мистецтва і науки у світогляді античності?

7. У чому полягають найважливіші культурні новації римської античності?

8. Який вплив античної традиції на формування системи західних цінностей?

Завдання для самостійної роботи:

1. Підготуйте письмове повідомлення на тему: а) „Багатство архітектури Давньої Греції. Скарби Акрополя”; б) „Культура епохи еллінізму”; в) „Здобутки культури імператорського Риму”; г) „Християнство як духовний здобуток античності”.

2. Прокоментуйте вислів Г. Гегеля: „Людина, не знайома з витворами античного мистецтва, прожила життя не знаючи краси.”;

3. Поміркуйте, які засади морально-етичного вчення Сократа за визначенням Ксенофонта: „Боги, казав Сократ, вклали в нас розум, через посередництво якого ми судимо щодо предметів відчуття,... довідуємося, як досягти корисного та запобігти шкідливому...Так ось, якщо доброчинність-це дещо, що перебуває в душі, якщо до того ж вона не може не бути для нас корисною, то значить вона і є розум... Все стає корисним або шкідливим завдяки розуму або безумству”.

4. Як ви розумієте зміст такої фрази з „”Антігона” Софокла:

Дивних багато в світі див,

Найдивніше із них – людина,

Вітер льодом січе, вона ж

Дальшу в морі верстає путь...

5. Прокоментуйте сутність світоглядних підвалин за визначенням О. Ф. Лосева: „ Тільки космос, взятий в цілому, залишався для класичного періоду (а в значній мірі і для всієї античності) твором чудового мистецтва, якому не переставали дивуватися і який ніколи не стомлювалися споглядати...Завдяки своїй універсальності...він є найдосконалішим твором мистецтва. Він – поєднання абсолютного та естетичного, без чого класичний грек не мислив граничних підвалин буття, яке він пізнавав.”

6. Поясніть зміст думки Ф. Ніцше: „Аполон стоїть переді мною як світлий геній principil individuationis, за допомогою якого тільки і досягається істинне спасіння та звільнення в ілюзії; разом з тим за містичним покликом Діоніса розбиваються пута індивідуальності і широко відкривається дорога до Матерії буття, до багатющої скарбниці речей”.

7. Охарактеризуйте основні риси античної культури, опираючись на позицію О. Лосева (Лосев А. Д. Двенадцать тезисов об античной культуре / Лосев О. Ф. Дерзание Духа. – М, 1988. – С.153-171).