Часть I – устный ответ на один из вопросов по теории и методике:

1. Экскурсионный метод – основополагающий принцип экскурсионной деятельности.

2. Современные функции экскурсии.

3. Значение классификации экскурсий для практической экскурсионной деятельности. Основные принципы классификации.

4. Классификация музейных экскурсий по характеру тематики.

5. Классификация экскурсий по месту проведения. Особенности музейных экскурсий.

6. Классификация по составу участников экскурсии. Аспекты реализации дифференцированного подхода в экскурсионной работе.

7. Технология подготовки новой экскурсии: этапы, их последовательность и взаимосвязь.

8. Факторы, определяющие выбор темы создаваемой экскурсии.

9. Определение целей и задач экскурсии.

10. Типы объектов показа. Понятие «объект демонстрации».

11. Значение и критерии отбора экскурсионных объектов. Особенности отбора объектов для музейных экскурсий.

12. Особенности содержания списка рекомендуемой литературы для методической разработки экскурсии.

13. Изучение экскурсионных объектов.

14. Структура содержания экскурсии.

15. Логические связи в экскурсии. Логико-композиционные возможности активизации внимания и интереса экскурсантов.

16. Составление маршрута экскурсии. Особенности построения маршрута музейных экскурсий разного типа.

17. Основные особенности показа и рассказа в экскурсии.

18. Характеристика и экскурсионный анализ объекта. Виды анализа.

19. Методические приемы показа в экскурсии.

20. Методические приемы рассказа в экскурсии.

21. Методические приемы активизации внимания экскурсантов.

22. Особенности содержания и структурного оформления экскурсионного текста.

23. Структура и содержание методической разработки (ГОСТ Р 50 681-2000).

24. Критерии оценки качества экскурсии.

25. Пути повышения мастерства экскурсовода.

Часть II – выполнение одного практического задания с использованием наглядных пособий, подготовленных преподавателем:

• Выявить отраженные в тексте экскурсии методические приемы (использовать профессиональную терминологию)

• Выявить текст экскурсии среди отрывков разных жанров, обосновать решение

• В предлагаемом экскурсионном тексте выявить структуру подтемы, предложить формулировки подтемы и вопросов

• Продемонстрировать на примере предложенной иллюстрации применение 3-х методических приемов показа