- •По курсу «Общая Физика»
- •Предисловие
- •Задачи рабочей тетради
- •Контроль самостоятельной работы студента
- •Динамика и статика вращательного движения
- •Семинарские занятия
- •Тема 10
- •Тема 12
- •Тема 13
- •Тема 14
- •Тема 15
- •Тема 16
- •Тема 17
- •Измерение скорости пули с помощью баллистического маятника
- •Определение момента инерции маятника обербека
Тема 17
Законы постоянного тока
-
Найти падение потенциала на медном проводе длиной 500м и диаметром 2мм, если ток в нем 2А.
Дано
Решение
Найти
Ответ
-
Катушка из медной проволоки имеет сопротивление 10.8(Ом). Масса медной проволоки 3.41кг. Какой длины и какого диаметра проволока намотана на катушке?
Дано
Решение
Найти
Ответ
-
Элемент с ЭДС 1.6В имеет внутреннее сопротивление 0.5(Ом). Найти КПД элемента при токе в цепи 2.4А.
|
Дано
|
Решение |
|
Найти
|
Ответ |
-
Элемент с ЭДС и внутренним сопротивлением замкнут на внешнее сопротивление. Наибольшая мощность, выделяющаяся во внешней цепи равна 9Вт. При этом в цепи течет ток 3А. Найти ЭДС и внутреннее сопротивление элемента.
|
Дано
|
Решение |
|
Найти
|
Ответ |
Таблица вариантов и номеров задач для РГЗ
|
Вариант |
Номера задач |
|||
|
0 |
1 |
11 |
21 |
31 |
|
1 |
2 |
12 |
22 |
32 |
|
2 |
3 |
13 |
23 |
33 |
|
3 |
4 |
14 |
24 |
34 |
|
4 |
5 |
15 |
25 |
35 |
|
5 |
6 |
16 |
26 |
36 |
|
6 |
7 |
17 |
27 |
37 |
|
7 |
8 |
18 |
28 |
38 |
|
8 |
9 |
19 |
29 |
39 |
|
9 |
10 |
20 |
30 |
40 |
РГЗ выполняемое студентом, оформляется на листах формата А4. Каждая задача на отдельном листе с одной стороны в печатном виде (указывается номер задачи; условие задачи; ее решение, доведенное до числового значения в системе СИ; рисунок, поясняющий, если необходимо; ответ).
Задания для самостоятельной работы студентов
-
Два одинаковых положительных заряда
находятся в воздухе на расстоянии
друг от друга. Определить напряженность
электростатического поля: а) в точке
О, находящейся на середине отрезка,
соединяющего заряды; б) в точке А,
расположенной на расстоянии
от каждого заряда. -
Два положительных точечных заряда
и
закреплены на расстоянии
.
Где между ними, какой по величине и
знаку заряд надо поместить, чтобы он
находился в устойчивом равновесии? -
Отрицательный заряд
и положительный
закреплены на расстоянии
друг
от друга. Где на линии, соединяющей
заряды, следует поместить заряд
,
чтобы он находился в равновесии? -
Два отрицательно заряженных шарика, расположенных на расстоянии
,
взаимодействуют с силой
.
Найти число «избыточных» электронов
на каждом шарике считая их заряды
равными. Шарики принять за материальные
точки.
-
Два равных по величине положительных заряда
расположены
в вершинах острых углов равнобедренного
прямоугольного треугольника на
расстоянии
.
Определить, с какой силой оба заряда
действуют на третий заряд
,
находящийся в вершине прямого угла
треугольника. Ответ поясните рисунком. -
Три одинаковых заряда
находятся в вершинах равностороннего
треугольника со стороной
.
Определить силу
,
действующую на один из этих зарядов. -
В вершинах квадрата со стороной
находятся одинаковые положительные
заряды
.
Какой заряд
необходимо поместить в центр квадрата,
чтобы вся система зарядов находилась
в равновесии? -
Определить напряженность электростатического поля в центре шестиугольника со стороной
,
в вершинах которого расположены:
а)
равные заряды одного знака; б) заряды,
равные по модулю, но чередующиеся по
знаку. -
В вершинах шестиугольника расположены точечные заряды
,
,
,
,
,
(
).
Найти силу, действующую на точечный
заряд
,
лежащий в центре шестиугольника. Ответ
поясните рисунком. -
Два шарика массой
каждый подвешены на нитях, верхние
концы которых соединены вместе. Длина
каждой нити
.
Какие одинаковые заряды необходимо
сообщить шарикам, чтобы нити разошлись
на угол
? -
Тонкий стержень согнут в кольцо радиусом
.
Он заряжен с линейной плотностью заряда
.
Какую работу необходимо совершить,
чтобы перенести заряд
из центра кольца в точку А, расположенную
на оси кольца на расстоянии
от его центра? -
Положительные заряды
и
находятся в вакууме на расстоянии
друг от друга. Определить работу, которую
необходимо совершить, чтобы сблизить
заряды до расстояния
. -
Поле образовано бесконечной равномерно заряженной плоскостью с поверхностной плотностью заряда
.
Определить разность потенциалов двух
точек поля, отстоящих от плоскости на
расстояния
и
.
-
Тонкий стержень согнут в кольцо радиусом
.
Он заряжен с линейной плотностью заряда
.
Определить потенциал
в точке, расположенной на оси кольца
на расстоянии
от его центра. -
На расстоянии
от бесконечно длинной заряженной нити
находится точечный заряд
.
Под действием поля заряд приближается
к нити до расстояния
.
При этом совершается работа
.
Найти линейную плотность заряда
на нити. -
Тонкий стержень согнут в полукольцо. Стержень заряжен с линейной плотностью заряда
.
Какую работу необходимо совершить,
чтобы перенести заряд
из центра кольца в бесконечность? -
Равномерно заряженная бесконечно протяженная плоскость с поверхностной плотностью заряда
и точечный заряд
находятся на расстоянии
.
Какую работу необходимо совершить,
чтобы сблизить их до расстояния

-
На тонком кольце радиусом
равномерно распределен заряд
.
Какую наименьшую скорость необходимо
сообщить находящемуся в центре кольца
маленькому шарику массой
с зарядом
,
чтобы он мог удалиться из центра кольца
на бесконечность? -
В однородное электрическое поле напряженностью
влетает
(вдоль силовой линии) электрон со
скоростью
.
Определить расстояние
,
которое пройдет электрон до точки, где
его скорость будет равна половине
начальной. -
Шарик массой
и зарядом
перемещается из одной точки поля с
потенциалом
в другую с потенциалом
.
Найти скорость шарика в первой точке,
если во второй точке она стала равной
. -
Найти работу, которую нужно затратить, чтобы вынуть диэлектрик из плоского конденсатора, если напряжение на обкладках поддерживается постоянным и равным
.
Площадь каждой пластины
,
расстояние между пластинами
,
а диэлектрическая проницаемость
диэлектрика
.
-
Найти работу, которую нужно затратить, чтобы вынуть диэлектрик из плоского конденсатора, если заряд на обкладках поддерживается постоянным и равным
.
Площадь каждой пластины
,
расстояние между пластинами
,
а диэлектрическая проницаемость
диэлектрика
. -
Найти работу, которую нужно затратить, чтобы увеличить расстояние между пластинами плоского воздушного конденсатора, заряженного разноименными зарядами
,
на величину
.
Площадь каждой пластины конденсатора
. -
Какую работу надо совершить, чтобы увеличить расстояние между пластинами плоского вакуумного конденсатора с площадью пластин
каждая
от расстояния
до расстояния
Напряжение между пластинами поддерживается
постоянным и равным
. -
Площадь каждой пластины плоского воздушного конденсатора
,
расстояние между ними
.
Какое напряжение было приложено к
пластинам, если известно, что при разряде
конденсатора выделилось
тепла? -
Плоский конденсатор, заполненный жидким диэлектриком с проницаемостью
,
зарядили, затратив при этом энергию
.
Затем конденсатор отсоединили от
источника, слили диэлектрик и разрядили.
Определить энергию
,
которая выделилась при разрядке. -
Плоский конденсатор заполнен диэлектриком и на его пластины подано некоторое напряжение. Его энергия при этом
.
После того как конденсатор отключили
от источника напряжения, диэлектрик
вынули из конденсатора. Найти
диэлектрическую проницаемость
диэлектрика, если работа, которая была
совершена против сил электрического
поля,
. -
Обкладки конденсатора с неизвестной емкостью
,
заряженного до напряжения
,
соединяют с обкладками конденсатора
емкостью
,
заряженного до напряжения
.
Определите емкость
,
если напряжение на конденсаторах после
их соединения
.
Конденсаторы соединяются обкладками,
имеющими одноименные заряды.
-
Обкладки конденсатора с неизвестной емкостью
,
заряженного до напряжения
,
соединяют с обкладками конденсатора
емкостью
,
заряженного до напряжения
.
Определите емкость
,
если напряжение на конденсаторах после
их соединения
.
Конденсаторы соединяются обкладками,
имеющими разноименные заряды. -
Конденсатор емкостью
заряжен до напряжения
.
Определить заряд на обкладках этого
конденсатора после того как параллельно
ему был подключен другой, не заряженный,
конденсатор емкостью
. -
Элемент сначала замкнут на внешнее сопротивление
,
а затем
на внешнее сопротивление
.
Найти ЭДС элемента и его внутреннее
сопротивление, если известно, что в
каждом из этих случаев мощность,
развиваемая во внешней цепи, одинакова
и равна
. -
Внешняя цепь постоянного тока потребляет мощность
.
Определить силу тока в цепи, если ЭДС
источника
,
а внутреннее сопротивление
.
-
К батарее, ЭДС которой
и внутреннее сопротивление
,
присоединили проводник. Исследуйте,
при каком сопротивлении проводника
мощность, выделяемая в нем, максимальна.
Найдите эту мощность. -
Максимальная сила тока генератора равна
,
ЭДС генератора равна
.
Найдите наибольшее количество теплоты,
которое может быть выделено на внешнем
сопротивлении за
. -
Наибольшая мощность, которая может выделяться во внешней цепи некоторого источника
.
Сила тока при этом
.
Найти ЭДС
и внутреннее сопротивление
этого источника. -
ЭДС батареи равна
.
КПД батареи равен
при силе тока
.
Чему равно внутреннее сопротивление
батареи? -
На концах проводника длиной
поддерживается разность потенциалов
.
Каково удельное сопротивление проводника,
если плотность тока в нем
?
-
Между точками с постоянной разностью потенциалов
включили сопротивление
и вольтметр, соединенные последовательно.
Показания вольтметра
.
Когда сопротивление заменили на другое,
вольтметр показал
.
Определить второе сопротивление. -
К источнику с ЭДС
присоединена нагрузка. Напряжение на
нагрузке
.
Определить КПД источника. -
ЭДС батареи
.
При силе тока
КПД батареи
.
Определить внутреннее сопротивление
батареи.
Кроме семинарских занятий студенты выполняют лабораторные работы. Методические указания к выполнению лабораторных работ студенты берут в библиотеке или в лабораториях в электронном виде на занятиях. Формы отчета работ приведены в лабораториях на стендах. Далее приводятся рекомендуемые таблицы измерений при выполнении лабораторных работ (студент вправе использовать и свои таблицы).
Лабораторная работа № 1
