Ррецензия на кинофильм

Это эмоциональная и аналитическая оценка фильму. Она должна исходить из нескольких факторов: сценарий, режиссура, игра актеров, композиционные моменты(операторская работа), аудиальная сторона (работа звукорежиссера, композитора и т.д),

визуализация (компьютерные эффекты, работа костюмеров, специалистов по гримму, осветителей и т.д).

Это неполный список всего того, что требуется для написания рецензии. Но мы даем субъективную оценку фильму, поэтому углубляться в детали нет необходимости. Это лишь инструменты, которые помогают создать общую картину и уверенно находить все положительные и отрицательные стороны рассматриваемого фильма. Сценарий Когда он пишется, его объем может достигать более 1000 страниц, но после согласования с продюссерами и режиссером он может уменьшится раза в 2. Вот эта сцепка (сценарист-продюссер-режиссер) может либо грамотно поставить проект на конвеер, либо загубить его сразу на корню. От хорошего сценария зависит больше 50 п% успеха фильма. Диалоги, место действия, характер героев, завершенность сцен, логика и последовательность событий, яркая кульминация и т.д., - это все входит в сценарий. Нашей задачей является мысленная раскадровка событий, где мы оставляем свои субъективные замечания или, наоборот, хвалим сценариста и режиссера за целостность фильма.

Режиссура В данному случае мы рассматриваем фигуру, сидящую на стуле, который является творческим манагером проекта. От него зависит, как сыграет тот или иной актер, как пойдет та или иная сцена, как выбран план и многое другое. Здесь можно провести поверхностный анализ его предыдущей деятельности: какого жанра снимал фильмы, какие фильмы были успешными, а какие провалились. Потом это все соотнести с данной картиной, проанализировав почему в этом жанре он плавает или все же показал себя как сильная и творческая фигура.

Композиция Оператор это тот же художник, он творит под руководством режиссера, и камера в его руках выглядит как грозное оружие. Разница лишь в том, в какое русло он направит его, будут ли это кошмарные планы, либо идеальный композиционный фон. Рецензент должен увидеть общую картину своим обывательским взглядом, почувствовав "подставу" либо "руку мастера".

Музыка Зачастую музыка играет в фильме "1000-процентную" роль, которая передает атмосферу разных жанров. Режиссер должен полностью войти в реальную атмосферу фильма и передать ее композитору и из 10-15 вариантов выбрать тот, который соответсвует специфике фильма. Реальный пример: Девид Линч, Квентин Тарантино. Рецензент должен просто любить музыку, чтобы оценить соотношение плана и мелодии к фильму. Визуальная сторона фильма

Бывает так, что историческое кино может произвести впечатление за счет костюмной помпезности, а фэнтези берет только за счет спецэффектов. Но это только отдельная и не самая главная часть рецензии, а скорее ее дополнение.

«Как написать эссе?»

Эссе – способ рассказать о мире

через себя и о себе с помощью мира

А. Эльяшевич

Эссе от французского "essai", англ. "essay", "assay" — попытка, проба, очерк; от латинского "exagium" — взвешивание. Создателем жанра эссе считается М.Монтень ("Опыты", 1580 г.). Это прозаическое сочинение — рассуждение небольшого объема со свободной композицией. Жанр критики и публицистики, свободная трактовка какой—либо проблемы. Эссе выражает индивидуальные впечатления и соображения по конкретному поводу или вопросу и заведомо не претендует на определяющую или исчерпывающую трактовку предмета. Как правило, эссе предполагает новое, субъективно окрашенное слово о чем — либо и может иметь философский, историко—биографический, публицистический, литературно—критический, научно—популярный, беллетристический характер.

Эссе студента — это самостоятельная письменная работа на тему, предложенную преподавателем (тема может быть предложена и студентом, но обязательно должна быть согласована с преподавателем). Цель эссе состоит в развитии навыков самостоятельного творческого мышления и письменного изложения собственных мыслей. Писать эссе чрезвычайно полезно, поскольку это позволяет автору научиться четко и грамотно формулировать мысли, структурировать информацию, использовать основные категории анализа, выделять причинно—следственные связи, иллюстрировать понятия соответствующими примерами, аргументировать свои выводы; овладеть научным стилем речи.

Эссе должно содержать: четкое изложение сути поставленной проблемы, включать самостоятельно проведенный анализ этой проблемы с использованием концепций и аналитического инструментария, рассматриваемого в рамках дисциплины, выводы, обобщающие авторскую позицию по поставленной проблеме. В зависимости от специфики дисциплины формы эссе могут значительно дифференцироваться. В некоторых случаях это может быть анализ имеющихся статистических данных по изучаемой проблеме, анализ материалов из средств массовой информации и использованием изучаемых моделей, подробный разбор предложенной задачи с развернутыми мнениями, подбор и детальный анализ примеров, иллюстрирующих проблему и т.д.