Работа с отзывом преподавателя – подготовка к защите курсовой работы

Отзыв преподавателя на курсовую работу называется «Рецензия-консультация» (Приложение№7), вы его получаете вместе с проверенной работой. В рецензии сообщается, допущена или не допущена работа к защите.

При отрицательном результате вы пишете новую работу по той же теме с учетом всех замечаний.

При положительном – готовитесь защищать работу, а рецензия – это программа вашей подготовки к защите – устной форме проверки знаний.

Рецензия включает в себя:

● оценку правильно сделанного;

● оценку ошибок, недочетов, неточностей (по содержанию, по структуре, по оформлению, по стилю изложения);

● вопросы, на которые нужно будет отвечать преподавателю;

● литературу, которая поможет найти ответы на вопросы;

● дополнительные задания по работе (реферат статьи, приведение данных статистики, формул, графиков, объяснение по тексту, переработку списка литературы и пр.).

В том случае, если в рецензии есть задание «письменно доработать», надо ко времени защиты написать требуемый преподавателем материал и принести его вместе с курсовой работой и рецензией на защиту.

Вновь перепечатывать весь текст уже проверенной работы перед защитой не следует: это – типичная ошибка, не допускайте ее.

На полях проверенной работы тоже имеются вопросы преподавателя, его замечания или комментарии – будьте готовы отвечать и на них.

Ответы на вопросы вы найдете в базовом учебнике или у преподавателя. Если, при каком-либо непонимании вопроса на полях работы или в рецензии, уточните его у проверявшего курсовую работу преподавателя.

Тщательная, продуманная подготовка к защите станет залогом успеха этой формы проверки ваших знаний.

Защита курсовой работы (ПРИЛОЖЕНИЕ 11)

Защита курсовой работы – это устная форма проверки ваших знаний, поэтому отвечать «уткнувшись» в написанный лист – не годится. Выучите все, что написали, готовясь к контрольной беседе с преподавателем.

Ваши ответы должны быть четкими, а не расплывчатыми, точными, грамотными, а не приблизительными и, конечно, с соблюдением принятой экономической лексики («учетная ставка процента», а не «ставка ЦБ», «уровень цен», а не «цена», «налоговые поступления в государственный бюджет», а не «налоги – в госбюджет»). Ответы: «можно, своими словами», «так кажется» не результативны. Они – слабое звено-, исключите его из своей студенческой практики.

Не следует приходить на защиту неподготовленным, «наудачу» и тем более превращать ее в консультацию – всему свое время.

Оценка по защите складывается из оценок содержания, оформления работы и, собственно, устного ответа.

Конечный итог всего сделанного вами, его результат – это оценка, выставляемая по пятибалльной системе. В ваших силах украсить свою зачетную книжку «четверкой» или «пятеркой».

Список использованных источников

1. ГОСТ 7.1-2003. Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления. – Взамен ГОСТ 7.1-84, ГОСТ 7.16-79, ГОСТ-7.18-79, ГОСТ 7-34-81, ГОСТ 7.40-82; введ. 2004–07–01. М.: Изд-во стандартов, 2004. – 165 с.

2. ГОСТ 7.82-2001. Библиографическая запись. Библиографическое описание электронных ресурсов. Общие требования и правила составления. – Введ. 2002–07–01. М.: Изд-во стандартов, 2001. – 23 с.

3. ГОСТ 7.32-2001. Отчет о научно-исследовательской работе. Структура и правила оформления. – Взамен ГОСТ 7.32-91; введ. 2002–07–01. Минск: Изд-во стандартов, 2001. – 16 с.

4. Волков, Ю. Г. Как написать диплом, курсовую, реферат / Ю. Г. Волков. – н/Д.: Феникс, 2001. –127 с.

5. Гендина, Н. И. Нормативно-методическое обеспечение учебного процесса в вузе: стандарты высшего учебного заведения / Н. И. Гендина, Н. И. Колкова. – Кемерово, 1998. – 170 с.

6. Научные работы: Методика подготовки и оформления / Сост. И. Н. Кузнецов. – Мн.: Амалфея, 1998. – 272 с.

7. Опыхтина, Л. М. Методика работы над дипломным сочинением /Л. М. Опыхтина. – М.: Факультет журн. МГУ, 1993. – 122 с.

8. Оценочные и диагностические средства для итоговой государственной аттестации выпускников ВУЗов по специальности 021400 «Журналистика» высшего профессионального образования / Сост. М. И. Алексеева, А. А. Ширяева, Л. Г. Свитич. – М., 2004. – 53 с.

9. Памятка студенту / Сост. М. И. Алексеева. – М.: Факультет журн. МГУ, 2003. – 41 с.

10. Правила оформления и представления учебно-методической документации: метод. указания / Сост. С. В. Фролко. – Невинномысск: НИУЭП, 2001. – 49 с.

11. Сборник нормативных актов / Сост. А. И. Нарежный, Н. В. Изотова, В. В. Колганов, Т. М. Макушенко. – Ростов н/Д., 2006. – 180 с.

12. Франциферов, Ю. В. От реферата к курсовой, от диплома к диссертации. Практическое руководство по подготовке, изложению и защите научных работ / Ю. В. Франциферов, Е. П. Павлова. – М.: Приор-издат, 2003. – 128 с.

13. Эко, Умберто. Как написать дипломную работу / Умберто Эко. – М.: Университет, 2003. – 240 с.