- •«Основы социологии и политологии»
- •Содержание дисциплины Введение
- •Литература: 9, с. 53-73
- •Тема 1. Общество как социальная система
- •Литература: 9 , с. 114-119
- •Тема 2.Социальная структура: статусы и роли
- •Литература: 9, с.119-134
- •Тема 3. Личность и общество. Социализация индивида.
- •Литература: 9 , с. 90-103
- •Тема 4. Социальный контроль и социальные отклонения
- •Методические указания
- •Литература: 9 , с. 155-169
- •Тема 6. Социальные организации как особый тип общности людей. Производственные организации
- •Литература: 9 , с. 114-119
- •Тема 7. Социальная стратификация Вопросы для изучения:
- •Тема 8. Социальная мобильность Вопросы для изучения:
- •Литература: 9 , с. 221-227
- •Заключение по разделу «Основы социологии»
- •Литература 9 , с. 261-271
- •Введение по разделу «Основы политологии»
- •Литература 12 , с. 6-20
- •Тема 9. Политическая система общества
- •Литература 12 , с. 107-122
- •Тема 10. Институты государственной власти
- •Литература 12 , с. 159-190
- •Тема 11. Политические партии и общественные объединения
- •Литература 12 , с. 191-226
- •Тема 12. Политические процессы и модернизация
- •Литература 12 , с. 273-288
- •Тема 13. Выборы и избирательные системы
- •Литература 12 , с. 138-158
- •Тема 14. Средство массовой информации (сми) и коммуникации
- •Литература
- •Тема 15. Политическая культура и идеология
- •Литература 12 , с. 318-330
- •Заключение
- •Литература 12 , с. 284-288, 330-346
- •Введение
- •Общие методические указания по изучению дисциплины
- •Литература Основная по разделу «Основы социологии»
- •Дополнительная
- •Дополнительная
- •Методические указания по выполнению домашней контрольной работы
- •Задания для выполнения домашней контрольной работы Задание № 1 Дать характеристику понятиям:
- •Задание № 2 Охарактеризовать вопрос:
- •Задание № 3 Раскрыть содержание следующего вопроса:
- •Критерии оценок к домашней контрольной работе.
- •Контрольная работа №__1_
Литература: 9, с.119-134
Вопросы для самоконтроля:
-
Социальные действия.
-
Социальная структура.
-
Социальный статус: понятие, виды.
-
Социальная роль.
Тема 3. Личность и общество. Социализация индивида.
Вопросы для изучения:
Разграничение понятий: «человек», «личность». Основные факторы развития личности.
Понятие социализации. Основные виды и агенты социализации. Социальная адаптация и интеграция. Значение социальных и биологических условий детства (ранней социализации). Роль игры в процессе социализации детей. Процесс обучения ребёнка исполнению взрослых ролей. Роль семьи в процессе социализации детей. Особенности социализации ребёнка в неполной семье.
Особенности юношеской социализации. Значение индивидуального опыта в процессе социализации.
Признаки социальной зрелости. Критерии успешной и неуспешной социализации.
Проблемы социальной адаптации в условиях общественных перемен. Ресоциализация взрослых.
Каким может быть социально одобряемый тип личности для нашего общества?
Субъективное «Я»: время и условия формирования. Отражённое «Я» и «Я» субъективное. Индивидуальность: «за» и «против».
Методические указания:
а) знать понятия:
*индивид;
*индивидуальность;
*личность;
*социализация;
агенты социализации; первичная и вторичная социализация; социальная адаптация; интериоризация;
десоциализация;
ресоциализация;
б) характеризовать:
значение социальных и биологических условий детства;
значение процесса социализации в формировании личности;
основные механизмы социализации;
основные сферы первичной социализации;
особенности юношеской социализации;
критерии успешной и неуспешной социализации;
признаки социальной зрелости;
основные проявления неполной социализации;
в) анализировать и интерпретировать:
общее и различия в способах социализации разных поколений;
проблемы социальной адаптации в условиях общественных перемен;
основные виды действий человека для защиты собственного "Я".
Литература: 9 , с. 90-103
Вопросы для самоконтроля:
-
Разграничение понятий "человек", "личность".
-
Понятие социализации.
-
Субъективное «Я» время и условие формирования