Уроки 4-5. Тема: Роспись вылепленных игрушек

В начале урока ещё раз обращаем внимание на игрушки Ульяны Бабкиной, мастеров Дружининых из Гринёва. В них художественным языком выражена взаимопроникающая связь мира природы и мира человека. Сдержанная спокойная роспись игрушек, её серебристо-серые, нежно-розовые и блекло-белесые оттенки – всё это благородные краски северной природы.

Народному мастеру свойственно поэтическое видение окружающего мира и природы. Так, зелёный цвет в народном представлении связан с понятием жизни. Он символизирует природу, землю и пашню. Белый цвет всегда связан с понятием нравственной чистоты, правды и и добра, красный – символ огня, красоты, здоровья, силы и славы. Голубой цвет неба.

Дети делают несколько упражнений в орнаментальных полосах, передавая колорит и образ русской северной деревни (полукруглые “кочки”, треугольные “горки”, “ёлочки” и “берёзки”). Можно повторить элементы традиционной росписи каргопольских зверей и птиц: большие огненно-красные или бурые круги, овалы, кресты, которое обычно наносятся по белому фону на боках оленей, лошадок, коров.

Затем вылепленные игрушки авторами расписываются.

Уроки заканчиваются выставкой детских работ и рассказыванием сочиненных сказок о Полкане-Полехане, весёлом Мишке и их приключениях.