23

Министерство образования Российской Федерации

Новгородский Государственный Университет им. Ярослава Мудрого

____________________________________________________

Факультет искусств и технологий

Кафедра изобразительных искусств

и методики преподавания

ХУДОЖЕСТВЕННАЯ КЕРАМИКА

Методические рекомендации к практическим

занятиям для студентов специальности

030800 - изобразительное искусство и черчение

(работа в учебных мастерских)

Разработали:

_____________ Даниленко А.М.

______________Околович М.Г.

" " _________ 1999 г.

Согласовано: Принята на заседании

Начальник УМУ кафедры ИЗИ и МП

____________ "___" ___________ 1999 г.

Е.И. Грошев Зав. кафедрой ИЗИ и МП

____________ Поровская Г.А.

2000

Дымковская игрушка Историческая справка

Дымковская игрушка родилась в слободе Дымково на берегу реки Вятка недалеко от города Кирова. Происхождение и история Дымковской игрушки тесно связаны с местным праздником Свистопляс­ки. Начало празднику положило часто упоминаемое в литературе Хлыновское побоище. В старину праздник начинался панихидой, а за­тем перетекал в праздничные гуляния и увеселения. Все это сопровождалось продажей сластей и расписных глиняных кукол с позолотой.

С середины XIX века старинный обряд Свистопляски разрушается и меняет свое содержание. Праздник трансформируется из древнего обряда в развлекательную ярмарку, из Свистопляски в Свистульку. В течение нескольких дней в городе продолжался шум, веселье и смех, непременно сопровождавшихся свистом в глиняные игрушки, изображавших зверей и птиц. Поэтому к празднику и были приурочены производство и продажа игрушек и свистулек.

Возрождение дымковской игрушки тесно связано с именами мастериц А. Мезриной и ее дочери, Г.А.Кошкиной, К.И.Пенкиной, Л.Н.Нику­линой и др. У каждой мастерицы игрушки индивидуальны и неповторимы, но традиционно сохраняются сюжеты и типы росписи. Наиболее популярны образы водоноски, возника и всадницы, кормилицы с детьми, барынь с муфтами и ридикюлями, коня, индюка, козла, коровы, барана.

Подготовка к работе — один из важнейших этапов при изготовле­нии игрушек. Раньше в давние времена дымковские мастера готовили в лугах на всю зиму красную глину, на отмелях реки — чистый песок. Смешав глину с песком и водой, тщательно месили до получения однородной массы. Из густого глиняного теста месили сначала большие основные части игрушки и отдельные мелкие, которые затем прилепля­лись и примазывались с помощью мокрой тряпки, вылепленные игрушки сушились 2-4 дня при комнатной температуре и обжигались в русской печи на горящих поленьях и железных противнях. По остывании поверх­ность изделия белилась мелом, разведенном на снятом молоке. К рабо­те готовили 6-10 красок, для чего красочный порошок растирали на, чугунной плите добавляя немного воды, а перед росписью и цельнее сырое яйцо, в результате чего получалась яичная темпера.

Технология изготовления дымковской игрушки.

В отличие от других видов игрушек характерная особенность дымковской заключается в том, что ее лепят по частям, соединяя час­ти в целое в определенной последовательности. Для этого необходимо сформировать навыки умения соединять отдельные заготовленные формы: усеченный конус и шар, цилиндр и удлиненный конус, небольшие цилин­дрики — "колбаски" в колечко, жгут (толстый, средний, тонкий), "гармошка" — оборочка, заворачивание заготовки с пустотой, колокол (ступка, юбка) раскатывание глины в пласт. Примазывание отдельных частей выполняют как можно тщательнее, иначе при сушке работа может распасться. Следы примазки старательно разлаживают сырой тряпкой, пальцами, иначе присушке работа может распасться. Все части, как и фигурка в целом, должны быть ровными, гладкими, четкими.

Вопросы для самопроверки

1. С чем связано появление дымковской игрушки?

2. Что. представляет собой технология производства дымковских игрушек?

3. Каковы технические особенности приемов лепки?