Тема 2. Повісті г.Ф. Квітки- Основ'яненка.

І Опрацювати рекомендовану літературу:

1. Деркач Б., Дмитренко Т. Функції комічного у творчості Г.Ф. Квітки-Основ'яненка // РЛ. – 1986. – № 10. – С. 60-68.

2. Кичигін В.П. Від народнопоетичних форм до художнього цілого повісті /"Салдацький патрет" Г. Квітки-Основ'яненка/ // Розвиток жанрів в українській літературі ХІХ – поч. ХХ ст. – К., 1986. – С. 49-69 (законспектувати).

ІІ. Контрольні питання:

1. Які дві групи оповідань та повістей Г. Квітки-Основ'яненка вам відомі?

2. Соціальна сатира у повісті "Конотопська відьма".

3. Які особливості творення образів у сентиментально-реалістичній повісті "Маруся" Г. Квітки-Основ'яненка?

ІІІ. Теми рефератів:

1. "Конотопська відьма" Г.Ф. Квітки-Основ'яненка – перша гумористично-сатирична повість в новій українській літературі.

2. Повість "Маруся" Г.Ф. Квітки-Основ'яненка як приклад сентиментально-реалістичного твору.

Іі Модуль

Розділ 8. Романтизм в українській літературі 20-40 років ХІХ ст.

Тема 1. Роль "Харківської школи романтиків" і гуртку і. Срезневського в розвитку українського романтизму.

І. Опрацювати рекомендовану літературу:

1. Айзеншток І. Українські поети-романтики. Вступна стаття до книги "Українські поети-романтики 20-40-х років ХІХ століття – К., 1968. – С. 5-12.

ІІ. Контрольні питання:

1. Естетичні принципи романтичного художнього методу.

2. Діяльність "Харківської школи романтиків". Її представники.

3. Заснування гуртку І. Срезневським.

ІІІ. Тема реферату: "Романтизм в українській літературі 20-40-х років ХІХ століття".

Тема 2. Поява нових жанрів в українській літературі (балада, елегія, пісня-романс, романтична поема тощо).

І. Опрацювати рекомендовану літературу:

1. Волинський П.К. Український романтизм у зв’язку з розвитком романтизму в слов'янських літературах. – К., 1963.

ІІ. Контрольні питання:

1. Балада як найпоширеніший жанр у поетів-романтиків.

2. Назвіть спільне та відмінне між західноєвропейською та українською баладами.

3. Проаналізуйте будь-яку баладу відомого поета-романтика.

ІІІ. Тема реферату: "Балада – поширений жанр у поетів-романтиків".

Розділ 9. Творчість найвидатніших поетів-романтиків.

Тема 1. Творчість л. Боровиковського, а. Метлинського, м. Костомарова.

І. Опрацювати рекомендовану літературу:

1. Бондар М. Поезія пошевченківської епохи. Система жанрів. – К., 1986.

2. Крижанівський С., Ротач П. Визначний представник українського романтизму. Вступна стаття до книги "Українські поети-романтики 20-40-х років ХІХ ст.". – К., 1968. – С. 5-12.

3. Пільгук І. Традиції романтизму в українській літературі і творчість М. Костомарова. – К., 1971.

4. Святовець В. Поет-романтик Левко Боровиковський. Балади, пісні, думи. Байки та прибаютки. твори та переклади російською мовою. – К., 1980. – С. 5-14.

ІІ. Контрольні питання:

1. Оригінальні балади Л. Боровиковського, написані на сюжети народних пісень, переказів, повір'їв.

2. Жанрова своєрідність поетичних творів А. Метлинського, їх оригінальність.

3. Що вам відомо про М. Костомарова (Ієремія Галка) як про літературного критика?

ІІІ. Теми рефератів:

1. Балада "Маруся" Л. Боровиковського – своєрідний переспів "Світлани" В. Жуковського.

2. Романтичне змалювання минулого України як традиційна тема поетів-романтиків (балада "Ластівка", вірші "Могила", "Згадка", "Співець Митуся" тощо).

Розділ 10. Представники української пісенної лірики.