1 Год и 8 месяцев.

Моторное развитие.

Если ребенок к этому возрасту еще не начал упражняться в прыж­ках, то в этом возрасте он делает такую попытку. Малыш может начать прыгать на мягком пружинном диване, пробовать подпрыги­вать на полу. Как правило, для прыжков на полу ребенок приглаша­ет в качестве ассистентов маму и папу. Он просит, чтобы его держа­ли за обе руки и помогали подпрыгивать. Те малыши, которые еще 1-2 месяца назад начали тренировки по прыжкам, могут самостоя­тельно спрыгивать с высоты - 70-75 см, т.е. с высоты стола. Кроме прыжков дети этого возраста любят бегать по горкам, осваивая спус­ки и подъемы.

Познавательное поведение.

«Плюется» со звуком тр-р-р-р, т.е. выпускает струю воздуха с шумным звуком через губно-язычную смычку (препятствие). Изуча­ет возможности мимики лица: корчит рожи, может наблюдать за своими рожицами в зеркале.

К этому возрасту дети находят свои соски и начинают интересо­ваться сосками у папы и других.членов семьи.

Речевое развитие.

Если ребенок уже говорит. Дети, которые начали говорить до 1 года, продвигаются в речевом развитии. Ребенок продолжает нара­щивать активный словарный запас. Хорошо произносит двухслож­ные слова, строит предложения из 2-х слов.

Если ребенок не говорит. Малыши, которые сказали свое первое слово после года, могут остаться на том же уровне или прибавить к своему словарю 1-3 слова.

Ребенок может впервые запеть на тарабарском языке.

Социальная адаптация.

В этом возрасте ребенок очень нуждается в подтверждении своей неоспоримой любимости и важности. Он может часто требовать это­го от мамы и мама должна каждый раз давать малышу такие гаран­тии. По этой причине ребенок воспринимает строгий голос мамы, как факт, подвергающий сомнению тот факт, что он самый лучший. Поэтому после подобного инцидента ребенок прилагает усилия, чтобы добиться от мамы подтверждения в том, что ничего не случилось и он по-прежнему самый замечательный.

Ребенок ревниво относится к своим вещам и не понимает, как можно с кем-то делиться. Если у малыша в руках есть одно ведерко и три лопатки, то он может отдать одну лопатку, но ни за что не отдаст ведерко. На прогулке беспокоится, чтобы все держались вме­сте: чтобы никто не отстал и не ушел вперед, чтобы домой верну­лось столько же, сколько и выходило на улицу.

Психоэмоциональное развитие.

Это возраст первого кризиса и проявления детского негативизма,

но его появление не обязательно. Кризис может проявляться в том, что дети вдруг становятся капризными, проявляют вредность. При этом ребенок старается исключить возможность окружающих дого­вориться и поладить с ним. Он не поддается на отвлекающие манев­ры мамы и упорно требует своего, не давая сбить себя с темы и увести от яблока раздора. Может нарочито использовать слова не надо, не дам, не хочу и т.д. Кроме этого он может упиваться своим плачем и делая трагедию из всех попыток взрослых пожалеть его и привести в чувство. Иногда это кризисное состояние выражается в том, что ребенок ведет себя <|<как директор». Он разговаривает повелитель­ным тоном, требует выполнения своих требований, гневно выражает недовольство.

Игра.

У ребенка появляется самостоятельная игра, без участия взрос­лых и старших детей- Когда малыш увлечен игрой и в комнату во­шел кто-то из взрослых, он может взять его за руку и вывести из комнаты, как бы говоря «я так хорошо здесь играю сам! Не мешай мне, уйди!».

Бытовые навыки и личная гигиена. Естественные отправления.

Начинается социализация естественных отправлений ребенка. Малыша начинает интересовать, как именно ходят в туалет другие люди. Он начинает рваться в туалет к маме и заглядывать в горшок к старшим братьям и сестрам. Это возраст, когда дети могут само­стоятельно сесть на горшок. Но в половине случаев ребенок садить­ся на горшок отказывается.

Может исчезнуть первое мочеиспускание через 40 минут - 2 часа. Теперь малыш поднимается пи-пи первый раз за ночь только около 4-х утра. С этого возраста можно предлагать ребенку пописать пе­ред сном.

Бытовые навыки и воспитание.

Малыш совершает активные попытки самостоятельно одеться, но предпочитает бегать голышом. Девочкам нравится наряжаться.