- •Тема 1.2. Психика и ее развитие
- •1. Взгляды идеалистов и материалистов на природу психики.
- •2. Строение нервной системы и психика.
- •3. Кора больших полушарий.
- •4. Рефлекторная деятельность мозга.
- •5. Мозг и психика.
- •1.2.1. Задание на размышление Сознание человека. Сознательное и бессознательное.
- •1.2.2. Дополните текст пропущенными понятиями
- •1.2.3. Тест для контроля знаний по проблеме мозг и психика
5. Мозг и психика.
Психические явления тесно связаны с работой головного мозга, поэтому различные нарушения психических процессов нередко связаны с одними и теми же мозговыми структурами. И наоборот, поражение одних и тех же участков мозга часто приводит к выполнению различных функций.
А.Р. Лурия в своей работе «Потерянный и возвращенный мир» описывает такой случай. В годы Великой Отечественной войны у раненого солдата был поражен слуховой «центр Вернике», поэтому он слышал речь, но не понимал ее. Ему казалось, что он попал в плен, и все окружающие разговаривают на немецком языке. Естественнонаучные основы психологии дают четкие представления о взаимосвязи психики и мозга. Каждый психический процесс, свойство, состояние связаны с работой всей центральной нервной системы.
Таким образом, естественнонаучные основы психологии дают четкие представления о взаимосвязи психики и мозга. Каждый психический процесс, свойство, состояние связаны с работой всей центральной нервной системы. Психика есть функция мозга.
Вопросы и задания.
1. Каково строения коры больших полушарий мозга?
2. Как образуются условные рефлексы и в чем их значение?
3. Как соотносятся процессы возбуждения и торможения в коре больших полушарий?
4. Охарактеризуйте деятельность первой и второй сигнальной систем.
5. Что такое динамический стереотип и в чем его значение?
1.2.1. Задание на размышление Сознание человека. Сознательное и бессознательное.
Проверьте свои знания и уровень общего усвоения темы, ответив на предложенные ниже вопросы.
-
Известно, что во время сеанса гипноза человеку можно внушить многое. Однако не все. Например, по-настоящему честный человек даже в состоянии гипноза не может украсть. Почему?
-
Объясните результаты эксперимента.
Группе испытуемых показали картинку, изображающую улицу дачного поселка, сказали, что изучается острота их зрения и попросили прочесть надпись на табличке на воротах. На самом деле надписи не было – на таблички были только черточки. Однако более 80 % испытуемых прочли их, как “Осторожно! Злая собака!”
-
Каким образом в результатах эксперимента проявилось действие бессознательного?
В известных опытах грузинского психолога Д.Н. Узнадзе испытуемому несколько раз предлагалось сравнить вес двух шаров. При этом на правую руку ему всегда клали более тяжелый шар, а на левую – более легкий. В решающем, критическом опыте ему для сравнения давали два равных по весу шара. Однако все испытуемые продолжали считать, что шар на правой руке – тяжелее.
1.2.2. Дополните текст пропущенными понятиями
Вариант 1
_______- свойство _______ материи _______ объективную _______ и на _______ формируемого при этом психического _______ регулировать _______ и _______ субъекта.
-
обладает следующими свойствами: _______, _______, _______, _______, _______, _______, _______;
-
особенности отражения:
-
дает _______ правильно _______ окружающую _______
-
совершается в процессе _______ _______ и _______;
-
углубляется и _______;
-
преломляется через _______;
-
носит _______ характер;
-
обеспечивает целесообразность _______ и _______.
-
Вариант 2
_______ - _______ уровень _______ отражения, присущий только _______, оказывающий решающее влияние на его _______, _______, жизнь в целом.
Изучая структуру индивидуального _______, _______ выделил _______ его составляющих -_______, _______, _______.
_______ обладает 5 главными признаками:
-
_______;
-
_______;
-
_______;
-
_______;
-
_______.