- •Лекции по социальной психологии (для психологического факультета).
- •1. Место соц-й псих-и в системе научного знания.
- •2. Дискуссия о предмете социальной психологии.
- •3. Задачи социальной психологии.
- •История формирования социально-психологических идей.
- •4. Предпосылки возникновения соц-й психологии.
- •Выделение соц. Психологии в самостоятельную область знания.
- •6. Первые исторические формы социально-психологического знания.
- •7. Предпосылки социально-психологического знания в системе марксизма.
- •8. Экспериментальный период развития социальной психологии.
- •9. Методологические проблемы исследования.
- •10. Методы соцно-психологического исследования.
- •11. Место общения в жизни общества.
- •12. Структура общения.
- •13. Общение как обмен информацией.
- •14. Средства коммуникации. Вербальная коммуникация.
- •15. Невербальная коммуникация.
- •16. Общение как взаимодействие.
- •17. Типы взаимодействий.
- •18. Анализ взаимодействия в теоретическом подходе.
- •19. Общение как восприятие людьми друг друга.
- •20. Механизмы межличностного восприятия.
- •21. Эффекты межличностного восприятия.
- •22. Межличностная аттракция.
- •23. Классификация социальных групп.
- •24. Структура психологии больших организованных групп.
- •25. Социальные классы и слои.
- •26. Этнические группы.
- •27. Гендерные и возрастные группы.
- •28. Стихийные группы и массовые движения.
- •29. Социальные движения.
- •30. Общие проблемы малой группы в социальной психологии.
- •31. Групповые структуры.
- •32. Динамические процессы в малой группе.
- •33. Лидерство и руководство.
- •34. Социализация. Содержание, стадии, институты.
- •35. Социальная установка.
22. Межличностная аттракция.
Особый круг проблем межличностного восприятия возникает в связи с включением в этот процесс специфических эмоциональных регуляторов. Область исследований, связанных с выявлением механизмов образования различных эмоциональных отношений к воспринимаемому человеку, получила название исследования аттракции.
Аттракция – это и процесс формирования привлекательности какого-то человека для воспринимающего, и продукт этого процесса, т.е. качество отношения. Включение аттракции в процесс межличностного восприятия раскрывает ту характеристику человеческого общения, где есть реализация определенных отношений. Аттракцию можно рассматривать как особый вид социальной установки на другого человека, в которой преобладает эмоциональный компонент, когда другой оценивается преимущественно в категориях, свойственных аффективным оценкам. Эмпирические исследования посвящены выяснению факторов, влияющих на появление положительных эмоциональных отношений между людьми, а также вопросу о роли сходства характеристик субъекта и объекта восприятия, их взаимной поддержки в процессе формирования аттракции, о роли экологических характеристик процесса общения (близость партнеров по общению, частота встреч). Выделены различные уровни аттракции: симпатия, дружба, любовь. На каждом их этих уровней могут проанализированы этапы развития соответствующего отношения и факторы, на основе которых оно возникает. Существует две взаимоисключающие теории любви:
пессимистическая, утверждающая негативное воздействие любви на развитие личности (возникновение зависимости от любимого человека);
оптимистическая, разрабатываемая в гуманистической психологии и утверждающая, что любовь способствует снятию тревоги, более полной самоактуализации личности Описаны основные формы любви: любовь-страсть, любовь-игра, любовь-дружба.
23. Классификация социальных групп.
В истории социальной психологии предпринимались попытки построить классификацию групп, все они различались по следующим признакам: 1-уровню культурного развития, 2- типу структур, задач и функций, 3 – типу контактов в группе, 4- формированию и принципу доступности членства в ней и многие другие.
Однако их общая черта – фиксация форм жизнедеятельности групп. Для социальной психологии значимо разделение групп на условные и реальные. Она сосредотачивает свое исследование на реальных группах. ГРУППЫ
Условные Реальные
Лабораторные Естественные
Большие Малые
Стихийные Устойчивые
Становящиеся Развитые