2. Мета і завдання викладання дисципліни

Метою вивчення є надання студентам знань про теорію, методи концепції та підходи сучасного природокористування, проблеми раціонального використання природних ресурсів та шляхи їх вирішення, механізми організації та управління природоохоронною діяльністю на підприємствах, фінанси природокористування.

Основними завданнями навчальної дисципліни є: вивчення основних понять, методів і підходів, концепцій сучасного природокористування; набуття практичних навичок визначати доцільність та ефективність природоохоронних заходів, аналізувати механізм економічних витрат, проводити оцінку природних ресурсів та природоохоронної діяльності.

У результаті вивчення дисципліни “Економіка природокорис-тування” студенти повинні:

знати

- основні поняття, методи і підходи, концепції сучасного природокористування;

- структурний механізм управління природокористуванням і природоохоронною діяльністю;

• класифікацію та основні види природних ресурсів;

• джерела фінансування природоохоронних заходів;

• шляхи екологізації виробництва.

вміти

• аналізувати та оцінювати ефективність природоохоронних заходів;

- визначати збитки за основними видами порушення за-конодавства про охорону навколишнього природного середовища;

- розраховувати плату за використання природних ресурсів.

Навчальна програма розрахована на студентів, які навчаються за освітньо-кваліфікаційними програмами підготовки бакалаврів.

Програма побудована за вимогами КМСОНП та узгоджена з орієнтовною структурою змісту навчальної дисципліни, реко-мендованою Європейською Кредитно-Трансферною Системою (ЕСТS).

3. Розподіл балів, що присвоюються студентам (денна форма навчання)

Модуль 1: Поточне тестування та СРС										Сума
Змістовний модуль 1					Змістовний модуль 2
Т1	Т2	Т3	Т4	Т5	Т6	Т7	Т8.1	Т8.2	Т9	100
10	10	10	10	10	10	10	10	10	10

(Заочна форма навчання)

Модуль 1: Поточне тестування та СРС										Модуль 2	Сума
Змістовний модуль 1					Змістовний модуль 2					Виконання контр. роботи
Т1	Т2	Т3	Т4	Т5	Т6	Т7	Т8.1	Т8.2	Т9	30	100
7	7	7	7	7	7	7	7	7	7

Шкала оцінювання в КМСОНП та ECTS.

90-100 балів – зараховано (А);

82 – 89 балів – зараховано (В);

74-81бал – зараховано (С);

64 -73 бали – зараховано (D);

60-63 бали – зараховано (E);

35-59 балів – „незадовільно” з можливістю повторного складання (FX);

0-34 балів – „незадовільно” з обов’язковим повторним курсом (F).