- •Аннотации программ учебных дисциплин Аннотация программы учебной дисциплины
- •Цели и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3. Содержание дисциплины. Основные разделы
- •Аннотация программы дисциплины «Иностранный язык»
- •Цели и задачи дисциплины
- •Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3. Содержание дисциплины. Основные разделы
- •Аннотация программы учебной дисциплины “Высшая математика”
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
- •3. Содержание дисциплины. Основные разделы
- •Аннотация программы учебной дисциплины “Физика”
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3. Содержание дисциплины. Основные разделы
- •Аннотация программы учебной дисциплины «Спецфизика»
- •Цели и задачи дисциплины
- •Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3. Содержание дисциплины. Основные разделы
- •Аннотация программы учебной дисциплины “Химия”
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3. Содержание дисциплины. Основные разделы
- •Аннотация примерной программы учебной дисциплины «Правоведение»
- •1. Цели и задачи дисциплины.
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
- •3. Содержание дисциплины. Основные разделы.
- •Аннотация программы дисциплины «История энергетики и электротехники»
- •Цель и задачи дисциплины
- •Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3. Содержание дисциплины. Основные разделы
- •Аннотация программы учебной дисциплины
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3. Содержание дисциплины. Основные разделы
- •Аннотация программы учебной дисциплины
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3. Содержание дисциплины. Основные разделы
- •Аннотация программы дисциплины
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню усвоения дисциплин
- •3. Содержание дисциплины. Основные разделы
- •Аннотация программы дисциплины
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3. Содержание дисциплины. Основные разделы
- •Цель и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3.Содержание дисциплины. Основные разделы
- •Аннотация программы дисциплины “Электрические машины”
- •1. Цель и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3.Содержание дисциплины. Основные разделы
- •Аннотация программы дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3.Содержание дисциплины. Основные разделы
- •Аннотация программы дисциплины “Электроэнергетические системы и сети”
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
- •3. Содержание дисциплины. Основные разделы
- •Аннотация программы дисциплины
- •1. Цель и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3. Содержание дисциплины. Основные разделы
- •Аннотация программы дисциплины “Техника высоких напряжений”
- •1. Цель и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3. Содержание дисциплины. Основные разделы
- •Аннотация программы дисциплины “Электроснабжение”
- •1. Цель и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3. Содержание дисциплины. Основные разделы
- •Аннотация примерной программы учебной дисциплины «Инженерная графика»
- •1. Цели и задачи дисциплины.
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
- •3. Содержание дисциплины. Основные разделы.
- •Аннотация программы учебной дисциплины
- •Цель и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
- •Содержание дисциплины. Основные разделы
- •Аннотация программы учебной дисциплины
- •Цель и задачи дисциплины
- •Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Содержание дисциплины. Основные разделы
- •Аннотация программы дисциплины
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3. Содержание дисциплины. Основные разделы
- •Аннотация программы дисциплины «Производственный менеджмент»
- •Аннотация программы дисциплины «Экономика и организация производства»
- •Аннотация примерной программы учебной дисциплины «Компьютерные технологии»
- •1. Цели и задачи дисциплины.
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
- •3. Содержание дисциплины. Основные разделы.
- •Аннотация программы учебной дисциплины «Безопасность жизнедеятельности»
- •Цель дисциплины
- •Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Содержание дисциплины. Основные разделы
- •Аннотация программы учебной дисциплины
- •1.Цели и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Содержание дисциплины. Основные разделы
- •Аннотация программы учебной дисциплины «Математическое моделирование в энергетике»
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3. Содержание дисциплины. Основные разделы
- •Аннотация примерной программы дисциплины
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
- •3. Содержание дисциплины. Основные разделы
- •Цели и задачи дисциплины
- •Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3. Содержание дисциплины. Основные разделы
- •1. Цель и задачи дисциплины
- •Аннотация примерной программы дисциплины
- •Аннотация примерной программы дисциплины
- •Аннотация примерной программы дисциплины “Метрология”
- •Аннотация примерной программы дисциплины «История»
- •Аннотация программы дисциплины «Основы надёжности электроустановок»
- •Аннотация дисциплины «Элементы автоматических устройств»
- •Аннотация дисциплины «Информационные основы диспетчерского технологического управления»
- •«Эксплуатация устройств релейной защиты и автоматики»
- •«Автоматическое управление в ээс»
- •«Программируемые устройства релейной защиты и автоматики»
- •Электроэнергетических систем»
Аннотация дисциплины «Элементы автоматических устройств»
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 7 з. е. (252 часа).
Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам учебных занятий): Лекции – 1 ЗЕ (36) часов, лабораторные работы 1 ЗЕ (36 часов), практические занятия – 1 ЗЕ (36 часов), курсовое проектирование.
Цели и задачи дисциплины
-
получение студентами знаний, обеспечивающих методологическую и технологическую базы, как для изучения современной автоматики, так и для взаимодействия различных учебных дисциплин на платформе современных средств автоматики и вычислительной техники;
-
изучение современных информационных технологий, систем управления и других средств обработки информации:
-
изучение принципов работы базовых элементов современной автоматических устройств;
-
изучение принципов действия, построения и проектирования функциональных узлов и устройств современной автоматики и релейной защиты элементов ЭЭС.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: современные элементы электронной техники, т.е. полупроводниковые диоды, биполярные транзисторы, униполярные транзисторы, силовые полупроводниковые приборы; операционные усилители, аналоговые компараторы напряжений, коммутаторы аналоговых сигналов; активные фильтры и генераторы электрических сигналов; аналого-цифровые и цифро-аналоговые преобразователи, устройства выборки и хранения аналоговых сигналов; модели и системы параметров логических элементов, типы выходных каскадов цифровых элементов, фильтрацию питающих напряжений в цифровых схемах;
уметь: применять топологические методы анализа и расчета аналоговых электронных устройств на базе операционных усилителей; иметь навыки работы с современной интегрированной средой схемотехнического моделирования аналоговых, аналого-цифровых, цифро-аналоговых и цифровых устройств автоматики.
Основные дидактические единицы (разделы):
1. Элементы электронной техники.
Электронно-дырочный переход и его свойства. Полупроводниковый диод. Варикап. Стабилитрон. Стабистор. Туннельный диод. Фотодиод. Устройство и принцип действия биполярного транзистора. Устройство полевого транзистора с управляющим p-n-переходом.
Силовые полупроводниковые приборы: динисторы, тиристор, симистор, фототиристоры и фотосимисторы, биполярные транзисторы с изолированным затвором, статический индукционный транзистор.
2. Операционные усилители и средства аналоговой автоматики
Основные характеристики усилителей. Принципиальная схема интегрального операционного усилителя (ОУ) постоянного тока с симметричным входом и несимметричным выходом и принцип её действия.
Неинвертирующее включение ОУ. Возможности ОУ как основы аналоговой схемотехники.
Устройство и принцип действия аналоговых компараторов. Характеристики аналоговых компараторов. Применение аналоговых компараторов напряжения.
Устройство аналоговых ключей и коммутаторов сигналов. Многоканальные коммутаторы или мультиплексоры.
3. Топологический анализ и расчет аналоговых электронных устройств на базе операционных усилителей
Понятие обобщенного сигнального графа (ОСГ) и определения элементов ОСГ. Топологическая формула передачи (формула Мейсона). Топологический анализ и расчет коэффициентов передачи инвертирующего, неинвертирующего и дифференциального усилителей на базе ОУ. Топологический анализ и расчет входных и выходных сопротивлений инвертирующего и неинвертирующего усилителей на базе ОУ.
-
Активные фильтры и генераторы электрических сигналов
Особенности и назначение активных фильтров. Классификация активных фильтров. ФНЧ с одноконтурной обратной связью. ФВЧ с одноконтурной обратной связью. Полосовой фильтр с одноконтурной обратной связью. Заграждающий фильтр с одноконтурной обратной связью.
Назначение и виды генераторов. Принципы построения генераторов. Генераторы гармонических сигналов.
5. Аналого-цифровые и цифро-аналоговые преобразователи
Виды аналого-цифровых преобразователей (АЦП) и их особенности. Основные характеристики АЦП. Принципы построения АЦП. Современные интегральные микросхемы АЦП.
Назначение и виды цифро-аналоговых преобразователей (ЦАП). Основные параметры ЦАП. Принципы построения ЦАП.
-
Логические и цифровые элементы
Простейшие модели логических элементов. Статические параметры логических элементов. Быстродействие логических элементов. Мощности потребления логических элементов. Логический выход. Выход с открытым коллектором. Выход с открытым эмиттером. Фильтрация питающих напряжений в схемах цифровых устройств.
-
Сумматоры и арифметико-логические устройства
Принцип действия и типы сумматоров. Одноразрядный сумматор. Последовательный и параллельные сумматоры. Арифметико-логические устройства и блоки ускоренного переноса.
8. Триггерные устройства (элементарные автоматы)
Классификация триггеров. Схемотехника триггерных устройств. Применение триггеров в схемах ввода и синхронизации логических сигналов.
Виды учебной работы: лекции – 1ЗЕ (36) часов, лабораторные работы 36 часов, практические занятия – 36 часов, курсовое проектирование, самостоятельная работа – 108 часов.
Изучение дисциплины заканчивается защитой курсового проекта, зачётом и экзаменом.