- •Учебно-методический комплекс дисциплины б2.Б3 Химия
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Требования к усвоению дисциплины.
- •5.3 Содержание дисциплины и результаты ее изучения
- •6. Виды самостоятельной работы студентов
- •7. Содержание текущего и итогового контроля
- •8.Список литературы
- •Материально-техническое и программное обеспечение дисциплины
- •10. Методические рекомендации по реализации дисциплины в образовательном процессе
- •11. Методические рекомендации для преподавателей
- •11. Дидактические материалы
- •Классы неорганических соединений и периодическая система элементов.
- •Кинетика химических реакций
- •Решение
- •Решение.
- •Углеводороды
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Кузбасская государственная педагогическая академия
Факультет физико-математический
Кафедра биологии и методики преподавания биологии
УТВЕРЖДЕНО
решением кафедры
от ______ протокол № __
заведующий кафедрой
________ Н.Н. Михайлова
Учебно-методический комплекс дисциплины б2.Б3 Химия
Профиль: Экономика и управление
Направление подготовки: 0510010 Профессиональное образование
Согласовано:
Декан физико-математического факультета КузГПА,
председатель ученого совета факультета
_______________И.И. Тимченко
«___» ______________ 2010 г.
Разработчик:
___________ Т.В. Черемнова доцент кафедры биологии и методики преподавания биологии
Новокузнецк 2010
Лист внесения изменений
Дополнения и изменения в рабочей программе на 201 / учебный год
В рабочую программу вносятся следующие изменения:
1.
2.
3.
Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры " " 2010 г.
Внесенные изменения утверждаю
Заведующий кафедрой Н.Н. Михайлова
Декан И.И. Тимченко
" " 2010 г.
Рабочая программа
Выписка из ВОС
|
Индекс по ВОС |
Наименование дисциплины и её содержание |
Трудоемкость по ВОС |
|
Б2.БЗ |
Химические системы: растворы, дисперсные системы, электрохимические системы, катализаторы и каталитические системы, полимеры и олигомеры; химическая термодинамика и кинетика: энергетика химических процессов, химическое и фазовое равновесие, скорость реакции и методы ее регулирования,; реакционная способность веществ: химия и периодическая система элементов, кислотно-основные и окислительно-восстановительные свойства веществ, химическая идентификация: качественный и количественный анализ, аналитический сигнал, химический, физико-химический и физический анализ; химический практикум. |
216 |
1. Цели и задачи дисциплины
Дисциплина ориентирует на подготовку к учебно-воспитательной; культурно-просветительной, научно-методической, профессиональной деятельности.
Её изучение способствует решению следующих типовых задач профессиональной деятельности: обеспечение приобретение профессии педагога по специальности: профессиональное обучение (экономика и управление) в соответствии с образовательной программой начального профессионального образования, воспитание общей культуры учащихся.
Цель дисциплины «Химия» - ознакомление студентов с химической формой движения материи, изучение основ прикладной химии.
Задачи дисциплины «Химия»:
ознакомить студентов с основами современной химии; показать роль химических знаний, методов, принципов и веществ, используемых современным обществом.
2. Требования к усвоению дисциплины.
Студент, изучивший дисциплину «Химия» должен обладать следующими компетенциями:
-общекультурными (ОК): ОК-16 владеет способностью выявлять естественно-научную сущность проблем, возникающих в ходе профессионально-педагогической деятельности
ОК-17 владеет готовностью использовать основные законы естественно-научных дисциплин в профессионально-педагогической деятельности
ОК-29 владеет системой эвристических методов и приемов.
3. Объем дисциплины и виды учебной работы
|
Виды учебной работы |
Объем (кол-во час.) |
|
Аудиторная работа (всего) |
72 |
|
Лекции |
36 |
|
Семинарские (практические) занятия |
36 |
|
Лабораторные занятия |
- |
|
Самостоятельная работа |
131 |
|
Общая трудоемкость |
216 |
4. Семестры и вид отчетности по дисциплине
|
Семестр |
Форма итогового контроля (зачет, экзамен, контрольная работа) |
|
1 |
зачет |
|
2 |
Зачет с оценкой |
5. Содержание дисциплины
5.1 Разделы, темы дисциплины и формы учебной работы
|
№ |
Разделы, темы |
Лекции (кол-во час.) |
Практические (семинарские) занятия (кол-во час.) |
Лабораторные занятия (кол-во час.) |
Самостоя-тельная работа (кол-во час.) |
|
1 |
Основные понятия и законы химии. Строение атома, периодический закон и система Д.И.Менделеева. Химическая связь. Реакционная способность веществ |
6 |
10 |
- |
10 |
|
2 |
Энергетика химических процессов. Химическая кинетика |
8 |
6 |
- |
12 |
|
3 |
Коллоидно-дисперсные системы. Растворы. |
8 |
8 |
- |
11 |
|
4 |
Окислительно-восстановительные процессы |
6 |
6 |
- |
42 |
|
5 |
Элементы органической химии. Органические полимерные материалы |
6 |
4 |
- |
40 |
|
6 |
Основы аналитической химии |
2 |
2 |
- |
16 |
|
|
Итого: |
36 |
36 |
- |
131 |
5.2 Тематическое планирование.
|
№ |
Раздел ГОС |
Лекции (тем №…)
|
(кол-во час.) |
Практические занятия (тема №…)
|
(кол-во час.) |
Лабораторные работы (тема №)
|
(кол-во час.) |
|
1 |
: химия и периодическая система элементов, химическая связь Реакционная способность веществ |
1.Основные понятия и законы химии. 2.Современные представления о строении атома. Периодический закон и периодическая система химических элементов Д.И.Менделеева. 3.Химическая связь и строение вещества. |
6 |
1.Основные химические понятия и законы. 2.Простейшие стехиометрические расчеты. 3.Строение атома. Периодическая система и периодический закон химических элементов. 4.Химическая связь. 5.Классы неорганических соединений |
10 |
|
|
|
2 |
химическая термодинамика и кинетика: энергетика химических процессов, химическое и фазовое равновесие, скорость реакции и методы ее регулирования катализаторы и каталитические системы |
1.Основы химической термодинамики. 2.Скорость химических реакций. Химическое равновесие. 3.Химическое равновесие в гетерогенных системах. Фазовые равновесия. 4.Адсорбционное равновесие.
|
8 |
1.Энергетические эффекты химических реакций. Термохимические расчеты. Энтропия и её изменение при химических реакциях. Энергия Гиббса и направленность химических процессов. 2.Химическая кинетика. 3.Химческое равновесие в гомогенных и гетерогенных системах. Фазовое равновесие. Адсорбционное равновесие.
|
6 |
|
|
|
3 |
растворы, дисперсные системы, |
1.Дисперсные системы. Коллоидные растворы. 2..Общие свойства растворов 3.Растворы электролитов. Теория электролитической диссоциации. Сильные и слабые электролиты. Электролитическая диссоциация воды. 4.Ионные реакции в растворах электролитов. Гидролиз. |
8 |
1Дисперсные системы. Коллоидные растворы. 2.Общие свойства растворов. Концентрация растворов. Решение задач. 3.Свойства водных растворов неэлектролитов 4.Растворы электролитов. Водородный показатель Гидролиз. |
8 |
|
|
|
4 |
кислотно-основные и окислительно-восстановительные свойства веществ |
1.Окислительно-восстановительные процессы. 2.Электрохимические процессы. Электролиз 3.Коррозия металлов. |
6 |
1.Окислительно-восстановительные реакции. Электродный потенциал. Гальванический элемент. Аккумуляторы. 3.Электролиз. Коррозия металлов. Классификация, механизм электрохимической коррозии. Защита металлов от коррозии. |
6 |
|
|
|
5 |
полимеры и олигомеры; |
1.Особенности, теория химического строения и классификация органических соединений. Углеводороды. 2.Методы получения полимеров. Строение полимеров. 3.Свойства и применение полимеров. |
6 |
1 Особенности, теория химического строения и классификация органических соединений. Углеводороды. Состав, свойства и переработка органического топлива. 2.Методы получения полимеров. Строение и свойства полимеров. Применение полимеров |
4 |
|
|
|
6 |
Основы аналитической химии |
1.Основы аналитической химии |
2 |
1. Качественный и количественный анализ Физико-химические методы анализа |
2 |
|
|