Тема 8. Документи з госплодарсько-договірної діяльності. Синтаксис План

1. Договір. Реквізити договору. Типи договорів.

2. Контракт, його реквізити. Порядок укладання контракту. Структура тексту контракту. Відмінності між трудовим договором і контрактом.

3. Трудова угода, її реквізити.

4. Розділові знаки в складносурядному реченні.

5. Розділові знаки в складнопідрядному реченні.

6. Розділові знаки в безсполучниковому складному реченні.

Практичні з а в д а н н я:

1.Установіть різницю між трудовим договором і контрактом. Які є типи договорів?

2. Продовжіть речення:

Контракт – це ...

Сторонами в контракті є ...

Контракт може укладатися з ініціативи ...

Контракт може бути змінений ...

Контракт набуває чинності ...

2. Розмістіть реквізити контракту в правильній послідовності.

1. Посада, прізвище, ім'я, по батькові того, кого наймають.

2. Підписи сторін – укладачів контракту.

3. Текст.

4. Назва документа зі стислим обґрунтуванням його призначення (на виконання обов’язків..., на управління підприємством тощо).

5. Печатка.

6. Дата й місце укладання.

7. Орган, що наймає працівника.

2. Знайдіть і виправте помилки у визначеннях документів.

Трудова угода – це документ, яким регламентуються стосунки між установою та штатним працівником.

Контракт – це документ, яким регламентуються стосунки між установою та позаштатним працівником.

2. Продовжіть речення:

Договір – це письмова угода двох і більше сторін ...

Договір може бути укладеним між ...

Цивільний кодекс передбачає різні типи договорів ...

Крім договорів з господарської діяльності, виділяють ...

Договір вважають укладеним тоді, коли ...

2. Пронумеруйте реквізити договору.

__Місце укладання договору; ___дата; ___заголовок; ____назва документа; ___відомості сторін: юридичні адреси установ або паспортні відомості осіб; ____текст договору; ___повні назви сторін; ___текст договору; ____повні назви сторін, їх представників (ПІБ), повноважень, на підставі яких вони діють; ____печатка однієї або всіх установ, які укладають договір; ___підписи сторін.

2. Поставте розділові знаки:

Недарма деякі люди все своє життя присвячують щоб вибудувати й дослідити своє генеалогічне дерево бо людина єдина істота яка має відчуття історії і коли відчуття в ній згасає вона морально дичавіє (Шевч.). І раптом зі мною щось сталося й досі пам’ятаю той дивний момент коли все ніби освітилося коротким спалахом і ніби завмерло люди будинки бруківка я раптом зрозумів що все починається для мене звідси хоч навколо нема особливої екзотики а все пронизливо реальне(Шевч.). Я бреду далі серед високих кущів серед гілляк напоєних дощем і вони зрошують мене все знову і знову (Виннич.). Не довелося мені бачитися із нею в житті шляхи наші пішли різно проте вона виринала в пам’ятку через довгі роки…(Васильч.) Коли в хаті всі окрім цвіркуна засинали я навшпиньках підходив до печі витягував з її челюстей жарину засвічував каганець і забирався з ним на піч читати (Стельм.). Поглянь народ твій раб з рабів чужими й рідними забутий гниє віки в недолі лютій і віру в долю загубив (Олесь). Закон життя злякатися кінець (Кост.). Ось послухай десь за гаєм соловей заплакав враз(Олесь). Найогидніші очі порожні найгрізніше мовчить гроза найнікчемніші дурні вельможні найплідніше брехлива сльоза (Сим.).Побачив шпака знай весна біля порога (Нар. творчість). Добрий все бачить лиш добре підлий лиш підле у других (Фр.). Історії ж бо пишуть на столі ми ж пишем кров’ю на своїй землі(Кост.).

2. Виправте мовленнєві помилки:

З метою доведення; зі сторони митців пропонуються; міри пожежної небезпеки; ліки пити місяць; місто Мукачів; у духовних і політичних напрямках; моральні начала; бере своє начало; легке недомагання; непогрішимість, навколишнє оточення; при отриманні штрафу; пам’ятник Шевченка; значні перебільшення; висловив переконання, що здобуде перемогу; підписка газет; служить підставою оптимізму; тілесні побої; повістка дня; пожар легше попередити, ніж погасити; пожертвування зробили

1 Останнє питання з плану заняття конспектувати не потрібно. Виконується усно.

2 Питання 6-7 конспектувати не потрібно.

3 Для підготовки до заняття додатково скористайтесь книгою: Богдан С.К. Мовний етикет українців: традиції і сучасність. – К.: Рідна мова, 1998.

4 Останнє питання можна не конспектувати.

5 Останнє питання можна не конспектувати.