![](/user_photo/2706_HbeT2.jpg)
- •Міністерство аграрної політики та продовольства україни вінницький національний аграрний університет
- •Історія держави та права зарубіжних країн
- •Вінниця «Аграрна освіта»
- •1. Модульна структура дисципліни історія держави та права зарубіжних країн
- •2. Структура змісту навчальної дисципліни «історія держави та права зарубіжних країн»
- •3. Тематичний план
- •4. Теми та загальні методичні вказівки для підготовки студентів до семінарських занять з дисципліни «історія держави та права зарубіжних країн»
- •Семестр і Модуль 1.
- •Тема 1. Предмет, методологія, періодизація ідпзк.
- •Обсяг 2 год.
- •Завдання:
- •1. Питання для самоконтролю:
- •Тема 2. Виникнення держави і права у давньосхідних країнах, основи їх суспільного ладу.
- •Обсяг 2 год.
- •Мета: закріпити та поглибити знання про виникнення держави і права у давньосхідних країнах, основи їх суспільного ладу.
- •Завдання:
- •Тема3. Функції, механізм та форми давньосхідних держав
- •Обсяг 4 год.
- •Мета: закріпити та поглибити знання про функції, механізм та форми давньосхідних держав
- •Завдання:
- •6. Продовжіть думку:
- •Тема 4. Право країн Стародавнього сходу
- •Обсяг 4 год.
- •Мета: закріпити та поглибити знання про право країн Стародавнього сходу
- •Завдання:
- •Тема 5. Виникнення держави в античних країнах. Основи їх суспільного розвитку
- •2. Спільні риси та особливості суспільного ладу античних країн Завдання:
- •2. Спільні риси та особливості суспільного ладу античних країн
- •Тема 6. Функції, механізм та форми античних держав Обсяг 2 год.
- •Завдання:
- •3. Продовжіть роботу над складанням хронологічної таблиці
- •4. Продовжіть думку:
- •Тема 7. Право античних держав Обсяг 4 год. Мета: закріпити та поглибити знання про право античних держав
- •Завдання:
- •1. Питання для самоконтролю:
- •3. Розпочніть роботу над складанням словника основних понять з історії держави і права зарубіжних країн.
- •4. Продовжіть думку:
- •5. Розв’яжіть тестові завдання
- •Тема 8. Ранньофеодальна держава і право в країнах Європи.
- •Завдання:
- •1. Питання для самоконтролю:
- •4. Відобразіть державний механізм країн раннього середньовіччя за примірною схемою:
- •5. Використовуючи текст Салічної Правди:
- •6. Складіть 2—3 юридичних казуси, відобразивши особливості судового процесу устародавніх франків.
- •7. Використовуючи тексти англосаксонських правд:
- •8. Продовжіть думку:
- •9. Готуйтесь до вивчення наступного матеріалу:
- •Тема 9. Феодальна держава в країнах Західної Європи.
- •Завдання:
- •Тема 10. Західноєвропейське феодальне право
- •Завдання:
- •3. Продовжіть роботу над складанням хронологічної таблиці основних подій розвитку права феодальних країн Західної Європи за запропонованою раніше формою.
- •4. Підготуйте на вибір тематичні повідомлення обсягом 5—8 сторінок:
- •5. Використовуючи текст «Саксонського дзерцала»:
- •6. Використовуючи текст «Кароліни»:
- •7. Розв’яжіть тестові завдання
- •Тема 11. Феодальна держава у країнах Сходу
- •Завдання:
- •1. Питання для самоконтролю:
- •2. Продовжіть роботу над складанням словника основних понять та термінів з історії держави і права зарубіжних країн.
- •3. Продовжіть роботу над складанням хронологічної таблиці основних подій виникнення та розвитку феодальних держав Сходу за запропонованою раніше формою.
- •4. Підготуйте реферат на тему: «Туреччина й Україна у середні віки: порівняльний аналіз державних форм».
- •5. Продовжіть думку:
- •Тема12. Право країн Середньовічного Сходу
- •Завдання:
- •1. Питання для самоконтролю:
- •1. Право далекосхідних країн
- •2. Мусульманське право
- •3. Продовжіть роботу над складанням хронологічної таблиці основних подій виникнення та розвитку права Середньовічного Сходу за запропонованою раніше формою.
- •4. Підготуйте повідомлення на тему: «Мусульманська правова сім'я: шляхи становлення».
- •5. Продовжіть думку:
- •Тема 13. Основні тенденції розвитку держави в епоху громадянського
- •Завдання:
- •3. Продовжіть роботу над складанням хронологічної таблиці за
- •4. Продовжте думку:
- •5. Готуйтесь до вивчення наступного матеріалу:
- •Тема 14. Форми держав та їх розвиток в епоху громадянського суспільства
- •Завдання:
- •3. Продовжте роботу над складанням хронологічної таблиці за пропонованою раніше формою.
- •4. Продовжіть думку:
- •5. Готуйтесь до вивчення наступної теми
- •Тема15. Функції та механізм держави в епоху громадянського суспільства
- •Завдання:
- •3. Продовжіть роботу над складанням хронологічної таблиці за пропонованою раніше формою.
- •4. Продовжіть думку:
- •5. Розв’яжіть тестові завдання
- •Завдання:
- •4. Розв’яжіть тестові завдання
- •Тема 17. Становлення та розвиток конституційного права в зарубіжних країнах
- •Завдання:
- •3. Продовжіть роботу над складанням хронологічної таблиці за пропонованою раніше формою.
- •4. Продовжіть думку:
- •Тема18. Цивільне право країн англо-американської та континентальної правових сімей
- •4. Продовжіть думку:
- •Тема 19. Кримінальне право і кримінальний процес країн англо-американської та континентальної правових сімей
- •Завдання:
- •1. Питання для самоконтролю:
- •2. Продовжити думку:
- •Тема 20 Держава у країнах далекого і близького сходу
- •Завдання:
- •Тема 21 Право країн східної цивілізації
- •Завдання:
- •5. Перелік питань для підготовки до заліку
- •6. Рекомендований список статей для анотацій
- •7. Методичні рекомендації до написання та оформлення рефератів
- •Теми рефератів
- •8. Рекомендована література Підручники та навчальні посібники
- •Першоджерела та хрестоматії
- •Монографії та статті
- •9. Додатки
- •Навчальне видання
- •Історія держави та права зарубіжних країн
- •21008, Вінницький р-н, с. Агрономічне, вул. Сонячна, 3
7. Методичні рекомендації до написання та оформлення рефератів
Реферат (з латини refere – «доповідати», «повідомляти») являє собою творчу наукову письмову роботу на певну тему, яка включає огляд відповідних наукових та літературних джерел, або викладення суті книги, статті, дослідження, а також доповідь з таким викладенням.
Розрізняють два види рефератів: продуктивні і репродуктивні. Продуктивний реферат містить творче чи критичне осмислення джерела, що вивчається. Репродуктивний реферат відтворює зміст первинного тексту.
Серед продуктивних рефератів виділяють реферат-доповідь і реферат-огляд. У рефераті-доповіді, поряд з аналізом інформації першоджерела, міститься об’єктивна оцінка проблеми. Цей реферат має розгорнутий характер. У рефераті-огляді вивчаються декілька джерел і співставляються різні точки зору по даному питанню.
Репродуктивні реферати у свою чергу поділяють ще на два види: реферат-конспект і реферат-резюме. Реферат-конспект містить фактичну інформацію в узагальненому вигляді, ілюстрованний матеріал, різні відомості про методи дослідження, результати дослідження і можливості їх застосування. Реферат-резюме містить тільки основні положення даної теми.
Зміст реферату повністю залежить від змісту джерела, що вивчається. Він повинен містити точне викладення основної інформації без спотворень і суб’єктивних оцінок і мати певну композицію, яка включає:
-
Вступ містить обґрунтування вибору теми, проблематику обраної теми, мету дослідження, висхідні дані про автора тощо.
-
Основна частина розкриває зміст тексту, наводяться основні тези, вони аргументуються.
-
Висновки викладають положення, який дійшов автор при дослідженні проблематики, що заявлена в рефераті.
Завершений реферат отримує відповідну рецензію з оцінкою, яка визначає рівень оволодіння автором теми (сучасність, актуальність, новизна, ступінь розробки, повноту рецензованих джерел, логічність, грамотність, правильне оформлення, відповідність стандартам).
Написання реферату практикується в учбовому процесі з метою набуття студентом необхідної професійної підготовки, формування навичок самостійного наукового пошуку, вивчення літератури по даній тематиці, аналіз різних точок зору, узагальнення матеріалу, формулювання висновків тощо. З допомогою рефератів студент глибоко осягає найбільш складні проблеми курсу історії держави і права, вчиться лаконічно викладати свої думки, доповідати результати дослідження. Підготовка реферату сприяє формуванню правової культури у майбутнього фахівця, закріпленню у нього юридичних знань, розвиток самостійно аналізувати багатоманітні суспільно-політичні явища, вести науково обґрунтовану дискусію по питанням історії держави і права.
Процес написання реферату включає:
-
вибір теми та погодження її з керівником;
-
пошук необхідної літератури та інших джерел, їх вивчення;
-
складання плану, пункти якого розкривають зміст тема;
-
написання тексту роботи та її оформлення;
-
усне викладення реферату.
Реферати пишуться по найбільш актуальним темам. В них на основі аналізу і узагальнення наукового матеріалу співставляються різні точки зору авторів і визначається власна позиція студента з викладенням відповідних аргументів. Наприкінці кожного параграфу чи розділу мають бути викладені висновки та робиться загальний висновок наприкінці реферату. Важливою умовою при використанні літератури та першоджерел є їх критичне осмислення.
Обсяг реферату – від 10 до 15 друкованих сторінок, або 10 – 15 сторінок написаного від руки тексту. На титульній сторінці зазначаються: назва навчального закладу, факультет, тема роботи, прізвище, ім’я та по батькові студента, курс, потік, група, прізвище та ініціали викладача, який керує виконанням роботи. Нумерація сторінок реферату починається з другої сторінки.
Особливу увагу слід приділити оформленню науково-довідникового матеріалу, цитат та зносок на джерела.
Посилання на авторські слова з джерел робляться у вигляді цитати, яка має бути належним чином оформлена. Цитуватися матеріал з джерела може у переказі або дослівно, у такому разі текст береться в лапки.
Цитати та інформація з використаної літератури подаються тільки з посиланнями на відповідне джерело. У посиланні зазначається ім'я автора, назва роботи, рік та місце її видання, сторінка, з якої взята цитата. Наприклад: Берман Г. Дж. Западная традиция права – М.: «Инфра», 1998 – С. 25-27.
При написанні реферату чи наукової доповіді студенту рекомендується використовувати не підручники та навчальні посібники, а монографії, статті та першоджерела. Робота повинна мати творчий характер, продемонструвати аналітичні навички студента, його вміння працювати з бібліографією тощо.
Зноска повинна бути повною із зазначенням прізвища, ініціалів автора, назви книги, місця її видання, року видання, сторінок, з яких взята цитата. Якщо в рефераті робиться посилання на статтю з журналу чи газети, то має бути зазначено: прізвище та ініціали автора, назва статті, потім після нахиленої риски назва журналу чи газети із зазначенням року видання, номеру (випуску) журналу чи газети; для газетної статті зазначають ще дату.
Наприклад:
-
Берман Г. Дж. Западная традиция права: эпоха формирования. – М.: Издательская група ИНФРА-М-НОРМА, 1998. – 624 с.
Реферат захищається на семінарі, у співбесіді з викладачем чи на науково-теоретичній конференції. Тези доповіді готуються заздалегідь, які студент повинен викласти протягом 7 – 10 хвилин. Вільне викладення матеріалу значно покращує сприйняття матеріалу слухачами.