МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

УО «Белорусский государственный экономический университет»

Бобруйский филиал

ПЛАНЫ

СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

по курсу

«экономическая теория»

для студентов 1 курса

дневной формы обучения

на 2010-2011 учебный год

Разработала ст. преп. кафедры ОД и П

Гавриленко Г.И.

Бобруйск 2011

Тема 1. Экономическая теория: предмет и метод

(2 часа)

Вопросы

1. Роль экономики в жизнедеятельности общества. Человек в мире экономики.

2. Общая и частные экономические науки. Место экономической теории в системе экономических наук.

3. Предмет экономической теории, ее функции. Экономические категории. Экономические законы.

4. Экономическая теория и экономическая политика. Позитивная и нормативная экономическая теория. Разделы экономической теории.

5. Общенаучные и частные методы экономической науки.

6. Основные научные школы ХVI-XIX в.в.

7. Современные направления развития экономической теории.

Ключевые термины

Экономика, экономическая теория, микроэкономика, макроэкономика, интерэкономика, экономикс, политическая экономия, экономический закон, экономическая категория, позитивная и нормативная экономическая теория, экономическая политика, метод анализа и синтеза, метод индукции и дедукции, метод единства исторического и логического, функциональный анализ, предельный анализ, экономико-математические модели, экономический эксперимент.

Литература

11] 13] 21 ] 31] 35]

Темы рефератов и докладов

1. Роль теоретических абстракций в познании экономических явлений.

2. Проблема релятивизма (условности) знаний в экономической теории.

Литература для подготовки докладов и написания рефератов

1. Ананьин А. Экономика: наука и /или искусство // Вопросы экономики. 2007. № 11. С. 4-24.

2. Болдырев И. Экономическая методология и постмодернизм // Вопросы экономики. 2006. №11. С.71-78.

3. Гребенев Л. О предмете экономической науки, или с чего начинается преподавание экономики? // Вопросы экономики. 2007. №8. С.134-145.

4. Либерман А. Современная экономическая теория: основные тенденции // Вопросы экономики. 2007. №3. С. 36-54.

Вопросы для обсуждения

1. Какую роль в жизни человека играет экономика?

2. Какие условия жизнедеятельности общества влияет на результаты хозяйственной деятельности?

3. Приведите различные определения предмет экономической теории. Чем обусловлены различия в определениях?

4. Почему экономически законы, в сравнении с естественными, являются менее строгими и имеют ограниченный срок «жизни»?

Тесты и задачи

1. Определите, к какому уровню (микро-, макро-, мировой экономике) относятся следующие утверждения.

а) Цены на овощи снизились.

б) Общий уровень цен в стране за месяц вырос на 4%.

в) Объем торгового оборота фирмы увеличился за год на 10%.

г) Уровень безработицы на начало года составил 2,8% от экономически активного населения.

2. Подберите в таблице к каждому термину (левая колонка) определение (правая колонка).

Термины	Определения
1. Экономика	устойчивые, существенные, причинно-следственные связи между экономическими явлениями или процессами.
2. Экономическая теория	хозяйственная сфера жизнедеятельности общества
3. Экономическая категория	общая экономическая наука
4. Экономический закон	научная абстракция, выражающее главное, существенное в изучаемом явлении.

3. Какая функция экономической теории дает представление о том месте, которое занимает эта дисциплина в системе экономических наук?

а) практическая;

б) теоретическая;

в) методологическая;

г) мировоззренческая.

4. Определите, какие утверждения относятся к позитивной экономике?

а) Уровень инфляции следует уменьшить.

б) Уровень безработицы сократился на 2 пункта.

в) Средняя заработная плата составляет 360 тыс. руб.

г) Структурная перестройка экономики должна осуществляться постепенно.

5. Укажите, какие из названных наук относится к функциональным экономическим дисциплинам.

а) Финансы;

б) маркетинг;

в) экономика торговли;

г) статистика.

6. Назовите правильное утверждение. Экономическая политика – это:

а)программа экономического развития на ближайшую перспективу;

б) экономические задачи, которые необходимо решить, чтобы повысить благосостояние народа;

в) комплекс мер, разработанных правительством для достижения целей, поставленных обществом.

7. Укажите имена представителей классической школа политэкономии:

а) К. Маркс, Ф. Энгельс, В. Ленин.

б) У.Петти, А. Смит, Д. Рикардо.

в) Д.Кейнс,Дж. Робинсон, Р. Харрод.

г) К.Менгер, Ф. Визер, Е. Бем – Баверк.

Дополнительная литература к теме 1

1. Бузгалин А., Колганов А. Капитал в ХХI веке // Вопросы экономики. 2007. №9. С.104-120.

2. Нуреев Р. Исторические судьбы учения Карла Маркса // Вопросы экономки. 2007. -№9. С.87-103.

3. Шлиссер Э. Экономическая теория и эксперимент: Исаак Ньютон, Милтон Фридман и Вернон Смит // Вопросы экономики. 2007. №3. С.55-70.

4. Экономическая теория в США // Экономика и управление в зарубежных странах. 2008. № 3. С. 14-29.