
- •Сборник практических заданий по логике
- •030900 Юриспруденция
- •Содержание
- •Тема 1. Объем и содержание понятия
- •Тема 2. Виды понятий
- •2.5. Определите, когда выделенные понятия употреблены в разделительном, а когда в собирательном смысле.
- •3. Отношения между понятиями
- •3.1. Определите, какие понятия являются равнозначными, какие находятся в отношении подчинения или пересечения.
- •3.2. Найдите понятия, находящиеся в отношениях пересечения по отношению к данным.
- •3.3. Найдите подчиненные и подчиняющие понятия по отношению к данным.
- •3.8. Придумайте понятия, отношения между которыми соответствуют предложенным схемам.
- •Тема 4. Операции с понятиями
- •4.1. Укажите вид определения – номинальное или реальное, явное или неявное; выделите родовидовые, генетические, функциональные, остенсивные, аксиоматические определения.
- •4.9. Определите, соблюдены ли правила деления. Какие ошибки допущены?
- •5. Простые суждения
- •Тема 6. Сложные суждения
- •Тема 7. Умозаключения логики суждений
- •7.7. Выведите необходимые заключения, запишите формулы умозаключений, определите разновидности дилемм.
- •Тема 8. Непосредственные умозаключения
- •8.1. Сделайте выводы из следующих суждений путем превращения.
- •8.4. Сделайте выводы из следующих суждений путем обращения.
- •8.7. Сделайте выводы из следующих суждений путем противопоставления предикату.
- •9. Простой категорический силлогизм
- •10. Энтимемы и полисиллогизмы
- •11. Недедуктивные умозаключения
- •11.1. Определите, какая разновидность индукции (полная, популярная, научная) используется в следующих рассуждениях.
- •11.2. Можно ли считать достоверными данные индуктивные умозаключения? Если нет, укажите, какие совершены ошибки.
- •11.3. Какие методы научной индукции были использованы в следующих умозаключениях?
- •11.4. Получите следующие суждения в качестве выводов индуктивных умозаключений.
- •11.5. Определите структуру умозаключения по аналогии, найдите объекты аналогии, основание аналогии и переносимый признак.
- •11.6. Определите, какие разновидности аналогии (сильная (строгая), слабая (нестрогая), ложная (вульгарная); аналогия свойств или аналогия отношений) используются в рассуждениях.
- •11.7. Получите следующие суждения в качестве выводов традуктивных умозаключений.
- •12. Законы логики
- •Опираясь на закон тождества, определите, сохранят ли тождество суждения, если выделенное в данном суждении понятие заменить понятиями, заключенными в скобках?
- •Опираясь на закон непротиворечия, установите, могут ли быть одновременно истинными суждения в парах.
- •Опираясь на закон исключенного третьего, установите, могут ли быть одновременно ложными суждения в парах.
- •Опираясь на закон достаточного основания, определите, обоснованы ли выводы в данных умозаключениях.
- •Требования каких формально-логических законов выражены в следующих положениях?
- •12.6. Требования каких формально-логических законов нарушены в приведенных примерах?
- •13. Основы теории аргументации
- •Укажите тезис и аргументы доказательства, определите форму обоснования тезиса (дедуктивное или индуктивное). Запишите связь аргументов и тезиса символически.
- •13.2. Докажите тезис с помощью аргументов, используя дедуктивную форму обоснования, которое включает в себя рассуждение по одной из фигур простого категорического силлогизма.
- •13.2. Докажите тезис с помощью аргументов, используя дедуктивную форму обоснования, которое включает в себя рассуждение по одному из модусов условно-категорического умозаключения.
- •13.3. Докажите тезис с помощью аргументов, используя дедуктивную форму обоснования, которое включает в себя рассуждение по одному из модусов разделительно-категорического умозаключения.
- •Докажите тезис с помощью аргументов, используя индуктивное рассуждение.
- •Докажите тезис с помощью аргументов, используя рассуждение по аналогии.
- •Определите способ доказательства (прямое или косвенное, апагогическое или разделительное). Запишите схему доказательства.
- •Библиографический список
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ ПРАВОСУДИЯ
Уральский филиал
Кафедра
гуманитарных и социально-экономических дисциплин
Сборник практических заданий по логике
для студентов, обучающихся по направлению подготовки
030900 Юриспруденция
Квалификация (степень) выпускника – бакалавр
Челябинск
2011
УДК
ББК
Л
Сборник практических заданий по логике: Для студентов, обучающихся по специальности 030501(65) «Юриспруденция» / Сост. А.А. Клементьев. – Челябинск, 2011. – 66 с.
Учебно-методическое пособие по дисциплине «Формальная логика» содержит около ста разновидностей практических заданий, которые охватывают все наиболее значимые разделы и темы курса и нацелены на формирование навыков правильного мышления. Каждое задание сопровождается примером решения, поэтому сборник может быть использован и для проведения аудиторных занятий, и для организации самостоятельной работы студентов над материалом дисциплины. Сборник практических заданий предназначен для студентов очной и заочной форм обучения, обучающихся по направлению подготовки 030900 Юриспруденция.
Составитель: А.А. Клементьев, канд. филос. наук, доцент
Рецензенты: В.И. Липский, канд. филос. наук, доцент, зав. кафедрой философии ЧГПУ
С.В. Гаврилов, канд. ист. наук, доцент кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин УФ РАП
Содержание
1. ОБЪЕМ И СОДЕРЖАНИЕ ПОНЯТИЯ ………………………………..………….. 4
2. ВИДЫ ПОНЯТИЙ …………………………………………………………………….. 7
3. ОТНОШЕНИЯ МЕЖДУ ПОНЯТИЯМИ …………………………………………..10
4. ОПЕРАЦИИ С ПОНЯТИЯМИ.……………………………………………………... 15
5. ПРОСТЫЕ СУЖДЕНИЯ ………………………………………………………….… 20
6. СЛОЖНЫЕ СУЖДЕНИЯ …………………………………………………………… 24
7. УМОЗАКЛЮЧЕНИЯ ЛОГИКИ СУЖДЕНИЙ …………………………………… 29
8. НЕПОСРЕДСТВЕННЫЕ УМОЗАКЛЮЧЕНИЯ …………………………………. 35
9. ПРОСТОЙ КАТЕГОРИЧЕСКИЙ СИЛЛОГИЗМ ……………………………..…. 42
10. ЭНТИМЕМЫ И ПОЛИСИЛЛОГИЗМЫ….……………………………………… 47
11. НЕДЕДУКТИВНЫЕ УМОЗАКЛЮЧЕНИЯ……………………………………….49
12. ЗАКОНЫ ЛОГИКИ…………………………………………………………………...54
13. ОСНОВЫ ТЕОРИИ АРГУМЕНТАЦИИ…………………………………………...58
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК………………………………………………….65
Тема 1. Объем и содержание понятия
1.1. Выделите простые признаки, включенные в содержание понятий; укажите отличительные признаки.
Пример:
«Комплекс – совокупность предметов и явлений, составляющих одно целое».
1 признак: совокупность предметов.
2 признак: совокупность явлений.
3 признак: составляющих одно целое (отличительный признак).
а) Суждение – это форма мысли, в которой что-либо утверждается или отрицается о предметах.
б) Имя существительное – самостоятельная часть речи, обозначающая предмет и отвечающая на вопрос «кто?» или «что?».
в) Силлогизм – это дедуктивное умозаключение, в котором вывод делается на основе соотношения терминов в одном или нескольких категорических суждениях.
г) Преступление – это общественно опасное деяние, предусмотренное уголовным законом.
д) Имя – это выражение языка, обозначающее отдельный предмет или совокупность предметов.
1.2. Расположите понятия в порядке ограничения.
Пример:
«Развитая европейская страна; европейская страна; страна».
Ограничение: страна – европейская страна – развитая европейская страна.
а) Хищение; кража автомашины; деяние; общественно-опасное деяние; преступление; кража.
б) Философия; философия И. Канта; европейская философия; мировоззрение; немецкая классическая философия.
в) Автобус; автобус маршрута № 4; транспорт; переполненный автобус маршрута № 4; общественный транспорт.
1.3. Расположите понятия в порядке обобщения.
Пример:
«Магазин; новый универсальный магазин; универсальный магазин».
Обобщение: новый универсальный магазин – универсальный магазин – магазин.
а) Учебник по логике; печатное издание; учебник по логике автора А.А. Ивина; книга; учебник.
б) Женский биатлон; зимний вид спорта; олимпийский зимний вид спорта; вид спорта; биатлон.
в) Новый персональный компьютер; электронно-вычислительная машина; персональный компьютер; новый персональный компьютер, купленный в кредит; компьютер.
1.4. Подберите к данным родовые понятия двух порядков.
Пример:
«Челябинский металлургический комбинат».
Родовое понятие 1-го порядка: металлургический комбинат.
Родовое понятие 2-го порядка: комбинат.
а) Журнал.
б) Действующая Конституция России.
в) Египет.
г) Электрон.
д) Федерация.
1.5. Подберите к данным видовые понятия двух порядков.
Пример:
«Телепередача».
Видовое понятие 1-го порядка: интересная телепередача.
Видовое понятие 2-го порядка: интересная вечерняя телепередача.
а) Закон.
б) Страна.
в) Бюджет.
г) Президент.
д) Валюта.
1.6. Обобщите и ограничьте понятия из упражнения 1.1. путем отбрасывания или прибавления признаков.
Пример:
«Потерпевший – это лицо, которому причинен физический или имущественный вред».
Обобщение путем прибавления признаков: «Потерпевший – это лицо, которому причинен физический, имущественный или моральный вред».
Обобщение путем отбрасывания признаков: «Потерпевший – это лицо».
Ограничение путем прибавления признаков: «Потерпевший – это физическое лицо, которому причинен физический или имущественный вред»
Ограничение путем отбрасывания признаков: «Потерпевший – это лицо, которому причинен физический вред».
1.7. Определите, какие операции были произведены с понятиями и проверьте их правильность.
Пример:
1. «Пустое понятие – понятие – форма мышления».
Операция логического обобщения, совершена правильно.
2. «Полярная звезда – звезда – созвездие».
Операция логического обобщения, совершена неправильно: понятие «созвездие» не является родовым понятием для понятия «звезда».
а) Президентская республика – республика – форма правления.
б) Море – Балтийское море – Финский залив.
в) Юридический факультет – факультет – академия.
г) Мера – мера длины – сажень – «косая сажень».
д) Параллелограмм – четырехугольник – геометрическая фигура – геометрия.
1.8. Укажите для следующих понятий ближайший род, ближайший вид, целое и часть.
Пример:
«Банк».
Ближайший род: финансовая организация.
Ближайший вид: ипотечный банк.
Целое: финансовая система.
Часть: кредитный отдел.
а) Существительное.
б) Река.
в) Университет.
г) Квартира.
д) Компьютер.