- •521502 Государственное и муниципальное управление
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •1.1. Цели дисциплины
- •1.2. Задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения дисциплины
- •2.1. Уровень освоения дисциплины
- •2.2. Связь с предшествующими дисциплинами
- •3. Виды учебных занятий по дисциплине и их объёмы (в часах)
- •4. Содержание дисциплины
- •4.1. Тематическое содержание дисциплины
- •4.2. Разделы дисциплины и виды занятий
- •4.3. Содержание дисциплины по видам занятий
- •4.3.1. Лекции
- •4.3.2. Практические занятия (семинары)
- •4.3.3. Лабораторный практикум
- •4.4. Самостоятельная работа студентов
- •5.1.3. График текущего контроля успеваемости студентов
- •5.2. Промежуточная аттестация
- •6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •6.1. Основная литература
- •7. Средства обеспечения освоения дисциплины
- •Методические рекомендации для преподавателя
- •Методические указания студентам для самостоятельной работы
- •Дополнительные учебно-методические материалы по дисциплине Список экзаменационных вопросов (вопросов для зачёта) по дисциплине
- •Темы курсовых работ (проектов)
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ Государственное и муниципальное управление Для студентов специальности 080507(061100) специализация 11 Москва, 2010 |
Учебно-методический комплекс утвержден на заседании кафедры 1 января 2010 года
521502 Государственное и муниципальное управление
Государственная политика, государственное управление и государственный аппарат. Бюрократия, ее функции и роль в обществе. Система государственного управления. Разделение властей - законодательная, исполнительная и судебная власти. Административный потенциал различных звеньев системы государственного управления. Федеративное государство. Федеральный, региональный (субъекта Федерации) и местный уровни государственного управления. Муниципальное управление, его задачи и функции. Бюджетный федерализм. Система межбюджетных отношений.
1. Цели и задачи дисциплины
1.1. Цели дисциплины
Целью дисциплины считается достижение студентами уровня знаний и навыков, достаточных как для дальнейшего саморазвития, так и для практики.
Программа ориентируется на проблемы, задачи, принципы и методы государственного регулирования экономикой и местного самоуправления, формирующиеся в России, теорию и практику эволюционного развития муниципального управления других стран, опыт, требующий аналитического обобщения и осмысления. В программе отражены сложности, вызываемые параллельным функционированием на местах государственных, корпоративных и самоуправляемых структур.
Структура программы отражает логику исследования проблем местного, государственного и корпоративного управления, самоуправления и муниципального менеджмента в России от методологических вопросов до анализа результатов передовой практики.
Предметом исследования является все многообразие отношений участников системообразующих процессов в варианте их демократизации и децентрализации
1.2. Задачи дисциплины
- исследование проблем местного, государственного и корпоративного управления, самоуправления и муниципального менеджмента в России от методологических вопросов до анализа результатов передовой практики;
- изучение исключительно сложной специфики муниципального управления, которая формируется на пересечениях интересов государственных, корпоративных и самоорганизованных систем;
2. Требования к уровню освоения дисциплины
2.1. Уровень освоения дисциплины
В результате изучения дисциплины студенты должны знать:
в результате усвоения дисциплины студенты должны знать основные понятия менеджмента, концепции менеджмента, функции и методы менеджмента, основные принципы менеджмента.
В результате изучения дисциплины студенты должны уметь:
- Определять систему целей организации (фирмы отдела), формировать стратегию и тактику их реализации; - С системных позиций проводить анализ и синтез системы управления. Владеть методами системного проектирования; - Применять организационные, графические и математические модели и вычислительную технику для моделирования и оптимизации управления различными организационными объектами; - Владеть методами активными воздействия на социально-психологический климат в коллективе, владеть элементами культурны управленческого труда, документалистики.
2.2. Связь с предшествующими дисциплинами
Менеджмент, Маркетинг, Управление персоналом, Экономическая теория
3. Виды учебных занятий по дисциплине и их объёмы (в часах)
Вид учебных занятий |
Всего |
Семестры |
|
6 |
|
Общая трудоемкость дисциплины |
150 |
150 |
Аудиторная нагрузка |
16 |
16 |
Лекции |
12 |
12 |
Практические занятия (семинары) |
4 |
4 |
Лабораторный практикум |
0 |
0 |
Самостоятельная работа |
134 |
134 |
Курсовой проект (работа) |
- |
- |
Реферат |
- |
- |
Вид промежуточной аттестации |
|
экзамен |