
- •Практическое занятие №1 Теория множеств
- •1.4. Даны два множества: и . Найти и .
- •Практическое занятие №2 математическая логика
- •Практическое занятие №3 предел функции
- •Примеры решения типовых задач
- •Практическое занятие №4 дифференциальное исчисление функции одной переменной
- •Контрольные вопросы
- •Практическое занятие №6 формула полной вероятности повторные независимые испытания
- •Практическое занятие №7 случайные величины
- •Практическое занятие №8 элементы математической статистики
- •Примеры решения типовых задач
- •Практическое занятие №9 непараметрические методы оценки статистической связи
- •Примеры решения типовых задач
Практическое занятие №9 непараметрические методы оценки статистической связи
Цель: решение задач на определение степени статистической связи между качественными признаками.
Контрольные вопросы
1. Понятия функциональной, статистической и корреляционной связи.
2. Оценка тесноты зависимости между альтернативными качественными признаками.
3. Коэффициент корреляции знаков.
4. Коэффициенты оценки связи качественных признаков, представленных несколькими градациями.
Примеры решения типовых задач
Пример 9.1.
В одном из отделений Сбербанка России исследовалась связь между наличием вклада и семейным положением вкладчиков на 01.01.2002 г. результаты обследования характеризуются следующими данными:
Семейное положение |
Число вкладчиков, чел. |
Из них |
|
Имеющие сбережения |
Не имеющие сбережения |
||
Одинокие |
400
( |
250
( |
150
( |
Семейные |
1250
( |
800
( |
450
( |
Итого |
1650 |
1050
( |
600( |
Решение:
Вывод: наличие или отсутствие сбережений в обследуемом отделении Сбербанка России не зависит от семейного положения потенциальных вкладчиков.
Пример 9.2.
С помощью коэффициента взаимной сопряженности проанализируйте зависимость распределения сотрудников строительной фирмы ООО «Скат» по категориям от уровня их образования:
Образование |
Категории сотрудников |
Итого |
||
руководители |
служащие |
рабочие |
||
Высшее |
10 |
30 |
5 |
45 |
Неполное высшее |
7 |
25 |
10 |
42 |
Среднее специальное |
2 |
15 |
50 |
67 |
Среднее |
1 |
10 |
25 |
36 |
Итого |
20 |
80 |
90 |
190 |
Решение:
\
,
Вывод: связь близка к умеренной.
Пример 9.3.
Выясняли зависимость
между упрямством детейи
строгостью требований родителей
.
Под наблюдением находилось 15 учащихся
и их родителей из разных семей. Результаты
наблюдений приведены в таблице.
Признаки |
Номера испытуемых |
Число + |
||||||||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
||
|
+ |
- |
- |
+ |
+ |
- |
- |
- |
+ |
- |
+ |
+ |
+ |
- |
- |
7 |
|
+ |
- |
- |
- |
+ |
- |
- |
- |
+ |
- |
+ |
- |
+ |
+ |
- |
6 |
Решение:
Вывод: обнаружена заметная сопряженность между признаками.
Задачи для самостоятельного решения:
9.1. С помощью коэффициентов ассоциации и контингенции оцените тесноту связи между атрибутивными признаками: число раскрытых и нераскрытых преступлений в зависимости от вида преступлений: убийства и другие преступления:
Вид преступления |
Раскрыты |
Нераскрыты |
Итого |
Убийства |
40 |
60 |
100 |
Другие преступления |
500 |
400 |
900 |
Всего |
540 |
460 |
1000 |
Сделайте вывод.
9.2. Исследовались активность в профсоюзе и уровень заработной платы:
Проявление активности |
Уровень заработной платы |
Итого: |
|
Высокий |
Низкий |
||
Высокая |
75 |
16 |
91 |
Низкая |
20 |
45 |
65 |
Итого: |
95 |
61 |
156 |
Рассчитать коэффициенты ассоциации и контингенции, сделать вывод.
9.3.
Выясняли зависимость между наличием
алкоголизма у респондентов
и заболеванием у них сердечно-сосудистой
системой
.
Результаты наблюдений приведены в
таблице.
Признаки |
Номера респондента |
Число + |
||||||||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
||
|
+ |
+ |
- |
- |
+ |
- |
|
- |
- |
- |
+ |
- |
- |
+ |
- |
|
|
+ |
+ |
- |
- |
+ |
- |
- |
+ |
- |
- |
+ |
- |
+ |
+ |
- |
|
Найти коэффициент корреляции знаков. Сделать вывод.
9.4. Рассчитать коэффициент взаимной сопряженности Чупрова между двумя качественными признаками: число погибших и раненных в автомобильных авариях в зависимости от причины аварии:
Причины аварии |
Число погибших |
Число раненых |
Итого: |
По вине пьяных водителей |
100 |
300 |
400 |
Неисправности автомобилей |
200 |
800 |
1000 |
Вина пешеходов |
300 |
1200 |
1500 |
Итого: |
600 |
2300 |
2900 |
9.5. Выясняли зависимость между образованием молодого поколения и образованием матери.
Образование матери |
Образование сына или дочери |
Всего |
||
Высшее |
Неполное высшее |
Среднее специальное |
||
Высшее |
84 |
16 |
7 |
|
Неполное высшее |
41 |
55 |
6 |
|
Среднее специальное |
55 |
25 |
20 |
|
Общее среднее |
26 |
32 |
35 |
|
Всего |
|
|
|
|
Рассчитать коэффициент взаимной сопряженности Чупрова.