- •1. Внешние требования
- •1.1 Требования основной образовательной программы к уровню освоения содержания дисциплины
- •1.2 Выписка из гос впо «Требования к обязательному минимуму содержания по дисциплине «Экология животных»
- •2. Цели, задачи и особенности дисциплины
- •3. Организационно-методические данные дисциплины
- •3.1. Распределение учебных часов дисциплины по видам работ по семестрам
- •3.2. Примерный тематический план учебной дисциплины
- •3.3. Содержание разделов дисциплины
- •Раздел 1. Среды жизни животных
- •Раздел 2. Экологическая классификация животных
- •Раздел 3. Популяционные отношения животных
- •Раздел 4. Взаимоотношения животных в биоценозах
- •Раздел 5. Место животных в экосистемах и биосфере Земли.
- •Раздел 6. Животные в биосфере
- •Раздел 7.Экологические основы охраны редких видов животных.
- •3.4. Лабораторно-практические занятия
- •3.5. Самостоятельное изучение разделов дисциплины
- •3.6. Примерный перечень тем рефератов
- •3.7. Вопросы для зачета
- •4. Рекомендуемая литература Основная
- •Дополнительная
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины
Раздел 6. Животные в биосфере
Понятие о биосфере. Геохимическая работа живого вещества. Косное, биогенное и биокосное вещество. Проявления результатов жизнедеятельности организмов в накоплении залежей каменного угля, битумов, известняков, нефти, бокситов, фосфоритов, железных и железомарганцевых руд и др. Структура биосферы и её границы.
Роль животных в почвообразовательных и других процессах в биосфере. Роль животных в агроценозах. Проблема экологической оптимизации агроландшафта, значение её решения для популяций животных.
Влияние антропогенных факторов на экологию животных. Антропогенные причины снижения биоразнообразия, сокращения численности и вымирания: нарушение среды обитания, чрезмерная добыча животных, прямое уничтожение, загрязнение среды обитания.
Раздел 7.Экологические основы охраны редких видов животных.
Экологический мониторинг животных. Мероприятия по охране редких и исчезающих видов животных. Особо охраняемые природные территории (ООПТ) и их типы: заповедники, заказники, национальные парки, памятники природы.
3.4. Лабораторно-практические занятия
Таблица 3 – «10» семестр
|
№ темы |
Лабораторно-практические занятия |
Вид контроля |
|
1 |
Краткая история экологии животных. Основные этапы формирования экологических исследований |
Устный опрос |
|
2 |
Общие пути приспособлений животных к условиям среды |
Проверка выполнения заданий |
|
3 |
Классификация и характеристика приспособлений у животных |
Тесты |
|
4 |
Жизненные формы животных.
|
Рефераты |
|
5 |
Экологические группы животных по разным критериям |
Устный опрос |
|
6 |
Территориальное поведение животных. |
Проверка выполнения заданий |
|
7 |
Экологические стратегии выживания животных
|
Рефераты |
|
8 |
Биоценотические связи животных: трофические, топические, форические, фабрические. Зоохория и форезия. |
Устный опрос |
|
9 |
Экологическая ниша, местообитание и стация. |
Экспрес-опрос |
|
10 |
Влияние животных на динамику экосистем.
|
Рефераты |
|
11 |
Сукцессии первичные и вторичные, сезонные и поточные (конвейерные). Климаксное сообщество, его особенности. |
Контрольная работа |
|
12 |
Роль животных в почвообразовательных и других процессах в биосфере |
Устный опрос |
|
13. |
Влияние антропогенных факторов на экологию животных. |
Экспресс-опрос |
|
14 |
Особо охраняемые природные территории (ООПТ) и их типы: заповедники, заказники, национальные парки, памятники природы.
|
Рефераты |
|
15 |
Редкие виды животных России.
|
Тесты |