- •Семинар 4. Проблемы профессиографирования.
- •Контрольные вопросы и задания к семинару
- •Тукачев ю.А., Заводчиков д.П. Проспектированная модель профессиограммы ремесленника-предпринимателя / ю.А.Тукачев, д.П.Заводчиков [Электронный ресурс] // http://flogiston.Ru/articles/labour/profess
- •Семинар 5. Проблемы профессионального отбора персонала
- •Семинар 6. Развитие человека в трудовой деятельности
- •Лысенко е.М. Профилактика профессиональных деформаций у дефектологов: психолого-педагогический аспект / е.М.Лысенко [Электронный ресурс] // http://psyjournals.Ru/articles/d8334.Shtml
- •Семинар 8. Стрессы и конфликты в профессиональной деятельности
- •Контрольные вопросы и задания к семинару
- •Семинар 9. Основы профессионального самоопределения
- •Контрольные вопросы и задания к семинару
- •Семинар 11. Ценностно-смысловые основы трудовой деятельности
- •Семинар 12. Психолог-практик как субъект труда
- •Лабораторно-практическое занятие 5. Психолог – практик как субъект труда.
- •6. Контрольные вопросы и задания к зачету
- •7. Примерные темы исследовательских работ
- •8. Список литературы
- •Богатырёва о.О. Психологические предпосылки карьерного роста / о.О.Богатырёва // Вопросы психологии – 2008. - № 3. - с.92-98.
- •Бодров, в.А. Психология профессиональной деятельности. Теоретические и прикладные проблемы. / в.А. Бодров – м.: Изд-во «Институт психологии ран», 2006.
- •Выготский л.С.Педология и психотехника / л.С. Выготский // Культурно-историческая психология. – 2010. - № 2. – с.105-120.
- •Дуракова, и.Б. Управление персоналом: отбор и найм. Исследование зарубежного опыта / и.Б.Дуракова. – м., 1998.
- •Климов, е.А. Введение в психологию труда: учебник для вузов: рек. М-вом образования рф / е.А. Климов. - 2-е изд., перераб. И доп. - Москва: Академия, 2004.
- •Лысенко е.М. Профилактика профессиональных деформаций у дефектологов: психолого-педагогический аспект / е.М.Лысенко [Электронный ресурс] // http://psyjournals.Ru/articles/d8334.Shtml
- •Лэнгле а. Эмоциональное выгорание с позиций экзистенциального анализа а. Лэнгле // Вопросы психологии. – 2008. - № 2. – с. 3-16.
- •Теплов, б.М. Проблемы индивидуальных различий / б.М.Теплов. – м., 1982.
- •Толочек, в.А. Профессиональный отбор и психологические тесты / в.А.Толочек. – м., 2001.
- •Толочек, в.А. Современная психология труда: учебное пособие для вузов по направлению и специальностям психологии: доп. Умо вузов рф / в.А. Толочек. – Санкт-Петербург: Питер, 2006.
- •Чижов, н.А. Кадровые технологии / н.А. Чижов. – м., 2000.
- •Шадриков в.Д. Психология деятельности и способности человека. – м.; Издательская корпорация "Логос", 1996. - 320 с.
- •Шадриков в.Д. Психология деятельности и способности человека. – м.; Издательская корпорация "Логос", 1996. - 320 с.
- •9. Задания для выполнения самостоятельной работы студентов по вариантам
- •10. Тестовые материалы
- •Тематическая структура
- •1. История психологии труда, ее предмет и задачи
- •1.1. Предмет, цели и задачи психологии труда
- •2. Развитие человека в труде
- •2.1. Мотивы трудовой деятельности
- •2.2. Функциональные состояния человека в труде.
- •2.3. Субъект труда, психотехника, профессиональное самосознание, паблик рилейшнз
- •2.4. Трудовой пост в организации и его компоненты
- •3. Психологические особенности труда в организации
- •3.1.Человек как субъект труда
- •3.2. Инженерная психология и эргономика, их место в психологии труда
- •3.3. Управление, психология производственного коллектива, проблема лидерства и руководства в организации
- •3.4. Трудовая мотивация и удовлетворенность трудом
- •4. Психология профессиональной деятельности
- •4.1. Психология профессий. Динамика работоспособности
- •4.2. Профессиональная деятельность, психологическая структура профессиональной деятельности
- •4.3. Методы психологии труда
- •5. Психология субъекта профессиональной деятельности
- •5.4. Психология профессиональной работоспособности.
- •6. Стрессы и конфликты в профессиональной деятельности
- •6.1. Профессиональные конфликты
- •6.2. Психологические аспекты социально-трудовой реабилитации больных и инвалидов.
- •7. Проблемы профессиографирования и профотбора
- •7.1. Метод профессииографии, составление профессииограмм и психограмм
- •7.2. Профессиография, профессиограмма, психограмма
- •8. Психолог – практик как субъект труда
- •8.1. Психология труда педагога
- •8.2. Имидж, профконсультант, кризис, интеллигент, субъект образовательного процесса, объект образовательного процесса, педагог
- •Задания для выполнения самостоятельной работы студентов по вариантам
10. Тестовые материалы
Тестовые материалы по курсу «Психология труда» разработаны к.психологических наук, доцентом , С.Д.Юдиной.
Тематическая структура
1. История психологии труда, ее предмет и задачи.
1.1. Предмет, цели и задачи психологии труда.
1.2. Предмет, задачи психологии труда, психологические регуляторы труда, человеческие ресурсы.
1.3. Психология труда как область знания, отрасль науки учебная дисциплина и профессия.
1.4. Эргатическая система, эргатические функции.
2. Развитие человека в труде.
2.1. Мотивы трудовой деятельности.
2.2. Функциональные состояния человека в труде.
2.3. Субъект труда, психотехника, профессиональное самосознание, паблик рилейшнз.
2.4. Трудовой пост в организации и его компоненты.
3. Психологические особенности труда в организации.
3.1.Человек как субъект труда.
3.2. Инженерная психология и эргономика, их место в психологии труда.
3.3. Управление, психология производственного коллектива, проблема лидерства и руководства в организации.
3.4. Трудовая мотивация и удовлетворенность трудом.
4. Психология профессиональной деятельности.
4.1. Психология профессий. Динамика работоспособности.
4.2. Профессиональная деятельность, психологическая структура профессиональной деятельности.
4.3. Методы психологии труда.
4.4. Психологические основы профотбора.
5. Психология субъекта профессиональной деятельности.
5.1. Индивидуальный стиль трудовой деятельности.
5.2. Профессионально важные качества личности.
5.3. Общие и специальные способности.
5.4. Психология профессиональной работоспособности.
6. Стрессы и конфликты в профессиональной деятельности.
6.1. Профессиональные конфликты.
6.2.Психологические аспекты социально-трудовой реабилитации больных и инвалидов.
7. Проблемы профессиографирования и профотбора.
7.1. Метод профессииографии, составление профессииограмм и психограмм.
7.2. Профессиография, профессиограмма, психограмма.
8. Психолог – практик как субъект труда.
8.1. Психология труда педагога.
8.2. Имидж, профконсультант, кризис, интеллигент,
субъект образовательного процесса, объект образовательного процесса, педагог.
1. История психологии труда, ее предмет и задачи
1.1. Предмет, цели и задачи психологии труда
1.
Психология труда - это дисциплина…
-
комплексное изучение человека в труде;
-
как сберечь и приумножить человеческие ресурсы путем
-
целесообразной трудовой деятельности;
-
комплекс научных дисциплин о труде как культурной и социальной активности людей.
2.
Предметом психологии труда является:
-
изучение закономерностей обучения и воспитания;
-
психологические состояния человека в труде;
-
субъект труда - работник, способный к спонтанности и рефлексии в условиях производственной деятельности;
-
изучение человека в труде.
1.2. Предмет, задачи психологии труда, психологические регуляторы
труда, человеческие ресурсы
3.
«Утонченное зверство буржуазии»:
-
Г. Мюнстенберг;
-
В. Ленин;
-
Ф. Тейлор;
-
И. Бехтерев.
4.
Психологические регуляторы труда:
-
образ объекта труда;
-
образ субъекта труда;
-
образ субъект - объектных и субъект - субъектных отношений;
-
образ только субъектных отношений.
1.3. Психология труда как область знания, отрасль науки
учебная дисциплина и профессия
5.
Проблему управления людьми в условиях труда на научную основу поставил:
-
Дж. Муни и Л. Ф. Урвик;
-
Ф.Тейлор;
-
М.Вебер;
-
А. Файоль.
6.
Факторы удовлетворенности трудом:
-
К. Замфир;
-
М. Аргайл;
-
Б. Вилперт;
-
Ф.Тейлор.
1.4. Эргатическая система, эргатические функции
7.
Составляющие психологии труда в ее широком смысле:
-
профессиональное воспитание;
-
психология труда (в узком смысле);
-
инженерная психология;
-
эргономика;
-
организационная психология;
-
профессиональная ориентация;
-
профессиональное обучение.
8.
В … году вышла полемическая книга Ж. Ламетри «Человек – машина»:
-
1740;
-
1748;
-
1750;
-
1755.