6 Дневник производственной практики

Дневник производственной практики установленной в БГТУ формы (Приложение Г, может быть получено в виде двусторонней электронной брошюры с сайта кафедры http://www.bstu.unibel.by/facultet/tov/fhmsp/helo.htm) выдается индивидуально каждому студенту до начала практики руководителем практики от БГТУ. В дневнике должны быть указаны фамилия, имя и отчество (полностью) студента, наименование факультета (ТОВ) и курс, в рамках учебного плана которого проводится практика, а также наименование специальности (ФХМП), специализации (промышленные или продовольственные товары), шифр специальности с индексом специализации (1-540103-01 для промышленных товаров и 1-540103-02 для продовольственных товаров).

Наименование предприятия и тип практики указываются полностью, даты начала и окончания практики – по приказу о практике. Днем убытия на практику считается ее первый день или день предыдущий. Факт убытия студента подтверждается подписью декана и печатью факультета.

На обороте обложки во время пребывания на предприятии должны быть внесены, заверены подписью уполномоченного лица и печатью предприятия, сведения о прибытии и убытии студента (как правило, первый и последний день практики). Необходимо также вписать фамилию, имя, отчество и должность (полностью) назначенного руководителя практики от предприятия. При проведении проверки мест практики университетом или приезде студента в БГТУ для консультаций руководитель практики от БГТУ делает внизу страницы отметку о консультации или результатах контроля с указанием даты.

На четвертой странице обложки приведена памятка студенту о производственной практике, которую студент должен изучить и подписать при получении дневника.

Раздел 1 дневника заполняется руководителем практики от БГТУ до начала практики. Указанное в нем индивидуальное задание расшифровывается им в виде временного ряда в разделе 2 (календарный план). Первым пунктом календарного плана является приезд на предприятие и инструктаж по технике безопасности. Предприятие может включить в программу практики и иные инструктажи, например, по промышленной санитарии, или специальные лекции. Завершается календарный план оформлением отчета и предоставлением его руководителю практики от БГТУ.

Календарный план подписывается руководителями практики от предприятии и от БГТУ.

Раздел 3 дневника заполняется студентом по мере выполнения выполняемых на практике работ. Вносимые в дневник краткие записи должны, тем не менее, отражать действительный ход прохождения практики и давать возможность оценивать текущее выполнение запланированных разделами 1 и 2 работ.

В разделе 4 студент указывает посещение различных занятий, лекций, тренингов, семинаров, производственных совещаний, экскурсий, выставок. Раздел 5 включает различные виды общественной работы, в том числе, выступления с сообщения о БГТУ на предприятии или в других местах во время прохождения практики. Здесь следует указать публикации в стенгазетах, многотиражках, шефские мероприятия, участие в митингах, организованных просмотрах видео- или киноматериалов, трансляций важнейших политических событий, участие в спортивных, эстрадных или театральных мероприятиях.

Шестой раздел требует указаний на выполнение конкретных должностных обязанностей во время практики при зачислении на одну из предусмотренных штатным расписание предприятия должностей, в том числе без оплаты. В иных случаях участие в производственной деятельности обозначается термином «стажер» некоторого структурного подразделения предприятия. В этом же разделе следует в случае действительного участия указать наименование проводимых научно-исследовательских, конструкторских или технологических проектов, а также сделанные технические и организационные предложения, направленные на совершенствование производства или системы обеспечения качества.

Раздел 7 обязателен для подробного заполнения после завершения практики. Студент должен оценить условия для практики на предприятии, отношения руководства и персонала к практикантам, наличие современных технологий. Описываются достоинства и недостатки процесса практики и даются предложения по ее совершенствованию. При неудовлетворительных условиях делается вывод о нецелесообразности в дальнейшем направлять студентов на данное предприятие или его подразделение.