Принципы отбора содержания и организации учебного материала

Дисциплина призвана удовлетворить интерес студента к современному художественному процессу и истории искусства, раскрыть сущность, структуру и социальные функции искусства, дать понятие системы искусств, закономерности типологических процессов мировой художественной культуры, динамики искусства. Логическая структура дисциплины основана на принципах хронологической последовательности, преемственности, интегративности (курс предполагает теснейшую связь с философией, историей цивилизаций, этикой и эстетикой, культурологией и основами религиоведения).

7	Постренес-сансная эпоха	4		6	10
7	Эпоха Просвещения	4		4	8
7	Европейский романтизм и «натуральная школа»	4		4	8
7	Модернизм	4		6	10
7	Искусство в условиях тоталитаризма, постмодернизм	2		6	8
Всего часов по рабочему учебному плану - 88

Содержание и основные понятия курса

1. Культура первобытных обществ

Генезис художественной культуры. Изобразительное искусство палеолита - пещерная живопись, наскальные рисунки, скульптура (Альтамира, Ляскс^ Палеолитические Венеры). Культурные достижения мезолита и неолита (Капова пещера. Рисунки пещер Сахары). Мегалитические сооружения. Стоунхендж. Прикладное искусство. Формы устного народного творчества. Культура народов тропической Африки и Океании.

Основные понятия: Эстетические потребности человека. Элементарные средства художественной выразительности. Первобытный синкретизм. Натурализм и условность в искусстве. Статика и динамика в искусстве. Самосознание и искусство. Быт и искусство. Миф как культурный код. Традиционализм в современном искусстве.

2. Культура Древнего Востока

Искусство Месопотамии (зиккураты), хеттов, Урарту. Культура древнейших цивилизаций Индии и Китая. Искусство Египта периодов Древнего, Среднего и Нового царств. Пирамиды и храмы. Особенности изображения человека. Амарнская эпоха (Тутмес).

Основные понятия: Сакраментальность древних культур. Система канонов в искусстве. Иерархия жанров. Принципы развития художественной системы. Рефлексия в искусстве. Взаимодействие культур. Культура и цивилизация.

3. Античность

Крито-микенская (Эгейская) культура. Архаика древней Греции (скульптура, вазовая живопись, архитектурный ордер). Периоды ранней и поздней классики (Афинский акрополь, Пестуй, Фидий, Поликлет, Мирон, Пракситель, Скопас, Лисипп, греческий театр). Эллинизм (Александрия, Пальмира, Петра, Баальбек, Фаюмские портреты, Пергамский алтарь, Галикарнасский мавзолей, Нике Самофракийская, Венера Милосская). Искусство этрусков. Культура римлян царского и республиканского периода (скульптурные портреты, коммуникации, архитектура). Помпеи и Геркуланам (фрески). Искусство Рима императорского периода (форум, Колизей, триумфальные колонны и арки).

Основные понятия: Основные эстетические категории. Гармония. Идеал. Объект и субъект в искусстве. Антропоцентризм античной культуры. Экономика и искусство. Политика и искусство. Классика как кульминация художественной системы. Академизм. Кризис художественной системы.

4. Христианская культура средневековой Европы

Раннехристианское искусство (катакомбы, базилики, мозаики Равенны). Византийская культура (крестовокупольный храм, икона, прикладное искусство). Искусство юстиниановского периода, «македонского возрождения», палеологовского времени. Искусство древних германцев и славян. Искусство Киевской Руси, Владимиро-Суздальского княжества, Новгорода. Феофан Грек и Аристотель Фиорованти. Культура Московской Руси ХУ-ХУ1 веков (Кремль, Андрей Рублев, Дионисий, шатровый стиль). Искусство книжной миниатюры. Культура Оттоновской империи. Романское искусство. Средневековые фрески, скульптура. Готика (ранняя, классическая, кирпичная, пламенеющая, поздняя). Витражи, прикладное искусство.

Основные понятия: Спиритуализм в искусстве. Роль символа. Художественная эпоха и стиль. Причина смены стилей. Стилевые тенденции и национальный характер. Византийский феномен культурного развития после гибели цивилизации. Город как источник профессиональной культуры. «Варварство» и культура. Иночество и культура.