- •Тверской государственный технический университет
- •Оглавление
- •1. Цель и задачи дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Требования к уровню освоения дисциплины
- •4. Карта компетенций дисциплины
- •4.1. Компетенция кд-1:
- •4.2. Компетенция кд-2:
- •4.3. Компетенция ок-1:
- •4.4 Компетенция ок-4:
- •5. Трудоемкость дисциплины и виды учебной работы
- •Распределение трудоёмкости дисциплины по видам учебной работы
- •6. Структура и содержание дисциплины
- •6.1. Структура дисциплины
- •Модули (разделы) дисциплины, трудоёмкость в часах и виды учебной работы
- •6.2. Содержание учебно-образовательных модулей
- •6.3. Практикумы, тренинги, деловые и ролевые игры
- •Тематика практикумов, тренингов, обучающих игр и их трудоемкость
- •7. Самостоятельная работа студента
- •Возможная тематика реферативной работы
- •Примерная тематика курсовых проектов и требования к их выполнению и представлению
- •Примерная тематика курсового проекта
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •9. Материально-техническое обеспечение
- •Компьютерное и программное обеспечение
- •10. Оценка, диагностика и квалиметрия результатов обучения
- •11. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
2. Место дисциплины в структуре ооп
Дисциплина «Экономика организации» относится к дисциплине вариативной части профессионального цикла структуры ООП.
3. Требования к уровню освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
-
способности совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-1);
-
способности принимать организационно-управленческие решения и готовности нести за ни ответственность (ОК-4);
-
способности разрабатывать варианты управленческих решений и обосновывать и выбор на основе критериев социально-экономической эффективности (ПК-12);
-
владения методами экономического анализа поведения экономических агентов и рынков в глобальной среде (ПКД-6);
-
способности готовить аналитические материалы для управления бизнес-процессами и оценки их эффективности (ПКД-8);
-
способности проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой (ПКД-11).
Анализ приведенных текстов компетенций порогового уровня позволяет сформулировать две обобщенные компетенции дисциплины:
-
владение сущностью экономики организации, ролью потенциала организации в достижении высоких результатов финансово-хозяйственной деятельности, проблемами развития маркетинговой стратегии в планах развития организации. (КД-1);
-
владение и методами эффективного управления экономикой организации, механизмами оптимизации затрат, повышения эффективности использования всех видов ресурсов, направлениями повышения эффективности деятельности организации (КД-2);
В результате изучения дисциплины магистрант экономики должен:
знать: состав и структуру потенциала, производственных ресурсов предприятия, механизмы образования и оптимизации затрат, проблемы организации производственного процесса, направления повышения эффективности использования экономических ресурсов организации;
уметь: анализировать и планировать результаты финансово-хозяйственной деятельности и стратегию организации, оценивать эффективность формирования и использования всех видов ресурсов, осуществлять маркетинговый подход к реализации взаимосвязи рынка и фирмы;
владеть: методикой проведения оценки и финансово-экономического анализа функционирования организации, направлениями повышения эффективности деятельности организации.
4. Карта компетенций дисциплины
4.1. Компетенция кд-1:
владение сущностью экономики организации, ролью потенциала организации в достижении высоких результатов финансово-хозяйственной деятельности, проблемами развития маркетинговой стратегии в планах развития организации
Содержание компетенции:
Знать: сущность экономики организации, роль потенциала организации и всех производственных ресурсов в достижении результатов финансово-хозяйственной деятельности, проблемы экономического функционирования организации.
Уметь: применять на практике теоретические принципы и методы управления экономикой предприятия, формировать и применять в планах маркетинговую стратегию организации.
Владеть: навыками постановки и решения проблем экономики организации, методами планирования процессов экономического функционирования организации.
Технологии формирования: лекции, самостоятельная работа, практические занятия.
Формы оценочных средств: защита самостоятельных и практических работ, экзамен.