- •Тема 1. Эристика - искусство ведения спора: диалектика и софистика
- •1.1. Возникновение эристики в Древней Греции
- •1.2. Понятие эристики и ее основные принципы
- •1.3. Софистика и диалектика - основные направления античной эристики
- •1.3.1. Философия и учение о споре софистов
- •1.3.2. Диалектический спор: Сократ и Платон
- •1.3.3. «Линия Сократа» и «линия софистов» в истории эристики
- •Вопросы для повторения
- •2.1.2. Элементы спора
- •2.2. Условия успешного спора. Поля аргументации
- •2.3. Цель спора. Классификация споров
- •2.3.1. Различия спора по их мотивам [3]
- •2.3.2. Виды спора
- •2.4. Аргументация и критика
- •2.4.1. Понятие аргументации
- •2.4.2. Способы аргументации: обоснование
- •1. Прямым называют обоснование тезиса без обращения к конкурирующим с тезисом допущениям.
- •2. Косвенным называют обоснования тезиса путем установления ложности антитезиса или других конкурирующих с тезисом допущений.
- •2.4.3. Способы аргументации: критика
- •Вопросы для повторения
- •3.2. Тактические приемы обоснования и критики
- •4.1.1. Интеррогативная концепция диалога
- •4.1.2. Вопрос и ответ как формы мысли. Правила их корректности
- •Тема 7. Логические и психологические уловки в споре Ошибки и уловки, допускаемые в ходе аргументации
- •Логические уловки в споре
- •Психологические уловки в споре
- •Допустимые психологические уловки
- •Недопустимые психологические улови
- •Некорректная аргументация
- •Корректные приемы спора
- •Оперируйте простыми, ясными и точными понятиями.
- •Ведите аргументацию корректно по отношению к окружающим
- •Вопросы для повторения
- •Резюме по теме
-
Оперируйте простыми, ясными и точными понятиями.
-
Ведите аргументацию корректно по отношению к окружающим
-
открыто и сразу признавайте правоту партнера, если он прав
-
продолжайте оперировать только теми аргументами и понятиями, которые уже приняты окружающими
-
сначала ответьте на аргументы окружающих, а уж потом только приводите свои собственные
-
в любой ситуации сохраняйте вежливость
3.Учитывайте личностные особенности окружающих:
-
нацеливайте Вашу аргументацию на цели и мотивы спорящего
-
старайтесь избегать простого перечисления фактов и аргументов, лучше покажите их преимущества
-
соизмеряйте темп и насыщенность Вашей аргументации с особенностями ее восприятия окружающими.
-
старайтесь, как можно нагляднее изложить партнеру свои идеи, соображения, доказательства
-
помните, что излишне подробная аргументация для окружающих Вашей идеи, может вызвать резкое неприятие с их стороны, а пара ярких доводов, порой, достигает большего эффекта.
4. Используйте специальные приемы аргументации:
-
Постепенно подведите оппонента к полному согласию с Вами путем получения от них согласия сначала в главном, а затем в необходимых для полного согласия частностях.
-
Разделите аргументы спорящего на неверные, сомнительные и ошибочные с последующим доказательством несостоятельности его общей позиции.
-
Постройте свой разговор таким образом, чтобы он на Ваши первые вопросы отвечал: «Да... Да...» В последующем ему будет намного проще соглашаться с Вами и по более существенным вопросам.
-
Соглашаясь с высказыванием спорящего, Вы внезапно опровергаете все его доказательства с помощью одного сильного аргумента.
-
Вы указываете оппоненту как сильные, так и слабые места того, что Вы предлагаете. Такой метод лучше всего применять при дискуссии с интеллектуальным партнером.
Отделить истину от мнения, обоснованный довод от необоснованного, достоверное от правдоподобного — составляет одну из основных задач аргументации, которая может быть успешно решена путем тщательного и добросовестного анализа выдвигаемых утверждений и мнений, и оценки, и обоснования тех доводов, на которые они опираются.
Вопросы для повторения
-
Что такое уловка в споре?
-
Как можно проклассифицировать уловки?
-
Какие ошибки и уловки относят к логическим?
-
Что такое психологические уловки?
-
Как отличить допустимые уловки от недопустимых?
-
Что такое корректная аргументация?
Резюме по теме
Аргументация, как было установлено и показано, связана не только с логическими, но и внелогическими факторами убеждения. В связи с этим, вероятно, невозможно избежать ошибок в споре – как случайных, ненамеренных, так и допускаемых сознательно, с определенной целью. Ошибки достаточно часто становятся уловками, то есть способом облегчить спор для себя и усложнить его для противника. Уловки могут быть рассмотрены как допустимые и недопустимые (хотя граница между ними «размыта»). В конечном счете, на использовании недопустимых уловок и грубых ошибок базируется некорректная аргументация, которой как никто должен избегать оратор.