2. I . Рабочая программа дисциплины

1. 1. Цели и задачи изучения дисциплины

Предмет «История Древнего Востока» является составной частью дисциплины «История древнего мира», включенной в ГОС ВПО «050401 – История». Решением Совета исторического факультета ПГПУ (Протокол № 7 от 15.03.2003) содержательный модуль, включающий историю древневосточных цивилизаций дисциплины «История древнего мира» был выделен в отдельный предмет и занесен в РУП очной и заочной формы обучения как учебный предмет «История Древнего Востока».

Дидактические единицы ГОС ВПО по предмету «История Древнего Востока: «Древний Восток. Древнейшие цивилизации Восточного Средиземноморья, Азии, Центральной и Южной Америки. Специфика природно-географических условий и этнические процессы в регионах возникновения ранних государств. Особенности социальной структуры. Вклад древнейших цивилизаций в развитие мировой культуры»¹.

Цель курса: определение особенных и общих черт развития традиционных древневосточных обществ через выделение их основных типов и характеристику важнейших событий, а также через изучение социально-экономических и культурных особенностей ведущих стран Востока.

Задачи курса:

• сформировать систему знаний об основных этапах, процессах и важнейших событиях истории стран Древнего Востока, о множественности и вариативности исторического процесса в древности;

• познакомить со спецификой и основными видами источников по истории стран Древнего Востока, на практических занятиях сформировать основные навыки работы с ними;

• познакомить с основными этапами и направлениями развития западной и отечественной историографии стран Древнего Востока;

• определить направленность эволюции ведущих древневосточных обществ как специфических видов цивилизаций традиционного типа;

• охарактеризовать специфику и особенности стран Древнего Востока; проследить развитие основных социальных институтов (деспотичное государство, земледельческая община, сословия, город, жречество); дать представление об особенностях мировоззрения древневосточного человека;

• познакомить с личностями видных исторических деятелей стран Древнего Востока;

• познакомить с особенностями и основными тенденциями политического и социально-экономического развития отдельных древневосточных регионов (Междуречье, Египет, Передняя Азия, Китай, Индия);

• определить особенности, направления и этапы развития древневосточных культур;

• подготовить выпускников к преподаванию истории стран Древнего Востока в общеобразовательных учреждениях.

3. 2. Требования к уровню усвоения содержания дисциплины

В результате освоения дисциплины студент должен знать:

• различные периодизации истории Древнего Востока, основные события и даты периода;

• специфику развития отдельных восточных регионов и государств в древности;

• важнейшие исторические источники по узловым проблемам курса;

• основные дискуссионные историографические проблемы истории Древнего Востока.

• важнейшие события и крупнейших исторических деятелей;

• содержание основных исторических понятий, характеризующих древневосточное общество (община, деспотия, касты и сословия, жречество и т.д.);

Студент также должен уметь:

• оценивать факты истории Древнего Востока и оперировать ими;

• выделять причины и следствия исторических событий, оценивать их значение и роль в развитии региона, государства или мира в целом;

• вскрывать и прослеживать внутреннюю логику развития того или иного события, явления, процесса;

• сопоставлять различные исторические факты, выделять в них общее и особенное;

• соотносить событие и время, событие и личность;

• свободно и четко излагать исторический материал с использованием научной лексики, оперировать понятийным аппаратом по данному курсу;

• работать с современной научной литературой по истории Древнего Востока, проводить сравнительный анализ различных исследовательских гипотез и концепций;

• излагать и аргументировать собственную точку зрения по дискуссионным вопросам;

• работать с картой.