
- •Часть 1. Игра мышц. Позы
- •Освобождение мышц
- •Научиться подчинять мышцы своему намерению
- •3. Упражнения на мгновенную ориентировку
- •4. Упражнения на правильную мускульную ориентацию (людям раздаются варианты заданий, они должны их исполнить без соответствующих предметов)
- •Часть 2. Осмысление действий.
- •«Режиссеры – актеры»
- •«Ситуации»
- •Часть 3. Психологический аспект игры
- •2). «Если бы»
- •Часть 4. Воображение и внимание
- •Индивидуальные упражнения.
- •Упражнение с предметом.
- •Групповое внимание: "Японская машинка".
- •Часть 5. Работа над этюдом
- •Пример этюда: "у трактора".
Часть 5. Работа над этюдом
И теперь, когда мы так многому научились, можно приступить к финальной части подготовки к спектаклям – показу сценического этюда, т.е. небольшой зарисовки.
а) следует помнить, что этюд должен иметь начало, кульминацию и завершение;
б) необходима основная конечная цель - сверхзадача, намечены сквозное действие каждого действующего лица, конфликт, схема эпизодов и фактов /крупные события Станиславский называл эпизодами, а более мелкие, составные части эпизода - фактами; событийный же ряд - схемой эпизодов, фактов/;
в) надо наметить линии психофизических действий, реализующих творческие задачи, наметить линии мыслей /мысли текста + внутренние монологи/ и киноленту видений, создать биографии, "течение дня" каждого действ. лица
г) разбор этюда по следующим моментам:
сверхзадача, сквозное действие роли, эпизоды, факты, задачи.
Пример этюда: "у трактора".
Задача этюда - оказывайте всегда поддержку и помощь друг другу.
Сквозное действие молодого человека - хочу выручить, заменить уставшую трактористку.
Сквозное действие девушки - хочу скорее исправить поломку, чтобы продолжить работу и наверстать потерянное время.
1-й эпизод. Беда! Авария!
1-й факт. Надо скорее найти поломку!
Задача девушки - хочу тщательно осмотреть все места, где возможна поломка.
2-й факт. Ага! Вот в чем дело!
Задача. Хочу быстро ликвидировать аварию.
2-й эпизод. Неожиданная помощь.
1-й факт. Вот докучливый парень! Мешает!
Задача девушки - отделаться от него.
Задача молодого человека - хочу ей помочь.
2-й факт. Вот безобразие! Самоуправство!
Задача девушки - хочу убрать мешающего франта.
Задача молодого человека - хочу вызволить ее из беды.
3-й факт. Вот тебе и франт! Починил!
Задача девушки - хочу проверить.
Задача молодого человека - наблюдать за ней.
3-й эпизод. Пусть отдохнет!
1-й факт. Знакомство состоялось.
Задача девушки - хочу оправдаться, рассеять плохое впечатление о себе.
Задача молодого человека - хочу снять ее беспокойство (сделать вид, что ничего особенного не произошло).
2-й факт. Вот это парень!
Задача девушки - хочу быть привлекательной.
3-й факт. Пусть поспит!
Задача молодого человека - хочу заменить ее в работе.
ОБСУЖДЕНИЕ этой части (что показалось сложным, ощущения участников).
Наш тренинг подошел к концу, мы надеемся, что вам он понравился, и вы многому научились, поняли, каким образом в разных сценах задействовано ваше тело, мимика, развили свое воображение и внимание, рассмотрели психологические особенности актерского дела.
Спасибо, вы молодцы! Успехов вам на сцене! Пока!