Брянская государственная инженерно-технологическая академия

Кафедра садово-паркового и ландшафтного стоительства

Садово-парковое искусство

Методические указания к практическим занятиям

для студентов IV курса ЛХФ специальности 250203 – Садово-парковое и ландшафтное строительство

Брянск 2007

Брянская государственная инженерно-технологическая академия

Кафедра дендрологии, селекции и озеленения

Утверждены на заседании научно-методического совета БГИТА Протокол № _______ от ____________________2007 г.

Садово-парковое искусство

Методические указания к практическим занятиям

для студентов IV курса ЛХФ специальности

250203 – Садово-парковое и ландшафтное строительство

Брянск 2007

Садово-парковое искусство. Методические указания к практическим занятиям для студентов IV курса ЛХФ специальности 250203 – Садово-парковое и ландшафтное строительство /Брянская государственная инженерно-технологическая академия; Сост.: Мироненко Е. В. – Брянск, 2004.-

Составитель: Мироненко Е. В. – кандидат с.-х. наук, доцент кафедры садово-паркового и ландшафтного строительства БГИТА

Рецензент: Смирнова М. Ю. - кандидат с.-х. наук, доцент кафедры лесных культур и почвоведения БГИТА

Рекомендованы к изданию УМК лесохозяйственного факультета Брянской государственной инженерно-технологической академии

Протокол № от “ “___________2007 г.

Содержание

С.

	Введение......................................................................................................................
1.	Сады Древнего Египта и Ассиро-Вавилонии..........................................................
2.	Сады Античной Греции и Древнего Рима...............................................................
3.	Парки и сады Китая и Японии..................................................................................
4.	Сады Средневековья и итальянские сады эпохи Возрождения.............................
5.	Европейские парки регулярного стиля (ХVII- середина ХVIII вв.)...................
6.	Европейские парки пейзажного стиля (ХVIII-ХIX вв.)........................................
7.	Сады и парки России................................................................................................
	Приложение. Иллюстративные схемы-планы изучаемых парков........................
	Рекомендуемая литература.......................................................................................

Введение

Садово-парковое искусство – это первый этап в развитии ландшафтного искусства, тот аргумент, опираясь на который ландшафтное искусство продолжает свое развитие.

Основными задачами ландшафтного искусства являются создание объектов высокого эстетического уровня, благоприятных по своим микроклиматическим и санитарно-гигиеническим свойствам, функциональных, т. е. отвечающих своему назначению.

Садово-парковое искусство подчиняется тем же законам, что и любое другое искусство. Оно имеет свои композиционные приемы, свои стили. На протяжении веков наблюдается преемственность и эволюция стилей. Специалистам в области ландшафтного искусства в настоящее время необходимо тщательно ознакомиться с опытом прошлого при проектировании и строительстве садов и парков.

Садово-парковое искусство – искусство комплексное. Оно тесно связано с архитектурой, градостроительством и растениеводством. От специалиста в области ландшафтной архитектуры требуется глубокое знание биологии, экологии растений, наравне с овладением законами композиции и эстетики.

Курс «Садово-парковое искусство» призван научить студентов ориентироваться во всем многообразии приемов ландшафтного искусства, развить профессиональный вкус, помочь овладеть эколого-эстетическими принципами формирования пространственной среды объектов ландшафтной архитектуры.

В результате изучения дисциплины студенты должны:

- иметь представление об историческом ходе развития ландшафтного и садово-паркового искусства, смене стилевых приемов, освоении растительного материала и характера преобразований ландшафта;

- знать историю развития, объемно-пространственную структуру, композиционные особенности и художественные принципы ряда выдающихся исторических и современных парков и других объектов ландшафтной архитектуры, а также их взаимосвязь с архитектурой, градостроительной ситуацией и ландшафтом;

- владеть профессиональной терминологией;

- уметь читать, копировать и анализировать исторические и современные планы различных объектов ландшафтной архитектуры;

- пользоваться литературой, архивными материалами, планово-картографическими подосновами.

Программой дисциплины «Садово-парковое искусство» предусмотрены практические занятия, методические рекомендации к которой приведены в данной работе.