
- •3 Курс, 6 семестр
- •Тестові завдання затверджені на засіданні ради факультету педагогіки та психології
- •Протокол № Яценко л.В. Тестові завдання до дисципліни “Вступ до спеціалізації»
- •Тема 1. Мета та завдання діяльності практичного психолога
- •2 Зміст і основні функції діяльності практичного психолога
- •Тема 2. Основні види діяльності практичного психолога
- •Тема 3. Зміст і основні функції діяльності психолога-консультанта
- •Тема 4. Професійна підготовка психолога-консультанта
- •Тема 5. Організація роботи психологічної консультації. Основні етапи та процедури психологічного консультування
- •Тема 6. Технології консультативної взаємодії
- •Тема 7. Психологічна діагностика та корекція у практиці психологічного консультування
- •Тема 8. Оцінка ефективності результатів психологічного консультування
- •Тема 9. Методологічні напрямки у психологічному консультуванні
- •Тема 10. Практичні сфери психологічного консультування
Тема 7. Психологічна діагностика та корекція у практиці психологічного консультування
Виокремте методи дослідження у консультуванні |
просте повторення ключових слів, прояснення, інтерпретація |
пасивне слухання, перефразування, прояснення, переказ, повторення |
інтерв’ю, бесіда, спостереження, саморозкриття |
інформування, поради та рекомендації, директиви, постановка цілей |
У якому напрямку використовують діалог з частинами власної особистості? |
Психоаналітичному |
Біхевіорестичному |
гештальтконсультуванні |
консультуванні реалізмом |
Що означає метод вільних асоціацій? |
проговорення вголос думок і спогадів, які приходять «в голову» |
усвідомлення хитрощів власного опору, коли психоконсультативна робота призупинилася |
Розкриття витіснених бажань завдяки аналізу їх символічного задоволення |
аналіз заміщення в процесі роботи з клієнтом |
Які методики широко використовуються у практиці гештальт-консультування?
|
аналіз сновидінь, асоціативний експеримент, спостереження |
методики самоусвідомлення, «гарячі стільці», виявлення фантазій |
Т-групи, метод драми, аналіз ранніх спогадів |
аналіз его-станів, метод парадоксальної інтенції, контент-аналіз |
Який психоаналітичний метод включає наступні процедури: ідентифікація, роз’яснення; переклад тлумачення на мову повсякденного життя клієнта? |
метод вільних асоціацій |
інтерпретація |
аналіз сновидінь |
аналіз трансферу |
Як розуміютьу психоаналітичній концепції метод інтерпретації? |
усвідомлення вивертів власного опору, коли психоконсультативна робота призупинилася |
розкриття витіснених бажань завдяки аналізу їх символічного задоволення |
заохочення клієнта до використання нових інтелектуальних осяянь в повсякденному житті |
роз’яснення незрозумілого чи прихованого для клієнта значення деяких аспектів його переживань чи поведінки |
У чому специфіка проведення консультування батьків з виявлення здібностей у дітей?
|
дослідження індивідуального розвитку дитини та соціальної ситуації її формування |
ранні прояви задатків та схильностей дитини |
аналіз незалежних думок з найближчого оточення дитини |
виявлення успіхів у навчальній діяльності |
Які техніки є основними у психоаналітичному консультуванні?
|
інтерпретація, вільні асоціації, аналіз сновидінь та переносу |
асоціативний експеримент, аналіз фантазій та ігор |
активне та емпатійне слухання, перефразування |
конфронтація, вербалізація, прояснення |
Що особливо варто враховувати під час контрольної перевірки (тестів) знань дитини 6-7-річного віку?
|
тип темпераменту та характеристики нервової системи |
ставлення дитини до вчителя |
систематичність відвідування занять |
дисциплінованість дитини на уроках |
До якого напрямку
консультування
|
роджеріанського напрямку |
біхевіористичного напрямку |
транзактного аналізу |
психоаналізу |
Хто є автором асоціативного експерименту? |
З. Фрейд |
К. Юнг |
А. Адлер |
К. Хорні |
Для чого використовують тести у консультуванні? |
щоб сеанс був більш різноманітним |
щоб надати певну інформацію клієнту |
для уточнення чи постановки психологічного діагнозу |
щоб посилити довіру клієнта |
Для чого використовують особистісні тести |
для виявлення особистісних якостей та профілей |
щоб проаналізувати інтелектуальний рівень |
для виявлення психологічної готовності |
для виявлення патологічних зрушень |