- •3 Курс, 6 семестр
- •Тестові завдання затверджені на засіданні ради факультету педагогіки та психології
- •Протокол № Яценко л.В. Тестові завдання до дисципліни “Вступ до спеціалізації»
- •Тема 1. Мета та завдання діяльності практичного психолога
- •2 Зміст і основні функції діяльності практичного психолога
- •Тема 2. Основні види діяльності практичного психолога
- •Тема 3. Зміст і основні функції діяльності психолога-консультанта
- •Тема 4. Професійна підготовка психолога-консультанта
- •Тема 5. Організація роботи психологічної консультації. Основні етапи та процедури психологічного консультування
- •Тема 6. Технології консультативної взаємодії
- •Тема 7. Психологічна діагностика та корекція у практиці психологічного консультування
- •Тема 8. Оцінка ефективності результатів психологічного консультування
- •Тема 9. Методологічні напрямки у психологічному консультуванні
- •Тема 10. Практичні сфери психологічного консультування
Тема 5. Організація роботи психологічної консультації. Основні етапи та процедури психологічного консультування
|
У чому переконаний успішний психоконсультант? |
Клієнт цілком залежить від професійних знань та умінь психолога |
клієнт спроможний сам вирішувати свої проблеми та має брати відповідальність за своє життя |
для клієнта найбільш важливо, щоб його вислухали і зрозуміли |
клієнта варто підтримати та надати розумні практичні рекомендації |
|
Яким клієнтам консультант має відмовити у наданні психологічних послуг? |
Не проявляють щирості у стосунках |
намагаються приховати важливу інформацію |
які демонструють сексуальну прихильність |
не можуть сформулювати запиту |
|
Визначте основні завдання підготовчого етапу у консультуванні.
|
встановлення контакту та постановка цілей психологічної допомоги |
розробка гіпотез та альтернатив у прийнятті рішення |
Постановка психологічного діагнозу |
знаходження істинної причини приходу до психолога |
|
На якому етапі консультування "клієнт говорить, а консультант слухає": |
підготовчому |
діагностичному |
Колекційному |
завершальному |
|
Вкажіть основні завдання завершального етапу консультування: |
відбувається пошуки альтернатив у поведінці клієнта |
обговорюється контракт між психологом та клієнтом |
Консультант отримує необхідну інформацію від клієнта |
закріплюється мотивація клієнта щодо змін |
|
На якому етапі роботи з клієнтом за А. Адлером відбувається проявлення щирої зацікавленості в клієнті? |
встановлення довірчих стосунків |
аналіз особистісної динаміки |
Підбадьорення |
заохочення інсайту |
|
Яким поняттям можна назвати надання пояснень у вигляді фактів, аргументів |
Конфронтація |
інформування |
Інтерпретація |
переказ |
|
Означте вплив консультанта з метою стимулювання клієнта до виконання певних дій, завдань |
Конфронтація |
директиви |
Інтерпретація |
переказ |
|
Що розуміють під емоційно окрашеним образом когось чи чогось, що має характер стереотипів |
імідж |
Архетип |
Інсайт |
катарсис |
|
Що таке резюме? |
перевірка правильності розуміння консультантом повідомлень клієнта |
підтримка викладу клієнтом власної історії шляхом невербальних чи вербальних стимулів |
підведення підсумку певного відрізка бесіди |
словесне відображення виражених клієнтом емоцій |
|
Чия модель лежить в основі профконсультування лежить трикомпонентна модель |
Ф.Парсонса |
В.Джемса |
Ф Перлза |
К. Адлера |
|
У якій сфері консультування найчастіше використовуються методи та техніки: моделювання, активного навчання (тренінги), мозкового штурму, брейкстормінг |
клінічне (психотерапевтичне) консультування |
організаційне консультування |
Сімейне консультування |
психолого-педагогічне консультування |
|
Яка мета першої консультативної зустрічі? |
обговорити оплату |
налаштувати контакт |
сформулювати психологічний запит |
познайомитись |
|
Хто може прийняти рішення щодо переведення дитини із загальноосвітньої до спеціальної школи? |
шкільна психологічна комісія |
обласна ПМПК |
районна педагогічна комісія |
директор школи |
