Тема 3. Українська національна революція хvіі століття.

Заняття5. Українська гетьманська держава середини – др. пол. ХVІІ століття. .

(4 години).

Заняття 1.

План

1. Політико-адміністративний устрій держави Війська Запорізького. Територія та кордони. Органи влади. Державна символіка.

2. Створення української армії. Полководці – сподвижники Богдана Хмельницького.

3. Економічна й соціальна політика уряду Б.Хмельницького.

4. Зовнішня політика уряду Б.Хмельницького.

Заняття 2.

План

1. Боротьба старшинських угруповань за владу у др. пол. . ХVІІ століття.

2. Боротьба українського народу з іноземними загарбниками.

3. Наслідки Руїни в історичній долі України.

Методичні рекомендації

У відповіді на перше питання заняття №1 потрібно наголосити насамперед, в чому полягали передумови та причини національно-визвольної війни українського народу. Далі пригадати її характер, цілі боротьби та основні рушійні сили.

Необхідно показати, як у ході національно-визвольної війни складались умови для утворення Української козацької держави, яким чином проходив процес її формування, яким був адміністративний та суспільно-політичний устрій Української держави.

У висновках рекомендується підкреслити зміни соціально-економічного та політичного становища визволеного українського населення та дати оцінку державотворчій діяльності Б.Хмельниць­кого.

На початку відповіді на друге питання рекомендується розповісти про напрямки внутрішньої і зовнішньої політики Б.Хмельницького та назвати країни, які визнали його уряд і налагодили стосунки з українською козацькою державою. Пропонується коротко прокоментувати Білоцерківський договір і розповісти про зовнішньополітичну діяльність Б.Хмель­ниць­кого та рішення Переяславської Ради, наступні зовнішньополіитчні контакти.

У другій половині ХVII ст. в Україні починається важкий і трагічний період – Руїна. То був час глибокої кризи української державності, фактично громадянська війна.

У відповіді на перше та друге запитання заняття №2 необхідно з’ясувати причини Руїни (звернути увагу на порушення єдності серед козацького війська, розвиток майнової диференціації, різні цінностні орієнтації), її сутність та наслідки. Деякі положення бажано підсилювати політичними, економічними та демографічними показниками.

У відповіді на третє питання рекомендується звернути особливу увагу на такі проблеми:участь козаків у російсько-турецьких війнах; ліквідація автономії України; боротьба українців за державність, національне і соціальне визначення.

Вивчення питань політичного, соціально-економічного та культурного розвитку українського народу кінця ХVІІ століття дасть можливість повною мірою оцінити значення гетьманства в історичній боротьбі за національну гідність та незалежність.

Література

1. Голобуцький В. Запорізьке козацтво. – К., 1994.

2. Грушевський М. Хто такі українці і чого вони хочуть. – К., 1991. – С. 53–95.

3. Свешніков І. Битва під Берестечком. – Львів, 1992.

4. Сергійчук В.І. Армія Богдана Хмельницького. – К., 1996.

5. Сергійчук В.І. Іменем Війська Запорозького. Українське козацтво в міжнародних відносинах ХVI – XVII ст. – К., 1991.

6. Сергійчук В.І. Кого зрадив гетьман Мазепа? – К., 1992.

7. Сергійчук В.І. Морські походи запорожців. – К., 1992.

8. Смолій В., Степанков В. Богдан Хмельницький. Хроніка життя та діяльності. – К., 1994.

9. Степанков В. Українська революція 1648–1676 рр. у контексті європейського революційного руху ХVI – XVII ст.: спроба порівняльного аналізу // Укр.іст.ж. – 1998. – № 1.

10. Стороженко І. Богдан Хмельницький і воєнне мистецтво у Визвольній війні українського народу середини ХVІІ ст. Кн. 1.: Воєнні дії 1648–1652 рр.

11. Українська козацька держава в другій половині ХVІІ ст. – К., 1994.

12. Федорчук Я.О. Міжнародна дипломатія і політика України 1654–1657 рр. – Львів, 1996.

13. Шевчук В. Козацька держава. Етюди до історії українського державотворення. – К., 1995.

14. Хоткевич Г. Два гетьмани. – К., 1991.

15. Яворницький Д. Історія запорізьких козаків. – Львів, 1992.

16. Яковлів А. Україно-московські договори в ХVII – XVIII віках // Укр. іст. ж. – 1993. – № 4–6.