- •Програма з навчальної дисципліни
- •Програма курсу “Основи філософських знань”
- •Тематичний план
- •Тематичний зміст курсу
- •Тема 1. Філософія, коло її проблем, роль в житті суспільства і людини.
- •Тема 2. Проблема пізнання у філософії.
- •Тема 3. Філософія науки.
- •Тема 4. Антична філософія.
- •Тема 5 . Філософія європейського Середньовіччя і епохи Відродження.
- •Тема 6. Філософія Нового часу.
- •Тема 7. Німецька класична філософія.
- •Тема 8. Некласична європейська філософія.
- •Тема 9. Філософська думка в Україні.
- •Тема 10. Буття як філософська проблема.
- •Тема 11. Основні категорії онтології: буття, існування, реальність, природа тощо.
- •Тема12. Проблема руху, простору та часу в філософії.
- •Тема 13. Філософська онтологія раціоналізму, екзистенціалізму, феноменологія.
- •Тема 14. Свідомість як відображення і діяльність. Свідомість як реальність ідеального.
- •Тема 15. Свідомість як реальність ідеального.
- •Тема 20. Проблема людини у філософії.
- •Теми семінарських занять
- •Основна література
- •Питання для іспиту
Тематичний план
|
№ лекцій |
назва лекцій |
Кількість годин |
||
|
Лекції |
Семінарські заняття |
Самостійна робота |
||
|
1. |
Філософія, коло іі проблем, роль в житті суспільства і дюдини |
1 |
|
|
|
2. |
Проблема пізнання у філософії |
1 |
|
|
|
3. |
Філософія науки. |
1 |
|
2 |
|
4. |
Антична філософія. |
1 |
2 |
2 |
|
5. |
Філософія європейського Середньовіччя і епохи відродження. |
1 |
2 |
2 |
|
6. |
Філософія Нового часу. |
1 |
2 |
2 |
|
7. |
Німецька класична філософія. |
1 |
2 |
2 |
|
8. |
Некласична європейська філософія. |
1 |
2 |
2 |
|
9. |
Філософська думка в Україні. |
1 |
2 |
2 |
|
10. |
Буття як філософська проблема. |
1 |
|
|
|
11. |
Основні категорії онтології: буття, існування, реальність, природа тощо. |
1 |
|
|
|
12. |
Проблема руху, простору та часу в філософії. |
1 |
|
|
|
13. |
Філософська онтологія раціоналізму, екзистенціалізму, феноменологіч. |
1 |
2 |
2 |
|
14. |
Свідомість як відображення і діяльність. |
1 |
|
|
|
15. |
Свідомість як реальність ідеального. |
1 |
|
|
|
16. |
Проблема походження свідомості. |
1 |
|
|
|
17. |
Свідомість та самосвідомість. |
1 |
|
|
|
18. |
Взаємовідношення свідомого, несвідомого, без свідомого. |
1 |
|
|
|
19. |
Соціокультурний контекст проблеми людської свідомості. |
1 |
|
2 |
|
20. |
Проблема людини у філософії. |
1 |
2 |
|
|
|
Разом: 54 |
20 |
16 |
18 |
Тематичний зміст курсу
Тема 1. Філософія, коло її проблем, роль в житті суспільства і людини.
Людина і світ – дві сторони існування дійсності. Основні способи освоєння людиною світу: пізнавальний, практичний, духовно-практичний. Сутність і структура світогляду. Буденний і теоретичний рівні світогляду. Історичні типи світогляду: міфологічний, релігійний, філософський, науковий.
Філософія як світогляд і знання. Філософія і філософування. Специфіка філософського освоєння дійсності. Природа і специфіка філософських категорій. Плюралістичний характер філософії, коло її проблем. Історичні форми постановки і вирішення основного філософського питання. Матеріалізм, ідеалізм, дуалізм. Гностицизм і агностицизм. Проблема методу у філософії. Діалектика і метафізика. Закони діалектики. Структура філософського знання (історія філософії, онтологія, гносеологія, філософська антропологія, соціальна філософія та ін.). Логіка, етика, естетика як філософські форми знання. Основні історичні етапи розвитку філософії. Класична і некласична філософія.
Зв'язок філософії з наукою, мораллю, мистецтвом. Її місце і роль в житті суспільства і людини. Основні функції філософії. Вплив на формування світоглядної, методологічної і професійної культури студентів.