Исследования

Виппер Б. Формирование классицизма во французской поэзии начала XVII века. – М., 1967.

Гаспаров М.П. Очерк истории русского стиха. – М., 2002. – С. 57–110.

Гуляев Н.Н. Литературные направления и методы в русской и зарубежной литературе XVII–XIX в. – М., 1983. – С. 29–43.

Леонов С.А. Литература классицизма в школьном изучении. – М., 1999.

Литературные манифесты западноевропейских классицистов. – М., 1980.

Москвичева Г.В. Русский классицизм. – М., 1986.

Обломиевский Д.Д. Французский классицизм. – М., 1968.

Песков А.М. Буало в русской литературе XVIII – первой трети XIX вв. – М., 1989.

Серман И.З. Русский классицизм. Поэзия. Драма. Сатира. – Л., 1973.

Смирнов А.А. Литературная теория русского классицизма. – М., 1981.

Федоров В.И. Литературные направления в русской литературе XVIII в. – М., 1979. – С. 21–56.

Тема 4. История и теория сентиментализма План

1. Возникновение и особенности развития сентиментализма в литературе и искусстве Западной Европы. Происхождение термина. Рост переводной литературы как следствие активизации творческого диалога между Россией и Западом в последней четверти XVIII века. Влияние поэзии и прозы английского сентиментализма на русскую культуру (Л. Стерн, Т. Грей, Э. Юнг, Д. Томсон). Традиции немецкой и французской школ сентиментализма в русской литературе. Ж.-Ж. Руссо, И.-В. Гете и русский сентиментализм.

2. Причины и предпосылки появления сентиментализма в России. Хронологические рамки, этапы развития, писательский состав, литературные манифесты. Взаимосвязь сентиментализма и классицизма, сентиментализма и предромантизма в истории отечественной словесности. Проблема типологии русского сентиментализма в современном литературоведении.

3. Философская основа и социально-политическая база русского сентиментализма. Философские концепции Д. Локка и А. Шефстбери и их отражение в литературе. Приоритет чувственно-эмпирического начала над рационально-логическим в познании мира и человека. Обоснование и защита идеи внесословной ценности человеческой личности. Углубление процесса демократизации литературного творчества (писатель – герой – читатель).

4. Этико-эстетические каноны сентиментального искусства. Представление о прекрасном и возвышенном, идея гармонии человека и природы, концепция единства красоты и добра, культ любви и дружбы, поэтизация понятий «семья» и «дом», особый взгляд на задачи поэзии и роль поэта в обществе, формирование нового художественного вкуса. Проблема подражания в литературе.

5. Образ человека в произведениях русских писателей-сентименталистов. Особенности изображения внутреннего мира героя. Способы и приемы психологизации повествования. Рост исповедального начала в раскрытии образа. Портрет и пейзаж как характерообразующие компоненты художественного текста. «Круг чтения» героя русского сентиментализма. Слово и жест в создании образа «чувствительного» человека.

6. Жанрово-стилевое своеобразие литературы русского сентиментализма. Пути трансформации классицистической системы жанров в сентименталистскую. Причины популярности таких форм, как «литературное путешествие», «роман в письмах», «повесть», «дневник», «исповедь», «дружеское послание», «элегия», «слезная драма» и др. Начало процесса «прозаизации» поэзии. Новаторство в области ритмической организации стиха. Выработка нового стиля, главные приметы которого – изящество, естественная простота и свобода.

7. Место и значение сентиментализма в истории отечественной культуры. Традиции сентиментального искусства в творчестве русских писателей XIX века.