![](/user_photo/2706_HbeT2.jpg)
- •Лекции по дисциплине «История» Учебно-методическое пособие
- •Содержание
- •Раздел I. Основы исторического знания 5
- •Раздел II. Древнейшая и древняя история 9
- •Раздел III. История средних веков. 27
- •Раздел IV. История нового времени. 50
- •Раздел V. История XX века. 72
- •Раздел I. Основы исторического знания Основы исторического знания
- •Раздел II. Древнейшая и древняя история Первобытный мир и зарождение цивилизаций
- •«От первобытности к цивилизации»
- •Цивилизации Древнего Востока
- •Греческая цивилизация. Границы цивилизации
- •Цивилизация Древней Греции
- •Цивилизация Древнего Рима.
- •Раздел III. История средних веков. Становление христианской цивилизации. «Детство Европы»
- •Этногенез восточных славян
- •Происхождение славян
- •Основные этапы становления государства
- •Принятие христианства
- •Восточнославянская государственность в 11 – 12 в. В. (Киевская Русь в 11 – 12 в.В.)
- •Русские земли в XII-XIV вв. Русь и Орда
- •Русь и Орда. Образование монголо-татарского государства
- •Первое столкновение монголо-татар с русскими силами — сражение на р. Калка
- •Борьба русских земель и княжеств с крестоносцами
- •Формирование российского государства. Объединение русских земель вокруг Москвы.
- •Раздел IV. История нового времени. Российское государство в 16 веке. Иван Грозный
- •Российское государство в 16 веке. Иван Грозный
- •Смутное время конца 16 начало 17 веков
- •Россия в XVII
- •Россия в конце 17 – начале 18 века. Петровские преобразования
- •Сословная политика и сословная структура государства при Екатерине II
- •Россия в первой половине 19 века
- •Восстание декабристов
- •Отмена крепостного права в 1861г
- •Идейная борьба и общественное движение на рубеже XIX – XX веков
- •Раздел V. История XX века. Особенности империализма в России
- •Первая русская революция 1905-1907г.Г.
- •Русско – Японская война 1904 – 1905 г. Г.
- •Аграрная реформа Столыпина
- •Россия в первой мировой войне
- •Свержение самодержавия
- •Февральская буржуазная демократическая революция. Двоевластие
- •Октябрьское вооружённое восстание
- •Почему большевики пришли к власти в 1917г.
- •Борьба советской России за выход из империалистической войны. «Формула Троцкого»
- •Новая экономическая политика нэп
- •Индустриализация страны
- •Коллективизация сельского хозяйства
- •Пакт Молотова – Риббентропа 1939г.
- •Великая Отечественная война 1941 – 1945гг. Основные битвы в ходе войны
- •Великая Отечественная война 1941 – 1945гг. Причины неудач. Перевод экономики. Сопротивление в тылу
- •Ссср в 1953-1964 гг. Хрущёвская «оттепель».
- •Ссср в середине 60-х – до середины 80-х г.Г. Брежневский застой
- •Конституция - основной закон страны
Греческая цивилизация. Границы цивилизации
-
Каковы природные и климатические условия Греческой цивилизации?
-
Были ли благоприятными эти условия?
-
В чём заключается «вызов» естественной среды и как на него «ответила» Греческая цивилизация?
-
Как расширялась греческая цивилизация?
-
Каковы результаты колонизации?
-
Какой тип личности характерен для греков?
-
Подведения итогов.
-
Использовать теорию Тойнби: естественна среда самим фактором существования посылает вызов людям, которые должны создавать искусственную среду, борясь с природой и приспосабливаясь к ней.
-
Сравнить с российской цивилизацией.
Греческая цивилизация. Афины и Спарта.
В Греции не было единого – государства. Она состояла из отдельных полисов –
Что такое полис?
Греческие полисы небольшие, их было много. Они возникли и в колониях. Полисы вели себя как самостоятельные государства. Разные формы проявления – это олигархия… и демократия? Рассмотрим это устройство на примере самых значительных из всех полисов Афины и Спарты? – стр. 58-62.
-
Постараемся ответить на следующие вопросы:
Афины: |
Спарта: |
|
-
Обсуждение
-
Д\З «Где бы я выбрал место жительства: в Афинах или Спарте».
-
Характеристика греческих полисов – признавали рабство.
Цивилизация Древней Греции
Охарактеризуйте природные условия Греции?
Плодородной земли в Греции немного. Климат засушливый, крупных рек нет и создать ирригацию невозможно. Поэтому земледелием можно заниматься только в некоторых областях. Но земля быстро истощалась – хлеба не стало. Более благоприятными условия были для садоводства и скотоводства: они выращивали виноград, оливки, разводили коз и овец. Страна богата была полезными ископаемыми: серебро, медь, свинец, мрамор и золото. Но это было недостаточно для того, чтобы обеспечить средства к существованию. Ещё одним богатством было море. Удобные бухты, многочисленные острова, расположены близко друг от друга, создавали прекрасные условия для мореплавания и торговли. Но для этого нужно было овладеть стихией моря.
В чём заключается «вызов» естественной среды и как «ответила» на него цивилизация?
Цивилизация сумела дать достойный ответ «на вызов» среды. Став искусными мореплавателями, греки поспешно превратили свою страну в сильную морскую державу. Сами греки хорошо пронимали преимущество созданной ими морской державы – это независимость от изменений природы: «Плохие урожаи – беда самых могучих держав, тогда как морские державы легко их преодолевают». Борьба за существование была, прежде всего, за счёт освоения новых пространств, колонизации и торговли.
Как расширялась древнегреческая цивилизация?
С 8 по 6 века до н.э. Греция занимала юг Балканского пролива острова Эгейского моря и залива побережья малой Азии. Около 500 года до н.э. происходит важнейший перелом – начинается великая греческая колонизация – это процесс создания поселений, т.е. колоний за пределами Греции в основном на побережье Средиземного моря и Чёрного.
Что же дала Греции колонизация?
Прежде всего, она вызвала массовый отток населения, покидавшего родину из-за нехватки земли или частых внутренних усобиц. В результате число недовольных среди свободного населения Греция сократилось, и это снижало социальную напряжённость. Колонизация открыла огромные возможности для торговли, которая ускорила развитие судостроения и всех ремёсел, с ним связанных. В колониях быстро выросли богатые города: Холкида, Милет, Эретрия и многие другие. Между ними и метрополиями устанавливались прочные связи. Из колоний поставлялось то, чем был беден Балканский п-ов, -зерно, лес, металлы и продукты. В свою очередь из метрополии везли товары, которыми славилась Греция: изделия ремесленников, вина, оливковое масло.
Какой тип личности был характерен для древних греков?
Проблемы, стоявшие перед колонистами, требовали от человека особых качеств. Борьба с морской стихией, трудности освоения новых, неведомых земель – в этих ситуациях решающую роль играли люди смелые, инициативные, знающие своё. Поэтому неудивительно, что в жизни древнегреческого общества на первый план выходил культ личности и принцип соревновательности между людьми. Недаром именно а Греции появилось первые спортивные соревнования – Олимпийские игры.
Что же дала Греции колонизация?
В социальной сфере: |
В экономическом плане: |
|
|
|
|
|
|
Во 2 половине 4 века до н.э. благодаря походам Александра Македонского возникла гигантская империя, которая охватывала Малую, Передней, часть Среднюю и Центральную Азию до Нижнего течения Индии, а также Египет.