Федеральное агентство по образованию

Волгоградский государственный технический университет

Кафедра «История, культура и социология»

Тематика реферативных работ по Отечественной истории

Методические указания

Волгоград 2006

ББК Т3я7

Тематика реферативных работ по Отечественной истории: метод. указ. / Сост.: О.И.Ситникова, И.А.Небыков, А.М Страхов; Волгоград. гос. техн. ун - т. – Волгоград, 2006. – 16 с.

Объясняется использование учебного реферата в качестве формы самостоятельной работы студентов. Приведены требования к написанию и оформлению рефератов, указаны источники, литература. Данные рекомендации могут быть использованы при изучении курса «Отечественная история». Предназначается для студентов дневной формы обучения всех направлений бакалавриата.

Рецензент: В. Г. Бобровников

Печатается по решению редакционно - издательского совета Волгоградского государственного технического университета

Волгоградский

государственный

технический

университет, 2006.

Составители: Ольга Ивановна Ситникова

Илья Александрович Небыков

Александр Макарович Страхов

Тематика реферативных работ по Отечественной истории

Методические указания

Темплан 2006., поз. № 145

Подписано в печать .Формат 6084 1/16.

Бумага газетная. Печать офсетная. Усл. печ. л. 0,93

Тираж 100 экз. Заказ . Бесплатно.

Волгоградский государственный технический университет.

400131 Волгоград, просп.им. В. И. Ленина, 28.

РПК «Политехник»

Волгоградского государственного технического университета.

400131 Волгоград, ул. Советская, 35.

Введение

Дисциплина «Отечественная история» призвана дать студентам современное и целостное представление об историческом пути России в рамках общецивилизационного процесса, о ее месте и роли в мире. В ходе освоения курса студенты должны развивать способность понимать историческую обусловленность явлений и процессов современного мира, формировать представление об основных этапах истории Отечества, уметь сопоставлять различные версии и оценки событий и личностей, определять личностное отношение к дискуссионным проблемам российской истории. Изучение истории имеет большое воспитательное значение, так как приобщает к социальному опыту, духовным и нравственным ценностям, пробуждает интерес к общественным и научным проблемам, системе ценностных ориентаций, содействующих гражданскому становлению.

Плодотворное изучение курса невозможно без самостоятельной работы студентов. Умение работать с информацией становится мерилом уровня развития современного человека. Образованный человек должен уметь самостоятельно находить необходимые сведения и аргументировать свою позицию. Наиболее приемлемой формой самостоятельной работы в вузе являются рефераты. Они помогают приблизить познавательную деятельность студента к методам исследования науки.

Подготовка реферата требует активного поиска, глубокого изучения учебной и научной литературы, а также иных источников информации. В ходе реферирования студенты учатся пользоваться библиотечными каталогами, энциклопедиями, вырабатывают умения отбирать и систематизировать исторический материал, аргументировать собственное отношение к проблеме, приобретают навыки исследовательской деятельности.

1.Требования, предъявляемые к написанию рефератов

1.1. Выбрав тему реферата, студент должен ознакомиться с соответствующими разделами учебной литературы, чтобы получить общее представление о месте и значении данной проблемы в курсе «Отечественная история», изучить исторические источники и литературу, относящиеся к данной проблеме, отобрать содержащиеся в них и необходимые для раскрытия темы сведения, сделать выписки.

Выписки лучше всего делать не в тетради, а на отдельных листах-карточках, которые легче систематизировать и группировать по отдельным вопросам темы.

Выписки из литературы и источников могут быть различных видов: например, выписка-цитата, когда авторский текст переписывается дословно, выписка-заметка, когда интересующий вас материал пересказывается и записывается своими словами.

Выписки-цитаты чаще всего делаются из источников, а заметки – из исторической литературы. Кроме того, могут быть выписки, содержащие хронологию (хронологические таблицы), статистические материалы (таблицы), историческую терминологию.

1.2. Следующим этапом является составление плана. План включает в себя: введение, 3-4 главы или раздела, заключение и список источников и литературы. Названия глав не должны повторять тему реферата.

Во введении следует отметить значение данной темы, показать её место в историческом процессе, определить цель реферата, дать оценку литературы. Введение состоит из краткой историографической справки, т.е. указания о том, в какой мере данная проблема изучена. Студент должен проанализировать литературу (монографии, статьи, брошюры), отмечая, насколько глубоко освещаются в ней основные вопросы темы, показать различные точки зрения авторов.

Первая глава реферата носит общий, описательный характер. Она является своего рода историческим фоном, на котором раскрывается дальнейшее содержание работы.

Вторая глава (и последующие главы), - основная часть как по объему, так и по содержанию. Она должна быть написана непосредственно на материале источников, исторической литературы. Все факты, сообщаемые в реферате, должны быть доказаны, т.е. подтверждены материалом источника, ссылками на историческую литературу. Текст первоисточника должен приводиться либо в виде цитат, и тогда он заключается в кавычки, либо в виде пересказа. Но в том и другом случае обязательно делается ссылка на источник или книгу, откуда этот материал взят.

В заключении автор делает выводы по всему реферату, высказывает собственное суждение по теме.

Изложение материала в реферате должно идти строго по главам.

1.3. Объём реферата должен быть не менее 15 машинописных страниц формата А-4, через 1,5-2 интервала; поля: верх, низ – 20 мм; правое – 15 мм; левое –20 мм.

Реферат может быть написан и от руки с соответствующей корректировкой объёма (20-25 стр.). Работа должна быть сброшюрована (прошита) и пронумерована.

1.4. При написании реферата необходимо использовать не менее 5-8 источников и литературу по данной теме. Эта литература должна быть указана в алфавитном порядке на последней странице реферата.

1.5. Ссылки, сноски и примечания составляют научный аппарат реферата. Оформление его обязательно. Существует несколько вариантов оформления научного аппарата. На наш взгляд, наиболее приемлемым является подстрочный.

Ссылки, как правило, даются под текстом, на этой же странице внизу, и отделены от текста небольшой чертой. Если ссылка дается первый раз, нужно указать инициалы и фамилию автора, название книги, место и год издания и страницы, где находится данный текст, подтверждающий мысль автора или приводимый им факт. Если даётся ссылка на журнал или другое периодическое издание, то кроме инициалов и фамилии автора, названия статьи, указывается название журнала, газеты, сборника, а также номер, место и год издания, страницы.

Если на одной странице работы даётся подряд несколько ссылок на одну и ту же работу автора, то вместо названия книги пишется: Там же, с указанием страниц.

1.6. Реферат по истории может включать схемы, таблицы, диаграммы, карты, иллюстрации, которые, как правило, выносятся в конец реферата как приложение.

1.7. Необходимо обратить внимание на общее оформление реферата и особенно титульного листа. (См. приложение № 1)