Тема 11 (6 ч.).

Лекция 1 (2 ч.).Особенности становления и развития арабской мусульманской культуры.

Краткое содержание лекции.

Особенности арабской культуры. Влияние культур народов Востока на ее развитие. Синтетический характер арабской культуры. Преемственность античных традиций и роль христианства в становлении культуры стран Халифата. Относительная религиозная терпимость и ее особенности. Исламская идеология VII-X вв. и ее развитие. Шариат. Идея джихада в системе ценностей ислама, ее место в средневековье и современном обществе.

Лекция 2 (4 ч.).Основные достижения мусульманской культуры в средневековье.

Краткое содержание лекции.

Урбанизированный характер арабской культуры. Развитие наук. Система образования. Основные центры образования и науки. Теологические и светские науки. Обсерватории, библиотеки, школы, университеты. Мечети как центры религиозного образования. Географические и космографические, исторические знания арабов: "Кто идет в путь ради науки, тому Аллах открывает двери рая!". Ал-Масуди, Ибн-Росте, Ибн-Фадлан, Ибн-Хордадбех, Табари и др. Математические трактаты. Хорезми, Ал-Байтани. Трактаты по астрономии, философии, медицине, физике, логике и пр. Научная деятельность Ибн-Сины (Авиценны), Бируни и др. Арабская литература, поэзия, проза. Устное поэтическое творчество. Арабоязычная и персоязычная литература, ее жанры. Рудаки, Фирдоуси, О. Хайям, Руми, Дехлеви, Хафиз, Низами и др. Фольклор. "Тысяча и одна ночь".

Арабская культура в Испании. Севилья и Кордова – главные центры культурного влияния на Пиренейском полуострове. Арабская архитектура. Мечети и дворцы. Альхамбра. Бытовая культура мусульман.

Роль культурного наследия арабизированных народов. Постепенное отставание от Европы к началу нового времени и его причины: рост сепаратизма, консерватизма, невежества. Ислам и духовное развитие восточных социумов. Непроницаемость исламской цивилизации для определенных областей научного поиска (Г.-Э. фон Грюнебаум). Идея самодостаточности ислама (С. Кутб).

Семинар 14 (8 ч.). СРС – 16 ч.

1. Культурное развитие стран Востока в средневековье и место в нем исламской культуры.

2. Мусульманская культура средневековья: основные черты и достижения.

Методические указания для преподавателя

Задача преподавателя заключается в том, чтобы вместе со студентами показать богатство культурных традиций мусульманского мира. Одновременно нужно совершенно отчетливо подчеркнуть, что ислам и его культура не имеют никакого отношения к оправданию деятельности современного международного терроризма. Совершенно некорректно и недопустимо употреблять выражения «исламский экстремизм» и т.п., т.к. это оскорбляет чувства сотен миллионов верующих мусульман. Одновременно задача преподавателя заключается и в том, чтобы не допустить идеализации достижений исламского мира и вскрыть те объективные причины, которые привели к отставанию стран Ближнего Востока и других частей мусульманского ареала от Запада, показать средневековые корни современного фундаментализма, представляющего угрозу для человечества.