- •Российская академия правосудия
- •Грамотность
- •Содержание
- •Введение
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Тематический план
- •Программа
- •Тематический план практических занятий
- •«Грамотность»
- •Планы практических занятий
- •Тема 1. Реальность языка и речи.
- •Тема 2. Тезаурусная концептуальная модель единиц и уровней языка.
- •1. Спроецируйте наименование основных терминов тезаурусной модели на их основное значение или качество. Приведите конкретные примеры.
- •Тема 3. Слово как грамматическая единица языка.
- •Тема 4. Члены предложения как части речи.
- •Тема 5. Служебные части речи.
- •Тема 6. Части речи как члены предложения
- •Тема 7. Паузы и знаки препинания.
- •Тема 8. Устное и письменное оформление мысли. Методы и способы проверки правописания
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •Методические рекомендации по организации самостоятельной работы
- •Пример диктанта для проведения рубежного контроля
- •Задания для подготовки к зачету
- •Рекомендуемая литература
- •Антропонимические словари
- •Грамматические словари
- •Диалектные (областные) словари
- •Идеографические, семантические и ассоциативные словари
- •Лингвострановедческие и культурологические словари
- •Морфемные и словообразовательные словари
- •Обратные словари
- •Орфографические словари
- •Орфоэпические словари
- •Словари названий жителей
- •Словари сокращений
- •Словари социальных диалектов: жаргонов, арго, сленга
- •Словари сочетаемости слов
- •Словари-справочники трудностей русского языка
- •Словари эпитетов, метафор и сравнений
- •Словари языка писателей и отдельных произведений
- •Терминологические словари
- •Толковые словари
- •Зачетные задания
- •Области описания словарей1
- •Грамматические словари
- •Диалектные (областные) словари
- •Идеографические, семантические и ассоциативные словари
- •Лингвострановедческие и культурологические словари
- •Морфемные и словообразовательные словари
- •Обратные словари
- •Орфографические словари
- •Орфоэпические словари
- •Словари антонимов
- •Словари названий жителей
- •Словари неологизмов
- •Словари омонимов
- •Словари паронимов
- •Словари синонимов
- •Словари сокращений
- •Словари социальных диалектов: жаргонов, арго, сленга
- •Словари сочетаемости слов
- •Словари-справочники трудностей русского языка
- •Словари эпитетов, метафор и сравнений
- •Словари языка писателей и отдельных произведений
- •Терминологические словари
Введение
Факультативный курс «Грамотность» – основополагающий курс речевой культуры каждого члена социума, особенно юриста, специфика работы которого предполагает зону повышенной речевой ответственности. Сложность курса заключается в том, что приоритеты запоминания правил должны уступить место пониманию «работы» феномена языка.
Курс базируется на ранее приобретенных студентами знаниях правил русского языка и навыках проверки правописания, а также ориентирован на ведомую в параллель дисциплину «Русский язык и культура речи», одной из задач которой является формирование у обучаемых понимания основных направлений совершенствования навыков грамотного письма и говорения.
Целью курса является создание у студентов четкого представления взаимосвязанной работы всех уровней и единиц языка.
Задачи курса:
Учебная – выработать у студентов умения и навыки проверки правописания.
Образовательная – сформировать у студентов представление о системно-структурном строении языка как действующей тезаурусной концептуальной модели, а также установить степень влияния устной формы речи на письменную.
Воспитательная – сформировать у будущих юристов личностную ответственность за собственную речь.
В результате изучения дисциплины студент должен
-
знать «работу» единиц каждого уровня языка и слов как частей речи и членов предложения;
-
владеть методами и способами проверки правописания;
-
иметь представление о коммуникативной силе речи;
-
стремиться к формированию автоматического навыка речевого самоконтроля.
Объем дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы (по учебному плану) |
Количество часов по формам обучения |
|
|
очная |
|
Общая трудоемкость |
84 |
|
Аудиторные занятия |
36 |
|
Лекции |
10 |
|
Практические занятия |
26 |
|
Самостоятельная работа |
40 |
|
НИРС |
8 |
|
Форма итогового контроля |
Зачет |
Тематический план
факультативного курса «ГРАМОТНОСТЬ»
для студентов 1 курса очной формы обучения
№№ п/п |
Разделы (темы) дисциплины |
Количество часов по видам учебных занятий |
|
Лекции |
Практические занятия |
||
1. |
Реальность языка и речи. Системно-структурное строение языка. |
2 |
2 |
2. |
Тезаурусная концептуальная модель единиц и уровней языка. Слово как грамматическая единица языка. |
2 |
6 |
3. |
Члены предложения как части речи. Служебные части речи. |
2 |
6 |
4. |
Части речи как члены предложения. Паузы и знаки препинания. |
2 |
6 |
5. |
Устное и письменное оформление мысли. Речевая культура: правильное говорение и правописание. Методы и способы проверки правописания. |
2 |
6 |
|
ИТОГО |
10 |
26 |
Нам, филологам, было, конечно, всегда понятно,
что орфография есть вещь условная и меняющаяся во времени;
но широкие круги грамотных людей
считали ее покоящейся на каких-то незыблемых основаниях. Л.В. Щерба