- •Часть 1 Методические материалы…………………………………………
- •Часть 2. Антология тематических текстов……………………...
- •Методические материалы
- •Формальные параметры оценки деятельности студентов
- •Традиционная культура и народное искусство
- •Литература к курсу
- •Темы практических занятий, вопросы к ним и первоисточники для конспектирования.
- •Темы, варианты и основные требования к домашним работам.
- •Тема 1. Судьба патриархального уклада жизни в современном мире
- •Тема 2. Правда и вымысел о славянском национальном характере.
- •Тема 3. Народная память о выдающихся личностях и исторических событиях.
- •Тема 4. Судьба человека в потоке времени
- •Тема 5. Петербуржец, питерец, ленинградец: влияние традиций города на личность .
- •Тема 6. Петербург – город-сказка или город-монстр?
- •Тема 7. История нашего края: факты и фантазии.
- •Тема 8. Роль деятелей науки и искусства в жизни простых людей.
- •Второй вариант домашней работы.
- •1.«Отечество славлю, которое есть, но трижды – которое будет» (в. Маяковский)
- •2. «Город мой неуловимый, зачем над бездной ты возник?» (Блок)
- •Темы и основные требования к выполнению задания по исследованию этимологии (смысла) слов.
- •Пословицы и поговорки для письменного анализа и основные требования к выполнению данного задания.
- •Темы и основные требования к выполнению индивидуальных заданий (доклады).
- •1. Игрушка - не игрушка. Символика и смысл образов народной игрушки.
- •2. Художественная обработка металла у разных народов: общее и особенное в рамках древнейшего из ремесел.
- •3. Славянский национальный костюм как отражение образа жизни простого народа.
- •4. Традиционное славянское женское рукоделие.
- •5. Деревянное культовое зодчество северной Руси как воплощение народных представлений о вере.
- •6. Русская изба - модель мира и образ мировоззрения крестьянина.
- •7. Религиозные культы славян. Языческие традиции в христианстве.
- •8. Православие в современном мире. Религия под влиянием политики.
- •9. Сезонные праздники славян и обряды жизненного цикла как отражение этических представлений наших предков.
- •10. Традиционные нормы поведения и бытовые особенности жизни народов Кавказа в их связи с географической и исторической средой обитания.
- •11. Специфика национальных традиций народов прибалтийского региона Европы по сравнению с народами Европы и славянами.
- •12. Редкие и малораспространенные религиозные культы и причины их сохранения в современном мире.
- •13. Поэтический и музыкальный фольклор славян как отражение представлений о жизни человека и природы.
- •14. Основание Петербурга как столицы нового типа, соединившей различные национальные культуры.
- •15. Высшее образование в России и традиции петербургского-ленинградского студенчества.
- •Список монографий для самостоятельного изучения и основные требования к их анализу
- •Список поэтов, из творческого наследия которых необходимо выбрать три стихотворения для выучивания наизусть
- •Антология текстов общие требования к заданиям по текстам антологии
- •Славянский мир специфика славянского этноса.
- •Религиозные традиции славян.
- •Восточные славяне
- •Западные и южные славяне
- •Народы кавказа и закавказья
- •Народы прибалтики
- •Восточная и азиатская культуры
- •Городская культура. Основание петербурга как столицы нового типа
- •Российское высшее образование и традиции студенчества
- •Будущее национальных культур
- •Краткий словарь терминов и имен, используемых в курсе
Темы, варианты и основные требования к домашним работам.
Домашняя работа. Самостоятельное творческое сочинение по теме из приведенного ниже списка. Из одной темы необходимо проанализировать только один вариант, состоящий из двух или трех произведений. Не допускается перестановка произведений из одного блока в другой, анализ иных произведений или не всех работ, предлагаемых в выбранном вами варианте (в таком случае сочинение не засчитывается). Основные цели сочинения:
1. Сравнительный анализ нескольких художественных или документальных произведений по означенной в теме проблематике.
2. Демонстрация самостоятельности суждений (изучение литературоведческих работ по избранной теме не требуется, хотя и не запрещается).
3. Рассмотрение предлагаемых произведений не столько в плане литературно-художественном, сколько социально-историческом.
4. План сочинения и заключительный вывод – сугубо авторский самостоятельный акт творчества.
Тема 1. Судьба патриархального уклада жизни в современном мире
1.1. Шолохов М. Тихий Дон (или Поднятая целина)
Маркес Г. - Сто лет одиночества
Павич М. Хазарский словарь.
1.2. Лорка Ф.-Г. Кровавая свадьба
Айтматов Ч. Первый учитель
Ежов В. Михалков-Кончаловский А. Сибириада.
1.3. Толстой А. Хождение по мукам
Абрамов Ф. Братья и сестры
1.4. Белов В. Привычное дело.( Бухтины вологодские).
Шукшин В. До третьих петухов.
Распутин В. Прощание с Матерой
1.5. Личутин В. Душа неизъяснимая.
Распутин В. Сибирь, Сибирь..
Песков В. Таежный тупик.
1.6. Тургенев И. Записки охотника.
Бабель И. Одесские рассказы
Зощенко М. Рассказы 30-х годов.
Тема 2. Правда и вымысел о славянском национальном характере.
2.1. Загоскин М. Аскольдова могила.
Толстой А. Князь Серебряный
Чапыгин А. Гулящие люди
2.2. Балашов Д. Господин Великий Новгород (или Похвала Сергию)
Лебедев В. Искушение
Ян В. Юность полководца.
2.3. Герцен Н. Былое и думы.
Маркиз А. де Кюстин. Николаевская Россия
Готье Т. Путешествие в Россию
2.4. Лесков Н. Колыванский муж
Чехов А. Дама с собачкой
Шолохов М. Шебалково семя
Тема 3. Народная память о выдающихся личностях и исторических событиях.
3.1. Цветаева М. Мой Пушкин.
Шергин Б. Пинежский Пушкин (в кн. Шергин Б. Изящные мастера. М. 1990)
Филин М. О Пушкине и окрест поэта. М.1997(или Абрамович С. Пушкин в 1836 г )
3.2. Фрейлина Ее Величества. Дневник А. Вырубовой.
Кони Ф. Воспоминания ( о Николае !!)
Аврех А. Царизм накануне свержения. М. 1989
3.3. Рид Дж. 10 дней, которые потрясли мир.
Гиппиус З. Петербургский дневник 1917-1919
Вильямс А.-Р. Путешествие в революцию (или Дангулов С. Заутреня в Раппало)
3.4. Анненков Ю. Дневник моих встреч. Владимир Ленин.
Горький М. В. И. Ленин (или Маяковский В. Владимир Ильич Ленин)
Шагинян М. Четыре урока у Ленина
3.5. Бабель И. Конармия.
Серафимович А. Железный поток
Паустовский К. Начало неведомого века (из Повести о жизни)
Тема 4. Судьба человека в потоке времени
4.1. Водовозова Е. История одного детства
Чарская Л. Записки институтки
Ян Ларри. Записки школьницы
4.2. Толстой Л. Анна Каренина
Чернышевский Н. Что делать?
Герман Ю. Наши знакомые
4.3. Паустовский К. Северная повесть
Каверин В. Исполнение желаний
Ефремов И. Лезвие бритвы
4.4. Вересов А. Фонтанный дом
Миксон И. Жила-была девочка...
Ильина Е. Четвертая высота
4.5. Достоевский Ф. Преступление и наказание
Юзефович Л. Дом свиданий
Герман Ю. Один год