- •Опорные конспекты по дисциплине: «Основы социологии и политологии» Тема№1: «Социологические знания»
- •4 Метода: наблюдение, эксперимент, сравнение, исторический метод. Эти методы должны применяться объективно, независимо от наблюдателя. Это метод – позитивизм.
- •Социальная статика - описывает законы существования общества
- •2) Социальная динамика - описывает законы и этапы изменения общества.
- •Тема№2: «Общество и мировая система»
- •2 Разновидности:
- •1) Органическая- капиталистический путь на собственной основе.
- •2) Неорганическая - догоняет развитые страны и берут у них технологии Тема№3: «Социальные институты»
- •Экономические институты, не могут обойтись без механизмом валюты, частная собственность, маркетинг.
- •Политические институты - здесь можно обнаружить институты судебной экспертизы судебной власти.
- •3) Внутри институты, семьи и брака - институты отцовства, материнства, родовой мести.
- •Тема№4: «Социальная структура: статусы и роли»
- •1) Социальные роли, социальные нормы относятся к социальным взаимодействиям
- •Социальный статус, права, обязанности относятся к социальному отношению
- •Социальное взаимодействие описывает динамику общества, а социальное отношения - его статику.
- •Тема№6: «Социальная стратификация»
Опорные конспекты по дисциплине: «Основы социологии и политологии» Тема№1: «Социологические знания»
Вопрос№1 Предмет, принципы и методы исследования социологии.
Вопрос№2 Основные этапы и направления в развитии социологии.
Вопрос№1 Предмет, принципы и методы исследования социологии.
Предметом социологии выступает совокупность теоретических понятии при помощи которых ученый описывает реальные факты, объясняет и решает социальные проблемы.
Есть 2 основных понятия: статус и роль.
Статус - позиция человека в группе или обществе - русский, лидер и так далее.
Роль - способ поведения человека.
Социология - наука об обществе, то есть наука о личности в социальных взаимодействиях, о социальной жизни индивидов.
Социальное - это свойство присуще личности и общностям формируется в процессе социализации, интеграции человека. Это в широком смысле слова.
А в узком: предметной областью социологии является личность в социальных взаимодействиях, социальная жизнь в обществе , в общественных отношениях людей, так как общество изучается именно через человека и его социальное поведения, оценки, мнения.
Слова: Понятие: обобщенная характеристика объекта.
Социальное взаимодействие - индивиды выполняющие разные роли, вступают между собой в отношения.
Социальное исследование начинается с проработки проблем, целей, гипотез, построение теоретических моделей. Затем социолог переходит к разработке инструментария (опрос, источники) затем сбору первичных данных и их обработке. На конечной стадии снова теоретический анализ. Затем практические реализации.
Практика: изучить забастовку.
Методы:
1) опрос (анкетирование, интервью);
2) анализ документов (количество и качество);
3) наблюдение (включенное и невключенное):
4) эксперимент (контролируемый и неконтролируемый).
Вопросы: опрос сплошной, выборочный. Выборка.
Интервью: стандартизированное, телефонное, нестандартезированное.
Если социолог изучает поведение забастовок, уличной толпы – наблюдение невключонне. А если вступает в ряды забастовщиков то включенное. Образование призвано стать подготовкой не узкого специалиста, а гражданина общества способного понять, что высшая ценность социального мира-человек, и все следует делать во имя его и на благо.
Почему мы должны учить завтрашних банкиров, рабочих, домохозяек - социологии? Да, что бы они могли правильно ориентироваться в социальной действительности мы, учителя, должны их научить не доверять интуитивным представлениям, обывательским суждением, которые могут обмануть и привести к ошибкам.
Должно быть социологическое ведение мира - при помощи его можно добиться успеха в любой области. Должны научаться социологическому мышлению и анализу - это нам дает умение правильно применять на практике полученные знания и навыки.
Все мы стихийные социологи. Мы оцениваем, людей по престижу, по социальному положению, по воспитанию. Одни у нас бедные, другие богатые. С одними вы стремитесь познакомиться, других избегаете. Все мы взвешиваем на "социальных весах". Они внутри каждого из нас. Но можно и взвешивать не умело и с ошибками или грамотно и точно.
Вопрос№2 Основные этапы и направления в развитии социологии
Античность Аристотель (384-322 гг.) изучал градации, обычаи, нравы и взаимоотношения людей, обобщал факты, давал практические рекомендации, как усовершенствовать общество,3 класса: высший - богатая плутократия, средний - опора порядка, низший - пролетариат.
Платон труд, «государство», Теория стратификации. 3 класса: высший -мудрецы, средний - военные, низший- крестьяне, ремесленники. Против частной собственности развращает нравы.
Новое время (15-17 в)
Н.Маккиавели (1469-1527 гг.) территория общества и государства. Социология-наука о поведение людей в обществе.
Законы: 1)Честолюбие правит нами. 2)Умный правитель не должен выполнять все свои обещания. 3)Зло творить сразу, добро – постепенно.
Томас Гоббс (1588 - 1679 тт.) - теория общественного договора - основа учения о гражданском обществе. Социальная борьба за выживание. 3 фактора правления: демократия, аристократия, монархия.
Современный этап (Середина 19 начало20 века)
Социология как наука во 2-ой половине 19 века термин ввел О.Кант (1798-1857) - социология призвана открывать универсальные законы развития и функционирования общества неотделимые от законов природы.