- •Методические указания к проведению практических занятий по дисциплине «Менеджмент»
- •Содержание
- •Введение
- •Планы семинарских занятий Семинар 1
- •План семинара:
- •Самостоятельная работа студентов:
- •Вопросы для обсуждения:
- •Практикующие упражнения:
- •Литература:
- •Семинар 2
- •План семинара:
- •Самостоятельная работа студентов:
- •Вопросы для обсуждения:
- •Семинар 3
- •Литература:
- •Семинар 4
- •План семинара:
- •Вопросы для обсуждения:
- •Деловая игра «Что Вы хотите получить от своей будущей работы?»:
- •Вопросник
- •Семинар 5
- •Практикующее упражнение «Лист желаний»:
- •Лист желаний
- •Деловая игра «Кого чем мотивировать?»:
- •Литература:
- •Семинар 6
- •План семинара:
- •Вопросы для обсуждения:
- •Деловая игра «swot – анализ»:
- •Ситуационный анализ:
- •Литература:
- •Семинар 7
- •План семинара:
- •Вопросы для обсуждения:
- •Литература:
- •Семинар 8
- •План семинара:
- •Вопросы для обсуждения:
- •Литература:
- •Семинар 9
- •План семинара:
- •Вопросы для обсуждения:
- •Описание ситуаций и вопросы для их анализа см. Практикум по теории управления. Под ред. В.Н. Парахиной, л.И. Ушвицкого. М., 2003. С. 189.
- •Семинар 10
- •Практикующее упражнение «Принятие решения»: Ниже приводится список типичных организационных решений. Необходимо определить, являются ли они программированными или нет.
- •Деловая игра «Разработка управленческих решений в условиях конкуренции на рынке погружных электронасосов»:
- •Содержание этапов процесса принятия решения
- •Имитационная игра «Совет директоров»
- •Семинар 11
- •Семинар 12
- •Список должностей
- •Литература:
- •Семинар 13
- •План семинара:
- •Вопросы для обсуждения:
- •Практикующее упражнение «Организационная культура студенческой учебной группы»:
- •Наша организационная культура
- •I. Важные разделяемые верования и предположения
- •Деловая игра «Оценка национальных черт деятельности»:
- •Литература:
- •Семинар 14
- •План семинара:
- •Вопросы для обсуждения:
- •Деловая игра «Выступление в тв передаче «Лидер»»:
- •Литература:
- •Семинар 15
- •Семинар 16
- •План семинара:
- •Вопросы для обсуждения:
- •Семинар 17
- •Семинар 17
- •Примерный список вопросов и заданий, включаемых в билеты проверочной работы (семинар 15)
- •Примерные экзаменационные вопросы
- •Примерные вопросы для самостоятельной работы студентов
Семинар 2
Тема: Системный подход к управлению организацией.
План семинара:
1. Понятие системы и ее составляющих.
2. Классификация систем.
3. Организация как система.
4. Управление системами.
5. Краткий обзор научной литературы.
6. Задание «Формализованное представление системы управления вузом».
Самостоятельная работа студентов:
1. Методы управления.
2. Надсистема и подсистема.
Вопросы для обсуждения:
-
Определите, к какому классу, виду и подвиду систем относится вуз по всем классификационным признакам.
-
Определите, какой из аспектов организации является базовым, а какой – связующим все остальные аспекты деятельности хозяйствующего субъекта как системы.
-
Приведите примеры систем:
- абстрактных
- изолированных
- идеализированных
- физических
- геологических
- химических
- технических
- закрытых
- открытых
- замкнутых
- разомкнутых
- детерминированных
- стохастических.
4. Приведите перечень дисциплин, в которых подробно изучаются функции управления.
5. В каких сферах управленческой деятельности вуза чаще всего встречаются отклонения фактических показателей от запланированных? Приведите примеры.
6. Приведите примеры необходимости применения принципа интерактивности в процессе управления учебным или иным процессом в вузе.
Практикующие упражнения:
Постройте схему взаимодействия управляющей, управляемой и информационной систем вашего вуза.
Семинар 3
Тема: Человек в организации.
План семинара:
1. Взаимодействие человека и организации. Ролевой и личностный аспекты взаимодействия человека и организационного окружения.
2. Краткий обзор научной литературы.
3. Задание «Разработка вопросов при подготовке к собеседованию».
Вопросы для обсуждения:
1. Приведите и поясните модель взаимодействия человека и организации.
2. В чем заключена основа проблем установления взаимодействия человека и организационного окружения?
3. Как человек воспринимает окружение?
4. Перечислите основные структурные характеристики группы.
5. Как строится взаимодействие человека и группы?
Задание:
По каждой категории различия личности (наследственность, культура, семья, социальная группа, жизненный опыт) составьте не менее пяти вопросов к кандидату на работу в организации. Предполагается, что собеседование проводит ведущий специалист или руководитель кадровой службы предприятия. Вопросы должны быть сформулированы таким образом, чтобы одновременно ответы на них давали как можно более полное представление о кандидате и одновременно провоцировали бы его реагировать и отвечать на них искренне. Задания для трех групп:
-
кандидат на вакантную должность заместителя руководителя технической службы крупной нефтяной компании;
-
кандидат на вакантную должность руководителя структурного подразделения промышленного предприятия;
-
кандидат на вакантную должность коммерческого директора промышленного предприятия.
Литература:
1. О.С. Виханский, А.И. Наумов. Менеджмент. М., 2001.
2. Практикум по теории управления. Под ред. В.Н. Парахиной, Л.И. Ушвицкого. М., 2003.
3. Н.Ф. Пушкарев, Е.В. Троицкая, Н.Н. Пушкарев. Практикум по кадровому менеджменту. М., 2000.