Ноу впо Вологодский институт бизнеса

Кафедра гуманитарных и социальных наук

Т.А. Лебединская

История

Методические указания по курсу

для студентов заочной формы обучения

направлений подготовки Экономика, Менеджмент, Прикладная информатика

Вологда

2011

УДК

ББК63.3 (2)

Л

Рекомендованы к изданию

Учебно-методическим Советом

Вологодского института бизнеса

История: методические указания по курсу для студентов заочной формы обучения направлений подготовки Экономика, Менеджмент, Прикладная информатика / Составители: Когай И.С., Т. А.Лебединская. – Вологда: ВИБ, 2011. – 43с.

Методические указания включают содержание учебного курса, планы семинарских занятий, учебно-методическое обеспечение курса, тематику контрольных работ, термины и понятия, тестовые задания для контроля знаний студентов.

Рассмотрены на заседании кафедры гуманитарных и социальных наук.

Протокол № 1 от « 30 » августа 2011 года.

Заведующий кафедрой

к.ф.н., доцент Е.И. Панчук

Введение

История и другие дисциплины социально-гуманитарного цикла выполняют задачу всесторонней гуманитарной подготовки специалистов.

Цель курса – знание каждым специалистом с высшим образованием истории, выработка навыков анализа исторического опыта, извлечения исторических уроков, самостоятельного анализа вопросов и проблем современного общества. Изучение вузовского курса истории требует от студентов систематической и серьезной работы, как аудиторной с преподавателем, так и самостоятельной. Для студентов заочного отделения самостоятельная работа является главной формой освоения курса.

Учебный план студентов заочной формы обучения предполагает его изучение в течение одного семестра и включает следующие виды работ: прослушивание лекций в период установочной и экзаменационной сессий, участие в семинарских занятиях, самостоятельную работу с литературой в межсессионный период, выполнение контрольной работы. По графику преподаватели проводят консультации. Изучение курса завершается сдачей экзамена.

Курс построен по проблемно-хронологическому принципу, охватывает историю России с IX по XXI вв. Его объем, главные разделы и проблемы изложены в Содержании учебного курса, обращайтесь к нему при подготовке к экзамену, семинарским занятиям, выполнении контрольной работы. Это поможет вам составить представление о сущности каждой темы, ее конкретных проблемах и вопросах.

В лекциях на современном уровне исторической науки в хронологическом порядке раскрываются наиболее важные этапы и актуальные проблемы отечественной истории. Рекомендуем записывать основные элементы лекций: план, проблемы темы, основные события, даты и факты, оценки и выводы. Обратите внимание на методические советы преподавателя по самостоятельной подготовке темы. Грамотно записанные лекции облегчают подготовку к семинарским занятиям и экзамену.

На семинарах студенты на основе лекционного материала, самостоятельно изученной учебной и научной литературы под руководством преподавателя обсуждают наиболее важные проблемы курса, анализируют и обобщают фактический исторический материал, делают выводы и обобщения. К семинарским занятиям и экзамену (примерный список вопросов к экзамену соответствует тематике I задания контрольной работы) следует готовиться самостоятельно в течение семестра. В основе вашей подготовки должны лежать учебники для студентов высшей школы, ориентируйтесь на предлагаемый ниже список основной и справочной литературы, а также рекомендуемые Интернет-ресурсы. Работа с литературой (в том числе и в электронном формате) предполагает анализ изучаемого материала, понимание его сущности, выделение наиболее важных фактов, дат, имен и событий, причин, следствий и итогов. Полезно составить тезисный план ответа по каждому вопросу экзамена или семинаров. Используя ресурсы Интернета, особо тщательно выбирайте источники – они должны быть научными (авторскими), а не анонимными и реферативными. Кроме того помните, что web-страницы в большинстве своём не являются устойчивыми источниками информации: адрес страницы может изменяться, информация на ней – постоянно обновляться, а сама страница и сайт – по разным причинам закрываться. Поэтому рекомендуется пользоваться электронными ресурсами, которые имеют печатный аналог или высокий уровень научности. Если же автор публикует свои труды только в интернете, рекомендуется проверить является ли он профессиональным историком и делает ли в своих работах ссылки на источники той или иной информации.

Вопросы для самоконтроля полезно прорешать и самостоятельно проверить для закрепления и обобщения полученных знаний.

Обратите внимание на приведенный в Содержании учебного курса перечень научных и исторических понятий и терминов. Для работы с терминами используйте энциклопедические словари и справочники.

Выполняя контрольную работу, следуйте всем требованиям по ее оформлению.