
- •Слово до батьків
- •Значення англійської транскрипції
- •Привітання. Знайомство. Учень про себе
- •Предмети шкільного вжитку
- •Команди. Накази.
- •Цифри. Лічба.
- •Кольори
- •Іграшки
- •Is this a book? [`iz ðis ə buk] Ось це – книга?
- •I don’t like it! [ai`dount`laik it] Мені це не подобається!
- •Дикі тварини
- •Солодощі. Фрукти.
- •Зимові свята
- •50. Прочитай та запам`ятай:
- •59. Назви букви: s, a, g, e, d, b, p, n, o, f, l, I, t; s, a, e, d, g, p, b, o, f, n, I, l, t.
- •60. Флінт та Говард отримали телеграму, але всі букви переплутались. Розстав їх так, щоб букви з однаковим звучанням були поруч.
- •61. Прочитай та запам`ятай:
- •77. Прочитай тексти та намалюй до них малюнки.
- •79.З`єднай великі букви з маленькими (різними кольорами).
- •80. Прочитай та запам`ятай:
- •96. Прочитай слова:
- •97. Прочитай та переклади:
- •98.Заповніть крапки відповідними великими чи маленькими літерами.
- •99. Прочитай та запам`ятай:
- •100. Прочитай, переклади речення та з`єднай з відповідним малюнком:
- •101. Прочитай та переклади:
- •123.Склади та запиши слова, додавши до кубиків буквосполучення th. Прочитай їх.
- •124.Допоможи Флінту дописати слова.
- •125.Утвори словосполучення з поданих слів, запиши їх та переклади.
- •191.Прочитай речення. Постав запитання до кожного речення.
- •192. Прочитай та переклади:
- •195.Прочитай речення та постав до них запитання.
- •196.Дай відповіді на запитання. Запиши питання та відповіді.
- •197. Запам’ятай! Буква с перед I, читається [ s ], а не [ k ].
- •199. Прочитай та запам`ятай слова:
- •214. Прочитай та запам`ятай слова:
- •222. Прочитай та намалюй:
- •223. Прочитай слова:
- •224. Прочитай та запам`ятай слова:
- •240. Прочитай та переклади:
- •241. Переклади письмово:
- •242. Прочитай та запам`ятай слова:
- •243. Прочитай та переклади:
- •244. Постав питання до підкреслених слів:
- •245. Скажи англійською:
- •246. Прочитай та запам`ятай слова:
- •251. Прочитай та переклади:
- •252. Переклади письмово:
- •253. Прочитай слова:
- •254. Прочитай та запам`ятай слова:
- •264. Прочитай та запам`ятай:
- •265. Закінчи речення:
- •266. Прочитай, вставивши потрібне слово із дужок:
- •267. Прочитай та запам`ятай:
- •268. Прочитай, вставивши has або have.
- •Множина іменників
- •269. Уважно прочитай та запам’ятай правила:
- •288. Переклади письмово:
- •289. Встав пропущені слова в тексті та допиши опис своєї кімнати. ( Розкажи, де знаходяться стіл, ліжко, полиці, книжки, портфель.)
- •291. Прочитай та запам`ятай:
- •292. Прочитай та дай відповіді на запитання:
- •293. Розкажи про свою вулицю.
- •294. Намалюй вулицю, де ти живеш, та опиши її.
- •295. Прочитай та запам`ятай:
- •296. Прочитай та переклади текст.
- •297. Склади розповідь про свій робочий день та розкажи однокласникам.
- •Your teacher’s word* слово вчителя
Солодощі. Фрукти.
Тематичний
словничок
1. chocolate [`tokəlit] шоколад
2. sugar [`ugə] цукор
3. ice-cream [`ais`kri:m] морозиво
4. a sweet [swi:t] цукерка
5. a candy [`kændi] цукерка- льодяник
6. Coca-Cola [`koukə`koulə] кока-кола
7. biscuits [`biskits] печиво
8. a cake [`keik] торт; тістечко
9. an orange [`orindʒапельсин
10. a lemon [`lemən] лимон
11. a banana [bə`n:nə] банан
12. a kiwi [`ki:wi:] ківі
13. an apple [`æpl] яблуко
14. a nut [nt] горіх
Тренувальні вправи
№1. Пригадай Пам’ятку на с.14. Скажи англійською:
-
цукерка – цукерки – дві цукерки (a sweet – sweets - two sweets)
-
льодяник – льодяники – три льодяники
-
лимон – лимони – шість лимонів
-
апельсин – апельсини – чотири апельсини
-
банан – банани – десять бананів
-
яблуко – яблука – дев’ять яблук
-
горіх – горіхи – сім горіхів
№ 2. Переклади англійською, використай фрази:
I like [`ai`laik]... Я люблю...
I don’t like [ai`dount`laik] Я не люблю… 1. Я люблю шоколад. 2. Я люблю морозиво. 3. Я не люблю льодяників. 4. Я не люблю кока-колу. 5. Я люблю печиво. 6. Я не люблю апельсини. 7. Я люблю банани і ківі. 8. Я не люблю лимони. 9. Я люблю горіхи. 10. Я люблю цукерки. 11. Я не люблю торти. 12. Я люблю яблука.
№3. Намалюй холодильник із фруктами та солодощами. Напиши, скільки фруктів або солодощів ти можеш бачити в холодильнику.
( Наприклад, I can see 5 lemons.)
№4. Гра ”Bingo!” Намалюй 6 будь-яких фруктів або солодощів, назви яких ти вивчив. Поки вчитель називатиме слова, закреслюй ті, які є в твоїй таблиці. Як тільки всі твої клітинки будуть закреслені – голосно скажи:”БІНГО!”
|
|
|
|
|
|
№5. Вчитель зачитає декілька речень. Якщо таке можливо, біля номеру речення постав, а якщо ні – тоді . Наприклад, A lemon is red.
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
№6. Переклади та вивчи джазовий ритм:
Я люблю яблука, яблука, яблука,
І банани також, банани також!
Я люблю морозиво, морозиво, морозиво,
І кока-колу також, кока-колу також!
Я люблю апельсини, апельсини, апельсини,
І шоколад також, шоколад також!
Але я не люблю лимони, лимони, лимони,
Я не люблю лимони! А ви?
№7. Переклади англійською мовою:
1.Це – яблуко. Воно – червоне. Я люблю яблука.
2.Це – банан. Я можу бачити три банани.
3.Це – апельсин. Я можу бачити два апельсини.
4.Це – горіх. Він – маленький. Я люблю горіхи.
№8. Закінчи речення. Встав слова, які позначають кольори:
1.A banana is… 4.Chocolate is…
2.A lemon is… 5.Sugar is…
3.An apple is… 6.A kiwi is…