
- •Государственное образовательное учреждение
- •Государственное образовательное учреждение
- •Самостоятельная работа студентов семинарские и практические занятия
- •Раздел 1. Общие положения
- •Тема 1.1. Сущность и назначение уголовного процесса (судопроизводства)
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1. 2. Источники уголовно-процессуального права
- •II. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
- •III. Рекомендуемые источники
- •1V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.3. Принципы уголовного процесса (уголовного судопроизводства)
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.4 Субъекты уголовного процесса (участники уголовного судопроизводства).
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.5 Доказательства и доказывание в уголовном процессе (уголовном судопроизводстве)
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.6. Виды доказательств
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского (практического) занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и
- •IV. Рекомендуемые источники
- •Тема 1.7. Меры уголовно-процессуального принуждения
- •V. Рекомендуемые источники
- •VI. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.8. Гражданский иск в уголовном процессе (уголовном судопроизводстве)
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •IV. Рекомендуемые источники
- •4. Гражданский кодекс рф ст. 151,152,323,1064,1068,1074,1079-1081,1099.
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.9 Ходатайства и жалобы
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. Рекомендации по выполнению заданий и
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.10 Реабилитация
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. Рекомендации по выполнению заданий и
- •4. Гражданский кодекс рф ст. 151,152,323,1064,1068,1074,1079-1081,1099.М., 2010
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Раздел 2. Досудебное производство
- •Тема 2.1 Возбуждение уголовного дела
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •IV . Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
- •V. Рекомендуемые источники
- •4. Гражданский кодекс рф ст. 151,152,323,1064,1068,1074,1079-1081,1099
- •VI. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.2. Общие условия предварительного расследования (предварительного следствия и дознания)
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •IV. Рекомендуемые источники
- •Тема 2.3. Предварительное следствие
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.4. Дознание
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.5. Производство следственных действий
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского(практического) занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.6. Привлечение в качестве обвиняемого, предъявление обвинения
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. Рекомендации по выполнению заданий и
- •III. Рекомендуемые источники
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Назовите процессуальный порядок привлечения лица в качестве обвиняемого.
- •Тема 2.7. Приостановление и возобновление предварительного следствия
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского (практического) занятия
- •III. План практического занятия
- •IV. Рекомендации по выполнению заданий и
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •1. Назовите основания для приостановления предварительного следствия?
- •Тема 2.8. Окончание предварительного следствия
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского (практического) занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Раздел 3. Судебное производство
- •Тема 3.1. Общий порядок подготовки к судебному заседанию
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. Рекомендации по выполнению заданий и
- •III. Рекомендуемые источники
- •Тема 3.2. Судебное разбирательство
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 3.3 Особый порядок судебного разбирательства
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому (практическому) занятию
- •III. Рекомендуемые источники
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 3.4 Производство по уголовным делам, подсудным мировому судье
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. Рекомендации по выполнению заданий и
- •III. Рекомендуемые источники
- •Тема 3.5. Производство по уголовным делам, рассматриваемым судом с участием присяжных заседателей
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 3.6. Апелляционный порядок рассмотрения уголовного дела
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского (практического) занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 3.7 Кассационный порядок рассмотрения уголовного дела
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского (практического) занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и
- •IV. Рекомендуемые источники
- •Тема 3.8 Исполнение приговора
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 3.9. Производство в надзорной инстанции (пересмотр вступивших в законную силу приговоров, определений и постановлений суда)
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского (практического) занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 3.10. Возобновление производства по уголовному делу ввиду новых или вновь открывшихся обстоятельств
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. Рекомендации по выполнению заданий и
- •III. Рекомендуемые источники
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 3.11. Производство по уголовным делам в отношении несовершеннолетних
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. Рекомендации по выполнению заданий и
- •III. Рекомендуемые источники
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 3.12 Производство о применении принудительных мер медицинского характера
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. Рекомендации по выполнению заданий и
- •III. Рекомендуемые источники
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •3. Вопросы, разрешаемые судом при принятии решения по уголовному делу. Тема 3.13. Особенности производства по уголовным делам в отношении отдельных категорий лиц
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
- •III. Рекомендуемые источники
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 3.14 Международное сотрудничество в сфере уголовного судопроизводства
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 3.15. Основы уголовного процесса в зарубежных странах
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. Рекомендации по выполнению заданий и
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тестовые задания Уголовно-процессуальное право
- •Примерная тематика рефератов
- •По подготовке контрольных работ и рефератов
- •Примерная тематика курсовых работ
- •Примерная тематика выпускных квалификационных работ
- •Вопросы для подготовки к зачету
- •Вопросы для подготовки к экзамену
По подготовке контрольных работ и рефератов
Контрольные работы и рефераты являются одной из важных форм изучения уголовного процесса и способствуют выработке у студентов умений и навыков по обобщению и анализу необходимых материалов и изложению результатов в письменном виде.
Во время изучения курса студенты-заочники должны подготовить две письменные работы: контрольную работу и реферат. Последний подлежит защите во время экзаменационной сессии перед сдачей экзамена.
Контрольная работа включает два вопроса, взятые из общей части дисциплины (т. 1-10), на которые необходимо дать письменные ответы. Студенты выбирают контрольную работу из прилагаемого списка или в соответствии с начальной буквой своей фамилии, или по указанию преподавателя. Допускается выбор.
Для подготовки данной работы необходимо подобрать и изучить соответствующие законодательные источники и юридическую литературу.
Контрольная работа должна быть выполнена творчески и самостоятельно. Объем ответа на каждый вопрос не должен превышать 3-5 страниц рукописного текста. В конце необходимо указать список использованных законодательных источников и юридической литературы.
Письменная контрольная работа должна быть представлена в деканат юридического факультета РТА за месяц до начала сессии.
В порядке исключения преподаватель может зачесть контрольную работу путем устного опроса слушателя по вопросам, указанным в задании.
Реферат – письменное произведение объемом 25-30 страниц рукописного текста на одну из тем прилагаемого списка (особенная часть курса темы 11-33), которая избирается в таком же порядке, как и контрольная работа.
Студент, избрав тему реферата, должен подобрать законодательные источники, юридическую литературу и примеры из практики правоохранительных органов, глубоко изучить их и составить план письменной работы, который должен включать в себя введение, основные вопросы и заключение.
Во введении должна быть обоснована актуальность темы и определена цель ее разработки.
Основным содержанием работы являются ответы на вопросы, раскрывающие тему. Они должны быть четкими, взаимосвязанными, последовательными и не выходить за пределы темы.
В заключении подводится краткий итог проделанной работы и выводы, к которым пришел автор. В конце прилагается список использованных законодательных источников и юридической литературы.
Реферат должен быть выполнен грамотно, аккуратно и самостоятельно. Все цитаты, использованные в работе, должны иметь сноски, помещенные в нижней части страницы или в конце текста с указанием фамилии, инициалов автора, названия работы, места издания, издательства, года издания и страницы текста, откуда была взята цитата.
Использованные в реферате практические примеры должны касаться избранной темы и иллюстрировать применение закона на практике. Их можно взять из бюллетеней Верховного Суда РФ, учебных пособий и статьей, опубликованных в юридических журналах, в материалах отделов дознания таможенных органов.
Контрольная работа должна быть представлена на юридический факультет РТА за месяц до начала сессии.
При неудовлетворительной оценке как контрольной работы, так и реферата слушатель должен написать новые работы с учетом сделанных замечаний и в указанный срок выслать их в деканат. В этом случае новая контрольная работа или новая тема реферата определяется преподавателем.
На контрольной работе и реферате должен быть титульный лист с указанием фамилии, имени и отчества слушателя, номера группы и курса, темы реферата.
Реферат, получивший положительную оценку, подлежит защите. Защита должна производиться во время экзаменационной сессии и предшествовать сдаче экзамена по уголовному процессу.
Процедура защиты складывается из двух частей: 1) краткий доклад студента обоснованием актуальности темы, ее структуры, основного содержания и выводов, к которым пришел автор; 2) ответы студента на вопросы, поставленные преподавателем по теме. Возможна научная полемика.
В процессе защиты студент должен показать убедительные знания материалов по избранной теме и смежным вопросам, уметь вести научную полемику, знать законодательные источники и литературу, которые он использовал при подготовке и написании реферата.