
- •Навчальний план з дисципліни „Фізіологія” для студентів медичного факультету
- •Система та форми поточного та підсумкового контролів
- •Рейтингова система балів, що присвоюються студентам
- •Розподіл балів
- •І семестр
- •Самостійна робота :
- •Самостійна робота :
- •Самостійна робота :
- •1. Дослідження сухожильних рефлексів:
- •2. Дослідження шкірних рефлексів:
- •3. Дослідження періостальних рефлексів:
- •В акушерсько-гінекологічній практиці для ряду проб на виявлення вагітності використовується сеча жінки. На чому це базується?
- •1. Дослід Аристотеля.
- •2. Дослід і.С. Іванова.
- •3. Визначення просторового порога тактильної чутливості шкіри людини.
- •Самостійна робота :
- •Самостійна робота :
- •1. Оцінка ємності зорової пам’яті.
- •2. Оцінка ємності слухової пам’яті.
- •3. Оцінка ємності логічної пам’яті.
- •1. Дослідження швидкості зорової моторної реакції.
- •2. Визначення латентного періоду відповіді на словесний подразник за асоціацією.
- •Самостійна робота :
- •Самостійна робота :
- •Іі семестр
- •Оцінка результатів та контроль
- •Практична робота №2 : "Визначення групи крові за системою аво за допомогою стандартних сироваток"
- •Оцінка результатів та контроль
- •Клінічний аналіз крові №___
- •Гемоглобін _________ грам/л
- •Самостійна робота :
- •Самостійна робота :
- •Характеристика зубців екг.
- •2.Характеристика сегментів екг :
- •3. Характеристика інтервалів екг :
- •1. Оцінка регулярності серцевих скорочень.
- •2. Підрахунок частоти серцевих скорочень.
- •3. Визначення джерела збудження.
- •4. Оцінка провідності.
- •Самостійна робота :
- •Самостійна робота :
- •Самостійна робота :
- •Самостійна робота :
- •Самостійна робота :
- •Самостійна робота :
- •Діяльності"
- •Самостійна робота :
- •Самостійна робота :
- •Самостійна робота :
- •Клінічний аналіз сечі № ___
- •Лейкоцити _______________________________
- •Перелік практичних навичок
- •Додатки
- •Калорiйнiсть I склад продуктiв
- •Належний основний обмін у юнаків та чоловіків
- •Належний основний обмін у дівчат та жінок
- •Належні показники легеневих і вентиляційних об’ємів залежно від величини основного обміну для чоловіків
Самостійна робота :
1. Відзеркальте у наданій таблиці структуру серцевого циклу, позначте тривалість фаз і
періодів.
|
|
|
|
|
|||
|
|
||
|
|||
|
|
|
|
|
|||
|
|
||
|
|||
|
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Під час систоли шлуночків тиск у них підвищується. Поясніть, чому кров при цьому не повертається до передсердь? Зазначте величину тиску крові в шлуночках та передсердях.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Фаза ізометpичного скорочення є другою в періоді напруження шлуночків під час їхньої систоли. Поясніть, чому вона так називається, охарактеризуйте величину тиску крові в порожнині правого та лівого серця, аорті та легеневій артерії й стан клапанного апарату серця в цю фазу.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. У людини хвилинний об’єм крові у стані спокою дорівнює 6,3 л/хв., площа поверхні тіла – 1,8 м2. Розрахуйте серцевий індекс, оцініть його величину.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. Поясніть механізм негативного хронотропного ефекту. Замалюйте ПД, який виникає на мембрані атипових кардіоміоцитів при нормальній роботі серця і при активації парасимпатичної нервової системи.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
норма активація ПСНС
7. Поясніть механізм позитивного хронотропного ефекту. Замалюйте ПД, який виникає на мембрані атипових кардіоміоцитів при нормальній роботі серця і при активації симпатичної нервової системи.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
норма активація СНС
8. Поясніть механізм негативного інотропного ефекту. Замалюйте ПД, який виникає на мембрані типових кардіоміоцитів при нормальній роботі серця і при активації парасимпатичної нервової системи.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
норма активація ПСНС
9. Поясніть механізм позитивного інотропного ефекту. Замалюйте ПД, який виникає на мембрані типових кардіоміоцитів при нормальній роботі серця і при активації симпатичної нервової системи.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
норма активація СНС
10. Поясніть механізм негативного батмотропного ефекту. Замалюйте зміни збудливості при активації парасимпатичної нервової системи.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
норма активація ПСНС
11. Поясніть механізм позитивного батмотропного ефекту. Замалюйте зміни збудливості при активації симпатичної нервової системи.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
норма активація СНС
12. Поясніть механізм негативного дромотропного ефекту.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
13. Поясніть механізм позитивного дромотропного ефекту.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Практичне заняття № 27 Дата:_______________
Тема: "Основи гемодинаміки. Вивчення основних закономірностей руху крові в
артеріальних і венозних судинах " (4 год.)
Питання до підготовки:
-
Закони гемодинаміки.
-
Показники гемодинаміки : об’єм крові в судинах, швидкість руху крові, тиск крові, гемодинамічний опір, в’язкість крові, характер руху крові, гемодинамічні фактори судинної стінки.
-
Функціональна класифікація кровоносних судин по Фолкову.
-
Особливості руху крові в артеріальних судинах : пульсові коливання швидкості руху крові, об’єму і тиску.
-
Артеріальний тиск: систолічний, діастолічний, пульсовий, середній. Методи вимірювання артеріального тиску. Фактори, що визначають цей показник.
-
Поняття про артеріальний пульс. Основні його характеристики. Сфігмограма. Швидкість поширення пульсової хвилі.
-
Закономірності руху крові у венозних судинах. Поняття про венозний тиск, венозний пульс, венозне повернення. Фактори, які забезпечують венозне повернення крові. Флебограма.
Література :
1. Нормальна фізіологія / За ред. В.І. Філімонова – Київ: Вища школа, 1994, с. 323-344,
379 - 382.
2. Физиология человека / Под ред. Г.И. Косицкого – Москва: Медицина, 1985, с. 267-276,
288 - 292.
Практична робота №1 : "Вимірювання систолічного артеріального тиску у людини за
методом Ріва-Роччі"
Матеріали та обладнання: тонометр, фонендоскоп, секундомір, об’єкт дослідження –
людина.
Порядок роботи:
1. На оголене плече пацієнта накласти манжетку тонометра.
2. Знайти пульс на a.brachialis.
3. В манжетку накачати повітря до зникнення пульсу.
4. Зареєструвати значення тиску в момент зникнення пульсу (Р1).
5. Потім повільно випускати повітря з манжетки до появи пульсу.
6. Зареєструвати значення тиску в момент появи пульсу (Р2).
7. Розрахувати значення систолічного тиску, як середнє арифметичне між Р1 і Р2.
Результати: 1. Показник манометра в момент зникнення пульсу Р1= _______
2. Показник манометра в момент появи пульсу Р2= _______
3. АТ сист.= (Р1+ Р2) : 2 = ( ______+______ ) : 2 = ________
Висновки:1. Обгрунтувати походження систолічного тиску крові
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Практична робота №2 : "Вимірювання артеріального тиску у людини за
методом Короткова"
Матеріали та обладнання: тонометр, фонендоскоп, секундомір, об’єкт дослідження –
людина.
Порядок роботи:
1. Пацієнт сідає боком до столу, руку вільно кладе на стіл долонею догори.
2. На оголене плече накласти манжетку тонометра, фіксуючи її так, щоб вона щільно
охоплювала, але не стискала тканини.
3. На гумовій груші закрити гвинтовий клапан.
4. Пальпаторно визначити у ліктьовому згині місце чіткої пульсації артерії і над цим місцем
встановити фонендоскоп.
5. За допомогою груші в манжетку нагнітати повітря до зникнення пульсу +20 мм рт ст.
6. Відкрити гвинтовий клапан і повільно випускати повітря з манжетки (зі швидкістю 2
мм рт ст. за секунду).
7. Стежити за показниками манометра. В певний момент виникає чіткий звук, який добре
чути через фонендоскоп. Показник манометра в момент виникнення першого звуку в
артерії відповідає величині систолічного тиску.
8. Продовжити випускати повітря з манжетки і стежити за показниками манометра. В певний
момент звук зникає. Показник манометра в момент зникнення звуку в артерії відповідає
величині діастолічного тиску.
9. Розрахувати належні показники тисків за формулами Волинського:
АТ сист.= 102 + 0,6 × вік;
АТ діаст. = 63 + 0,4 × вік.
10.Порівняти отримані величини з належними.
11.Розрахувати величину пульсового і середнього тисків :
АТ пульс. = АТ сист. - АТ діаст.
АТ серед. = АТ діаст.+ ½ АТ пульс.(для центральних артерій);
АТ серед. = АТ діаст.+ ⅓ АТ пульс.(для периферичних артерій).
Результати:
1. Показник манометра в момент виникнення тонів = _______ мм рм ст.
2. Показник манометра в момент зникнення тонів = _______ мм рт ст .
АТ = ________ мм рт ст.
3. Належні значення тисків :
АТ сист. = 102 + 0,6 × вік = 102 + 0,6 × ____ = ______ мм рт ст.
АТ діаст. = 63 + 0,4 × вік = 63 + 0,4 × ___ = ______ мм рт ст.
4. АТ пульс. = АТ сист. - АТ діаст. = _____ - _____ = _____ мм рт ст.
АТ серед. = АТ діаст.+ ⅓ АТ пульс. = _____ + ⅓ _____ = _______ мм рт ст.
Отримані величини занести до таблиці :
Тиск |
Значення тиску |
Висновок |
|
У пацієнта |
Належне |
||
Систолічний |
|
|
|
Діастолічний |
|
|
|
Пульсовий |
|
|
|
Середній |
|
|
|
Висновки:1)Обгрунтувати походження систолічного і діастолічного тисків крові.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Підпис викладача ___________________