Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Робочий зошит 2011.doc
Скачиваний:
25
Добавлен:
04.11.2018
Размер:
23.46 Mб
Скачать

Розподіл балів

Тема

Розподiл балiв

Всього балiв

опитування

Тести

практ. роб.

задачi

iрс

1

Предмет і задачі фізіології. Методи фізіологічних досліджень.

-

1

-

-

2

ІРС « Основні етапи розвитку фізіології»

-

-

-

-

1

2

Потенціал спокою та потенціал дії нервових і м’язових волокон.

1,0

1,0

0,5

-

-

2,5

3

Дослідження механізмів електричного подразнення збудливих структур.

1,0

1,0

0,5

-

-

2,5

4

Дослідження механізмів скорочення скелетних і гладеньких м’язів.

1,0

1,0

0,5

-

-

2,5

5

Практичні навички з фізіології збудливих структур.

2,5

1,0

-

-

-

5,5

ККР «Електрофізіологія"

-

-

-

2

-

6

Загальні закономірності нервової регуляції функцій. Аналіз рефлекторної дуги.

1,0

1,0

0,5

-

-

2,5

7

Дослідження процесів збудження і гальмування в ЦНС.

1,0

1,0

0,5

-

-

2,5

8

Дослідження ролі спинного і заднього мозку в регуляції рухових функцій організму.

1,0

1,0

0,5

-

-

2,5

9

Дослідження ролі середнього та проміжного мозку в регуляції рухових та вегетативних функцій. Функції кори великих півкуль.

1,0

1,0

0,5

-

-

2,5

10

Дослідження механізмів нервової регуляції вегетативних функцій.

1,0

1,0

0,5

-

-

2,5

11

Практичні навички з фізіології нервової регуляції функцій організму.

2,5

1,0

-

-

-

6,5

ІРС «Дослідження ролі спинного і головного мозку в регуляції функції організму»

-

-

-

-

1,0

ККР «Роль нервової системи в регуляції функцій організму»

-

-

-

2,0

-

12

Дослідження гуморальної регуляції вегетативних функцій.

1,0

1,0

-

0,5

-

2,5

13

Роль залоз внутрішньої секреції в регуляції функцій організму

1,0

1,0

-

0,5

-

2,5

14

Практичні навички з фізіології гуморальної регуляції функцій організму.

2,5

1,0

-

-

-

6,5

ІРС « Дослідження гуморальних механізмів в регуляції функцій організму»

-

-

-

-

1,0

ККР «Роль залоз внутрішньої секреції в регуляції функцій організму»

-

-

-

2,0

-

15

Загальна характеристика сенсорних систем. Дослідження сомато-сенсорного аналізатору.

1,0

1,0

0,5

-

-

2,5

16

Дослідження зорової, слухової та вестибулярної сенсорних систем.

1,0

1,0

0,5

-

-

2,5

17

Фізіологічні основи поведінки. Дослідження утворення і гальмування умовних рефлексів.

1,0

1,0

0,5

-

-

2,5

18

Дослідження типів ВНД .

ІРС Захист рефератів з розділу «Фізіологічні основи поведінки. Дослідження типів ВНД»

-

-

-

-

3

3

19

Дослідження фізично-хімічних властивостей крові. Визначення ШОЕ.

1,0

1,0

0,5

-

-

2,5

20

Визначення кількості еритроцитів і вмісту гемоглобіну в крові.

1,0

1,0

0,5

-

-

2,5

21

Захисні властивості крові. Визначення груп крові.

1,0

1,0

0,5

-

-

2,5

22

Вивчення механізмів гемостазу.

1,0

1,0

-

0,5

-

2,5

23

Практичні навички з фізіології крові

2,5

1,0

2,0

1,0

-

6,5

24

Загальна характеристика системи кровообігу. Дослідження фізіологічних властивостей серцевого м'язу.

1,0

1,0

-

0,5

-

2,5

25

Дослідження динаміки збудження серця. Реєстрація і аналіз ЕКГ.

1,0

1,0

0,5

-

-

2,5

26

Вивчення насосної функції серця. Фазовий аналіз серцевого тиску. Дослiдження регуляцii дiяльностi серця.

1,0

1,0

0,5

-

-

2,5

27

Вивчення основних закономірностей руху крові в артеріальних і венозних судинах.

1,0

1,0

0,5

-

-

2,5

28

Дослідження місцевого кровообігу і його регуляції. Регуляція системного кровообігу

1,0

1,0

0,5

-

-

2,5

29

Практичні навички з фізіології серця і кровообігу

2,5

1,0

-

1,0

-

6,5

ККР «Аналіз ЕКГ»

-

-

-

2,0

-

30

Загальна характеристика системи дихання. Дослідження зовнішнього дихання.

1,0

1,0

0,5

-

-

2,5

31

Дослідження газообміну в легенях. Транспорт газів кров’ю. Дослідження регуляції дихання.

1,0

1,0

0,5

-

-

4,5

ККР «Аналіз спірограми»

-

-

-

2,0

-

32

Дослідження енергетичного обміну. Терморегуляція.

1,0

1,0

-

-

-

4

ІРС « Складання харчового раціону»

-

-

-

-

2,0

33

Загальна характеристика системи травлення. Дослідження травлення в ротовій порожнині і шлунку.

1,0

1,0

-

-

-

2

34

Дослідження травлення у 12-палій кишці. Роль печінки і підшлункової залози.

1,0

1,0

-

-

-

2

35

Дослідження травлення в кишках. Всмоктування в ШКТ.

1,0

1,0

-

-

-

2

36

Практичні навички з фізіологіі дихання, енергетичного обміну, терморегуляціі, травлення .

2,5

1,0

-

2,0

-

5,5

37

Загальна характеристика системи виділення. Механізми сечоутворення.

1,0

1,0

-

-

-

2

38

Дослідження регуляції роботи нирок.

1,0

1,0

-

-

-

4

ККР «Дослідження фільтрації, реабсорбції і секреції в клініці»

-

-

-

2

-

Всього поточних балів

120

39

Практичні навички з фізіологіі.

-

10

20

-

-

30

40

Підсумковий модульний контроль.

40

10

-

-

-

50

Всього підсумкових балів

80

Всього за дисципліну

200

Заохочувальні бали

Вивчаючи дисципліну, студент отримує, як бали за оцінювання знань, так і заохочувальні бали за додаткові види навчальної роботи, визначені кафедрою (за участь в олімпіадах, за індивідуальну самостійну роботу – доповіді на конференціях, наукові публікації). Сума відповідних балів наведена у таблиці:

Вид роботи

Заохочувальні

бали

Участь у ІІ турі Всеукраїнської олімпіади

10

Призове місце (І,ІІ,ІІІ) у ІІ турі Всеукраїнської олімпіади

20

Участь у Всеукраїнському конкурсі студентських наукових робіт (доповідь на підсумковій конференції)

10

Призове місце (І,ІІ,ІІІ) у Всеукраїнському конкурсі студентських наукових робіт

20

ОЦІНЮВАННЯ З ДИСЦИПЛІНИ

Кількість балів RD, яку студент набирає з дисципліни, визначається як середнє арифметичне балів з модулів дисципліни (рейтингових оцінок) і заохочувальних балів.

Оцінка з дисципліни виставляється лише студентам, яким зараховані усі модулі з дисципліни.

Бали з дисципліни для студентів, які успішно виконали програму з дисципліни, конвертуються у традиційну чотирибальну шкалу за абсолютними критеріями як наведено нижче у таблиці:

Бали з дисципліни

Рейтинг студента (RD)

Оцінка за чотирибальною шкалою

від 170 до 200

0,85R≤RD≤1,00R

5

від 140 до 169,9

0,70R≤RD<0,85R

4

від 120 до 139,9

0,60R≤RD<0,70R

3

Нижче мінімальної кількості балів (120)

RD<0,60

2

Після розрахунку рейтингових балів з дисципліни усіх студентів, які навчаються за однією спеціальністю проводиться їх ранжування за шкалою ECTS.

Ранжування з присвоєнням оцінок «А», «В», «С», «D», «Е» проводиться для студентів данного курсу, які успішно завершили вивчення дисципліни. Студенти, які одержали оцінки FХ та F («2») не вносяться до переліку студентів, що ранжуються, навіть після перескладання модулю. Такі студенти після перескладання автоматично отримують бал Е.

Оцінка ECTS

Статистичний показник

А

Найкращі 10% студентів

В

Наступні 25% студентів

С

Наступні 30% студентів

D

Наступні 25% студентів

Е

Останні 10% студентів