МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА
п. СОВЕТСКИЙ ВЫБОРГСКОГО РАЙОНА
ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ»
Справочник
для подготовки к ЕГЭ
по русскому языку
(с интерактивным приложением для учителя)
10 - 11 класс
Учитель Нестерова С.Л.
2010 год
Структура экзаменационной работы
В работу по русскому языку включено 30 заданий с выбором ответа из 4-х предложенных, 8 заданий открытого типа, требующих краткого ответа учащегося, и одно задание открытого типа с развёрнутым ответом (сочинение).
Экзаменационная работа по русскому языку состоит из трех частей.
Часть 1 (а1–а30) содержит задания с выбором ответа. Каждое задание сопровождается четырьмя вариантами ответа, из которых только один правильный, а остальные - правдоподобные, но неверные.
Часть 2 (в1–в8) содержит задания с кратким ответом. Краткий ответ формулируется самостоятельно и записывается в бланк ответов словами или числами в 17 клеточек, при этом:
-
каждый символ (буква или цифра) записывается в отдельную клеточку;
-
начертание символов должно соответствовать образцам;
-
многословный ответ записывается слитно: такая мама = такаямама;
-
слова при перечислении и числа разделяются запятой;
-
ответы должны быть написаны полностью и разборчиво, сокращение слов не допускается;
-
запятая записывается в отдельную клеточку;
-
ответ следует вводить, начиная с первой клеточки.
Часть 3 (С1) – это задание открытого типа с развёрнутым ответом (сочинение), проверяющее умение создавать собственное высказывание на основе прочитанного текста. Выполняется по исходному тексту и проверяется экспертами. При выполнении на ЕГЭ по русскому языку задания части "С":
-
создавать литературный шедевр не требуется, как и проводить подробный лингвистический анализ исходного текста;
-
рекомендуемый объем письменной работы - не менее 150 слов;
-
70 слов и менее - это ноль баллов;
-
более 250 слов испортят настроение эксперту.
Залог успеха при выполнении на ЕГЭ по русскому языку части "С" – соблюдение всех формальных критериев, которыми руководствуются эксперты при выставлении оценок. (О критериях на стр.)
Время выполнения работы
На выполнение экзаменационной работы отводится 3 часа (180 минут).
Первая часть работы включает 30 заданий с выбором ответа. Среднее время выполнения одного задания этой части – 1-3 минуты. Ориентировочное время выполнения этой части работы – 60 минут.
Вторая часть работы включает 8 заданий. На выполнение каждого задания требуется от 3 до 7 минут. Ориентировочное время выполнения второй части работы – 30 минут.
Рекомендуемое время выполнения третьей части работы, состоящей из
одного задания с развёрнутым ответом, – 90 минут.
План экзаменационной работы егэ 2011 года по русскому языку
Обозначение заданий в работе и бланке ответов:
А – задания с выбором ответа,
В – задания с кратким ответом,
С – задания с развернутым ответом.
|
№
|
Проверяемые элементы содержания |
Макс. балл |
Страницы |
|
|
Часть 1 |
|
|
|
А1 |
Орфоэпические нормы (произношение согласных звуков, ударение). |
1 |
21 –25 |
|
А2 |
Лексические нормы (употребление слова). |
1 |
26 –33 |
|
А3 |
Морфологические нормы. |
1 |
34 - 40 |
|
А4 |
Синтаксические нормы (построение предложения с деепричастием). |
1 |
41 |
|
А5 |
Синтаксические нормы. Нормы согласования. Построение предложений с однородными членами. Нормы управления. Построение сложноподчиненных предложений. |
1 |
42 - 45 |
|
А6 |
Текст. Смысловая и композиционная целостность текста. Последовательность предложений в тексте. |
1 |
46 |
|
А7 |
Средства связи предложений в тексте. |
1 |
47 - 48 |
|
А8 |
Предложение. Грамматическая (предикативная) основа предложения. Подлежащее и сказуемое как главные члены предложения. |
1 |
49 - 51 |
|
А9 |
Синтаксический анализ предложения (обобщение). |
1 |
52 |
|
А10 |
Морфологический анализ. |
1 |
53 -63 |
|
А11 |
Лексическое значение слова. |
1 |
64 |
|
А12 |
Правописание -Н- и -НН- в суффиксах различных частей речи. |
1 |
65 -66 |
|
А13 |
Правописание корней. |
1 |
67 -68 |
|
А14 |
Правописание приставок. |
1 |
69 -70 |
|
А15 |
Правописание личных окончаний глаголов и суффиксов причастий настоящего времени. |
1 |
71 |
|
А16 |
Правописание суффиксов различных частей речи (кроме -Н-/-НН-). |
1 |
72 |
|
А17 |
Правописание НЕ и НИ. |
1 |
73 -74 |
|
А18 |
Слитное, дефисное, раздельное написание. |
1 |
75-77 |
|
А19 |
Пунктуация в простом и сложном предложениях. |
1 |
78 |
|
А20 |
Знаки препинания в предложениях при обособленных членах предложения (определения, обстоятельства). |
1 |
79 -80 |
|
А21 |
Знаки препинания в предложениях со словами и конструкциями, грамматически не связанными с членами предложения. |
1 |
81 -82 |
|
А22 |
Знаки препинания в простом осложнённом предложении (однородные члены предложения). |
1 |
83 -84 |
|
А23 |
Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении. |
1 |
85 |
|
А24 |
Знаки препинания в сложноподчинённом предложении. |
1 |
86 -88 |
|
А25 |
Знаки препинания в сложном предложении с союзной и бессоюзной связью. Сложное предложение с разными видами связи. |
1 |
89 |
|
А26 |
Синтаксические нормы. |
1 |
90 |
|
А27 |
Информационная обработка письменных текстов различных стилей и жанров. |
1 |
91 |
|
А28 |
Текст как речевое произведение. Смысловая и композиционная целостность текста. |
1 |
91 |
|
А29 |
Функционально-смысловые типы речи. |
1 |
92 |
|
А30 |
Лексическое значение слова. Деление лексики на группы в зависимости от смысловых связей между словами. |
1 |
93 -94 |
|
|
Часть 2 |
|
|
|
В1 |
Основные способы словообразования. |
1 |
95 |
|
В2 |
Морфологический анализ слова. Части речи. |
1 |
53 -63 |
|
В3 |
Словосочетание. Типы подчинительной связи в словосочетании: согласование, управление, примыкание. |
1 |
96 |
|
В4 |
Предложение. Грамматическая (предикативная) основа предложения, подлежащее и сказуемое как главные члены предложения. Двусоставные и односоставные предложения. |
1 |
49 -51 |
|
В5 |
Осложнённое простое предложение. |
1 |
79 -84 |
|
В6 |
Сложное предложение.
|
1 |
85 -88 |
|
В7 |
Средства связи предложений в тексте.
|
1 |
47 -48 |
|
В8 |
Речь. Анализ средств выразительности.
|
4 |
97-102 |